Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Nebenfach)

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M.1: Einführungsmodul (Modul 1)

M.1.3: Praxisstudien: Praxisphase/Begleitveranstaltungen

Eine gesonderte Anmeldung zu den Begleitseminaren ist nicht vorgesehen. Die Studierenden melden sich via Internet für die schulischen Praxisstudien in der vorlesungsfreien Zeit an. In diesem Verfahren wird auch eine Zuordnung zu einem Begleitseminar vorgenommen. Die Anmeldung zur Praxisstudie erfolgt jeweils in den ersten beiden Wochen der Vorlesungszeit. Weitere Informationen finden Sie auf der Seite http://www.zfl.uni-bielefeld.de/studium/bachelor/ew unter "Schulische Praxisstudien" (rechts oben auf der Seite).

M.2: Fachliches Grundlagenmodul (Modul 2)

M.2.1: Pflichtveranstaltungen

M.2.1.1: Einführung in die Sozialisationstheorie

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250056	Mansel	Einführung in die Sozialisationstheorie und Sozialisationsforschung	V	Di 12-14

M.2.1.2: Einführung in die Didaktik und Schultheorie

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250182	Jürgens	Einführung in Didaktik und Schultheorie	V	Do 14-16

M.2.1.3: Einführung in die heilpädagogische Theorie

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250164	Hänsel	Einführung in die heilpädagogische Theorie	V	Mo 12-14

M.2.2: Wahlpflichtveranstaltungen

M.2.2.2: Einführung in Diagnose und Beratung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250061	Mecheril	Beratung und kulturelle Differenz	S	Fr 10-18, Block ; Fr 10-14, Block ; Fr 14-18, Block ; Fr 10-18, Block ; Do 8-14, Block in C0-116

M.2.2.3: Einführung in die Pädagogische Psychologie

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
270113	Scharlau	Geschichte und theoretische Richtungen der Psychologie	V	Fr 8-10

M.2.2.4: Angebot zur Allgemeinen Pädagogik

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250078	Andresen	Geschichte der Reformpädagogik	V+Ü	Mi 12-14
250081	Paschen	Pädagogische Rhetorik und Argumentation	S	Mi 16-18, 14-täglich ; Do 16-18, 14-täglich

M.3: Profilmodul I - Grundlegungsmodul (Modul 3)

M.3.1: Grundlegungsmodul - Profil: "Umgang mit Heterogenität"

M.3.1.1: Element 1: Gleichheit und Differenz

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250080	Elsholz	Gleichheit und Differenz in der Schule	S	Mo 8-10
250086	Hunner-Kreisel	Heterogenität als Herausforderung an die moderne Schule	S	Do 8-10
250106	Florek	Umgang mit Heterogenität: Gleichheit und Differenz	S	Do 8-10
250142	Gehrmann	Einführung in theoretische und praktische Ansätze inklusiver Bildung	S	Mi 10-12

M.3.1.2: Element 2: Aspekte von Heterogenität oder spezielle Fächerfragen

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250005	Boldt	Genderkompetenz - der geschlechterbewusste Blick auf Schule und Unterricht	S	Di 8-10
250007	Boldt	Gesamtschule - eine Schule für alle	S	Di 14-16
250029	Heidt	Rasse und Rassismus	S	Di 8-10, 14-täglich + Block; Fr 14-19, einmalig ; Sa 9-17, einmalig
250033	Palentien	Jugend-Armuts-Forschung	S	Di 12-14 ; Fr 12-14 für Gruppenarbeit
250040	N.N. (AG 10)	Antirassistische Erziehung - Konzepte und Kritik	S
250041	N.N. (AG 10)	Einführung in die Interkulturelle Bildung	S
250046	Witsch	Cultural Studies und Politik	S	Do 18-20 ; Fr 10-18, einmalig in C0-116; Sa 12-16, einmalig
250050	Heidt	Einführung in die Kulturanalyse	V+S	Do 10-12
250057	Mecheril	Konzepte interkultureller Kompetenz. Eine Übung in Kritik.	S	Mo 10-18, Block ; Mo 10-18, Block ; Mo 10-18, Block ; Mo 10-14, Block
250063	Mecheril	Cultural Studies und Pädagogik	S	Mo 10-18, Block ; Mo 10-18, Block ; Mo 10-18, Block ; Mo 9-16, Block
250066	Mecheril	Konzepte antirassistischer Erziehung und Bildung. Eine kritische Einführung.	S	Fr 10-18, Block ; Fr 10-18, Block ; Fr 10-18, Block ; Fr 10-14, Block
250075	Kräussl	Interkulturelle Bildung und Erziehung	S	Mi 16-18
250139	Gehrmann	Interkulturalität in Schule u. Unterricht. Einführung in den Aspekt Kultur/Migration	S	Mi 12-14
250140	Gehrmann	Herkunft als Schicksal?! Einführung in den Aspekt Soziale Benachteiligung/Behinderung	S	Mi 14-16
250155	Langer	Diagnose und Förderung am Schulanfang	S	Do 12-14
250167	Hänsel	Die Auslese in die und aus der Hilfsschule/Sonderschule für Lernbehinderte Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Di 10-12 in T0-218
250172	Hagemann	Lebenswelten von Jugendlichen in der Sonder- und Hauptschule	S	Mo 16-18
250184	Plößer	Ein Mädchen ist ein Mädchen, ist kein Mädchen? Konstruktion und Dekonstruktion von Geschlecht	S	Mo 16-18 ; Fr 10-15:30, einmalig in C0-116; Sa 10-15:30, einmalig ; Sa 10-15:30, einmalig
250191	Kretschmer	Freizeit- und Kulturangebote für Menschen mit Behinderungen	S	Mi 10-12 in C0-116
270013	Brambring	Verhaltensprobleme: Kinder mit Behinderung Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Di 10-12

M.3.1.3: Element 3: Vertiefung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250005	Boldt	Genderkompetenz - der geschlechterbewusste Blick auf Schule und Unterricht	S	Di 8-10
250007	Boldt	Gesamtschule - eine Schule für alle	S	Di 14-16
250029	Heidt	Rasse und Rassismus	S	Di 8-10, 14-täglich + Block; Fr 14-19, einmalig ; Sa 9-17, einmalig
250033	Palentien	Jugend-Armuts-Forschung	S	Di 12-14 ; Fr 12-14 für Gruppenarbeit
250040	N.N. (AG 10)	Antirassistische Erziehung - Konzepte und Kritik	S
250041	N.N. (AG 10)	Einführung in die Interkulturelle Bildung	S
250046	Witsch	Cultural Studies und Politik	S	Do 18-20 ; Fr 10-18, einmalig in C0-116; Sa 12-16, einmalig
250050	Heidt	Einführung in die Kulturanalyse	V+S	Do 10-12
250063	Mecheril	Cultural Studies und Pädagogik	S	Mo 10-18, Block ; Mo 10-18, Block ; Mo 10-18, Block ; Mo 9-16, Block
250066	Mecheril	Konzepte antirassistischer Erziehung und Bildung. Eine kritische Einführung.	S	Fr 10-18, Block ; Fr 10-18, Block ; Fr 10-18, Block ; Fr 10-14, Block
250070	Mansel	Sozialisation und Gesundheit	S	Mi 8-10 in C0-116
250075	Kräussl	Interkulturelle Bildung und Erziehung	S	Mi 16-18
250139	Gehrmann	Interkulturalität in Schule u. Unterricht. Einführung in den Aspekt Kultur/Migration	S	Mi 12-14
250140	Gehrmann	Herkunft als Schicksal?! Einführung in den Aspekt Soziale Benachteiligung/Behinderung	S	Mi 14-16
250155	Langer	Diagnose und Förderung am Schulanfang	S	Do 12-14
250167	Hänsel	Die Auslese in die und aus der Hilfsschule/Sonderschule für Lernbehinderte Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Di 10-12 in T0-218
250172	Hagemann	Lebenswelten von Jugendlichen in der Sonder- und Hauptschule	S	Mo 16-18
250184	Plößer	Ein Mädchen ist ein Mädchen, ist kein Mädchen? Konstruktion und Dekonstruktion von Geschlecht	S	Mo 16-18 ; Fr 10-15:30, einmalig in C0-116; Sa 10-15:30, einmalig ; Sa 10-15:30, einmalig
250191	Kretschmer	Freizeit- und Kulturangebote für Menschen mit Behinderungen	S	Mi 10-12 in C0-116
250206	Engel	Künstlerische Störungen in der Schule - "Vom White-Cube" zum pädagogischen Kunstort	S	Fr 10-12
270011	Brambring	Einführung in die klinische Psychologie / Rehabilitation	V	Mo 10:00-12:15 s.t.
270013	Brambring	Verhaltensprobleme: Kinder mit Behinderung Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Di 10-12
270033	Goerke	Mediation (B) Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Mi 8-10
270048	Jopt	Kinder aus Trennungs- und Scheidungsfamilien	S	Di 10-12
270051	Jopt	Adoptiv- und Pflegekinder Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Do 14-16
270110	Streblow	Intrinsische Motivation - Theorien und Befunde Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Mi 8-10
270114	Scharlau	Neue Formen der Leistungsbewertung Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Fr 12-14
270119	Steinhoff	Emotionale Entwicklung Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Do 14-16
291530	Stock	Einführung in das Schulrecht	V	Mi 16-18

M.3.2: Grundlegungsmodul - Profil: "Medien"

M.3.2.1: Element 1: Grundbegriffe sowie theoretische und methodische Konzepte der Medienpädagogik

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250059	Gross, Ostermann	Internet als Kultur- und Bildungsraum	S	Do 10-12
250124	Walber	Online-Lernberatung in Weiterbildungskontexten II	S	Mo 16-20, 14-täglich
250133	Hugger	Kinder und Medien	S	Di 08-10
250208	Studiengruppe (Betr.: Walber)	Theoretische und praktische Grundlagen von Wissensmanagement am Beispiel eines online-gestützten Informationsangebotes Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mi 16-18, 14-täglich

M.3.2.2: Element 2: Medien und Lehr-Lern-Prozesse, Medien und Didaktik

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250034	Grabbe	Theaterwerkstatt	S	Mi 16-20
250059	Gross, Ostermann	Internet als Kultur- und Bildungsraum	S	Do 10-12
250124	Walber	Online-Lernberatung in Weiterbildungskontexten II	S	Mo 16-20, 14-täglich
250208	Studiengruppe (Betr.: Walber)	Theoretische und praktische Grundlagen von Wissensmanagement am Beispiel eines online-gestützten Informationsangebotes Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mi 16-18, 14-täglich

M.3.2.3: Element 3: Vertiefung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250114	Wasian	Der Hörfunk als Einsatzgebiet für (Medien-)Pädagogen - Praxisseminar für junge Radiomacher, Teil 2	S	Do 10-12, einmalig in N6-123; Sa 12-18, einmalig ; So 13-17, einmalig ; Sa 12-18, einmalig ; So 13-17, einmalig ; Sa 12-18, einmalig ; So 13-17, einmalig
250124	Walber	Online-Lernberatung in Weiterbildungskontexten II	S	Mo 16-20, 14-täglich
250175	Horn	Journalistisch arbeiten im Internet Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Fr 10-12, einmalig in V0-207; Fr 10-18, einmalig in C01-249; Sa 10-18, einmalig in C01-249; So 10-18, einmalig in C01-249; Fr 10-18, einmalig in C01-249; Sa 10-18, einmalig in C01-249; So 10-18, einmalig in C01-249
250208	Studiengruppe (Betr.: Walber)	Theoretische und praktische Grundlagen von Wissensmanagement am Beispiel eines online-gestützten Informationsangebotes Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mi 16-18, 14-täglich
250217	Erber, Rehlmeyer, Scheer	Schüler machen TV Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mo 12-14, einmalig in N6-123 (AVZ); Mo 12-14 in N6-101 (AVZ)
250218	Rehlmeyer, Magnifico, Erber	Uni macht TV Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mo 10-12, einmalig in N6-123 (AVZ); Mo 10-12 in N6-101 (AVZ)
250227	Glaser	Information und Kommunikation über das Internet ? Schüler im Übergang in den Beruf	S	Mo 16-18 in T6-103

M.3.3: Grundlegungsmodul - Profil "Schule, Sozialraum und andere Systeme"

M.3.3.1: Element 1: Sozialraumtheorie und Alltagstheorie (einschließlich Theorie und Geschichte von Hilfssystemen)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250033	Palentien	Jugend-Armuts-Forschung	S	Di 12-14 ; Fr 12-14 für Gruppenarbeit

M.3.3.2: Element 2: Familie, Schule, Freizeit und Beruf

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250055	Andresen	Die Ganztagsschule als Herausforderung für das Zusammenwirken schulischer und informeller Bildungsprozesse	S	Di 16-18
250126	Strikker	Grundlagen und Aufgaben im Bildungsmanagement	S	Mo 14-18
250138	Nahrstedt, Boetzel, Diedrichsen	Wellness-Didaktik: Neue Inhalte und Formen der Gesundheitsbildung Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Do 12-14 ; Fr 8:15-18 s.t., einmalig ; Fr 8:15-18 s.t., einmalig
250202	Windsperger	Umweltbildung: Auf der Suche nach der Wirklichkeit: Leben zwischen Natursehnsucht und Technikdominanz	S	Mo 16-18, einmalig in C0-116 Vorbesprechung; Do 12-18, einmalig in W0-135; Fr 12-18, einmalig in S3-133; Sa 10-18, einmalig in S3-133; So 10-18, einmalig in S3-133
250206	Engel	Künstlerische Störungen in der Schule - "Vom White-Cube" zum pädagogischen Kunstort	S	Fr 10-12
250220	Grawe, Gröning-Lienker	Beratungskompetenz Begrenzte Teilnahmezahl: 40	BS	Fr 13-21, Block ; Sa 9-20, Block ; So 9-15, Block
250222	Kunstmann	Die Bindungstheorie im Kontext pädagogischer Diagnose und Beratung Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Di 8-10
250225	Munley	Beratung und Schule	S	Mo 12-14 ; Fr 12-16, einmalig
250226	Munley	Innovative Bildungs- und Beratungsansätze für Migranten und Migrantinnen Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Do 8-10, einmalig ; Fr 12-18, Block ; Sa 10-17, Block ; Fr 12-18, Block ; Sa 10-17, Block

M.3.3.3: Element 3: Vertiefung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250190	Madeheim	Interventionskonzepte in der psychosozialen Arbeit mit Familien (Gruppe 1) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Fr 16-20, 14-täglich
250223	Madeheim	Interventionskonzepte in der psychosozialen Arbeit mit Familien (Gruppe 2) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Fr 16-20, 14-täglich

M.3.4: Grundlegungsmodul - Profil: "Organisation und Schulentwicklung"

M.3.4.1: Element 1: Organisationstheorie und Schultheorie

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250002	Keuffer	Bildung und Standards	S	Di 12-14
250025	Kuhlmann	Leistungsvergleichsstudien als bildungspolitisches Steuerungsinstrument?	S	Mo 14-16
250055	Andresen	Die Ganztagsschule als Herausforderung für das Zusammenwirken schulischer und informeller Bildungsprozesse	S	Di 16-18
361008	Wehrmann, Lemke, H.J. Dohmeier	Pädagogische, kulturelle und kirchliche Beziehungen zwischen der Schweiz und Deutschland. Ein Beitrag zur historischen Bildungsforschung und zur vergleichenden Erziehungswissenschaft Verbunden mit einer Exkursion in die Schweiz vom 3.8. - 13.8.2005 (s. Schautafel in S 3 - 129)	S	Do 16-18

M.3.4.2: Element 2: Didaktik und Unterricht, Lehrerhandeln und -professionalisierung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250003	Keuffer	Schülerpartizipation im Unterricht Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Do 8-9:30
250018	Schirp	Neurodidaktische Zugänge zum Lernen und Lehren	S	Mo 14-16 plus 1 ganztägiges Blockseminar im Landesinstitut für Schule, Soest
250098	Óhidy	Unterrichtsentwicklung und schulische Bildung Begrenzte Teilnahmezahl: 50	S	Mo 12-14
250117	Florek	Lernprozesse anregen - Erziehung zum Fragen	S	Mo 10-12
250121	Jürgens	Pädagogische Diagnostik, diagnostische Kompetenz und Beurteilungsprobleme	S	Fr 10-12
250123	Jürgens	Schüleraktiver Unterricht zwischen Instruktion und Selbstregulation	S	Mi 10-12
250177	Lemke	Das exemplarische Prinzip	S	Mo 12:30-14 in N6-123
250178	Lemke	Gruppenunterricht	S	Mo 10-12 in N6-123
250179	Lemke	Kommunikation im Unterricht Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Do 10-12 in N6-123 u. in Blöcken
250204	Jungmann	"Bildung" in den Massenmedien	S	Mi 14-16 in C0-116

M.3.4.3: Element 3: Vertiefung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250010	Tillmann	Leistungsbewertung und Lehrerarbeit	S	Do 12-14
250121	Jürgens	Pädagogische Diagnostik, diagnostische Kompetenz und Beurteilungsprobleme	S	Fr 10-12
250122	Jürgens	Schulprogramm im Zentrum der Schulentwicklung	S	Do 10-12
250123	Jürgens	Schüleraktiver Unterricht zwischen Instruktion und Selbstregulation	S	Mi 10-12
250150	Paulini	Lehrerverhalten und Professionalität	S	Mi 14-16
250179	Lemke	Kommunikation im Unterricht Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Do 10-12 in N6-123 u. in Blöcken
250204	Jungmann	"Bildung" in den Massenmedien	S	Mi 14-16 in C0-116

M.4: Profilmodul II - Fallstudienmodul (Modul 4)

M.4.1: Fallstudienmodul - Profil: "Umgang mit Heterogenität"

M.4.1.1: Element 1: Einführung in die Forschungsmethoden II

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250021	Treumann	Einführung in die Fallforschung	S	Do 16-18 ; Do 16-18, einmalig Klausurtermin
250136	Rohlfs	Fallforschungswerkstatt Begrenzte Teilnahmezahl: 25	S	Do 12-14, einmalig in C0-116; Do 12-14

M.4.1.2: Element 2: Didaktik

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250001	Kleinespel	Vom Umgang mit verschiedenen Lernvoraussetzungen: Reformpädagogische Modelle der Didaktik	S	Fr 16-20, Block ; Sa 09-17, Block ; Sa 09-17, Block ; Mo 13-20, Block in T3-119
250147	Miller, und Mitarbeiterinnen der Lernwerkstatt	Workshops in der Lernwerkstatt: Handelnde, entdeckende und problemorientierte Lernformen praktisch erfahren	S	Mo, N. N. in Lernwerkstatt; T0-218 Termine siehe: Workshopverzeichnis
250156	Langer	Förderdiagnostik im Schwerpunkt: Lernen	S	Do 10-12
250157	Langer	Lernschwierigkeiten im Anfangsunterricht	S	Di 10-12
250158	Langer	Lesekompetenz fördern - aber Wie?	S	Mi 12-14
250159	Pape	Aufgaben von Klassenlehrern	S	Mo 16-18
250161	Pape	Förderung von Kindern beimSchriftspracherwerb	S	Do 10-12
250162	Pape	Unterricht in der integrierten Schuleingangsstufe	S	Do 14-16
250168	Hagemann	Förderpläne in der Sonderschule	S	Do 12-14
250169	Hagemann	Individuelle Förderung in der (integrativen) Grundschule	S	Mi 14-16
250173	Exner	Einführung in die Montessoripädagogik	S	Mi 16-18

M.4.1.3: Element 3: Fallstudienseminar Teil 1 (Didaktik oder Aspekte von Heterogenität oder spezielle Fächerfragen)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250005	Boldt	Genderkompetenz - der geschlechterbewusste Blick auf Schule und Unterricht	S	Di 8-10
250007	Boldt	Gesamtschule - eine Schule für alle	S	Di 14-16
250029	Heidt	Rasse und Rassismus	S	Di 8-10, 14-täglich + Block; Fr 14-19, einmalig ; Sa 9-17, einmalig
250033	Palentien	Jugend-Armuts-Forschung	S	Di 12-14 ; Fr 12-14 für Gruppenarbeit
250040	N.N. (AG 10)	Antirassistische Erziehung - Konzepte und Kritik	S
250041	N.N. (AG 10)	Einführung in die Interkulturelle Bildung	S
250046	Witsch	Cultural Studies und Politik	S	Do 18-20 ; Fr 10-18, einmalig in C0-116; Sa 12-16, einmalig
250050	Heidt	Einführung in die Kulturanalyse	V+S	Do 10-12
250063	Mecheril	Cultural Studies und Pädagogik	S	Mo 10-18, Block ; Mo 10-18, Block ; Mo 10-18, Block ; Mo 9-16, Block
250066	Mecheril	Konzepte antirassistischer Erziehung und Bildung. Eine kritische Einführung.	S	Fr 10-18, Block ; Fr 10-18, Block ; Fr 10-18, Block ; Fr 10-14, Block
250070	Mansel	Sozialisation und Gesundheit	S	Mi 8-10 in C0-116
250075	Kräussl	Interkulturelle Bildung und Erziehung	S	Mi 16-18
250139	Gehrmann	Interkulturalität in Schule u. Unterricht. Einführung in den Aspekt Kultur/Migration	S	Mi 12-14
250140	Gehrmann	Herkunft als Schicksal?! Einführung in den Aspekt Soziale Benachteiligung/Behinderung	S	Mi 14-16
250154	Hülsmann	Projekt Schule für alle: Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern	S	Di 8-10 in T0-218
250155	Langer	Diagnose und Förderung am Schulanfang	S	Do 12-14
250167	Hänsel	Die Auslese in die und aus der Hilfsschule/Sonderschule für Lernbehinderte Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Di 10-12 in T0-218
250170	Hagemann	Wahrnehmung und Wahrnehmungsförderung	S	Mi 16-18
250172	Hagemann	Lebenswelten von Jugendlichen in der Sonder- und Hauptschule	S	Mo 16-18
250184	Plößer	Ein Mädchen ist ein Mädchen, ist kein Mädchen? Konstruktion und Dekonstruktion von Geschlecht	S	Mo 16-18 ; Fr 10-15:30, einmalig in C0-116; Sa 10-15:30, einmalig ; Sa 10-15:30, einmalig
250191	Kretschmer	Freizeit- und Kulturangebote für Menschen mit Behinderungen	S	Mi 10-12 in C0-116
250205	Reinsch	Zuwanderung: politische und pädagogische Konzepte sowie neue Formen der Integrationsförderung	S	Mi 12-14, einmalig Vorbesprechung; Sa 10-15, einmalig ; Sa 10-15, einmalig ; Sa 10-15, einmalig ; Sa 10-15, einmalig
270011	Brambring	Einführung in die klinische Psychologie / Rehabilitation	V	Mo 10:00-12:15 s.t.
270013	Brambring	Verhaltensprobleme: Kinder mit Behinderung Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Di 10-12
270033	Goerke	Mediation (B) Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Mi 8-10
270048	Jopt	Kinder aus Trennungs- und Scheidungsfamilien	S	Di 10-12
270051	Jopt	Adoptiv- und Pflegekinder Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Do 14-16
270110	Streblow	Intrinsische Motivation - Theorien und Befunde Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Mi 8-10
291530	Stock	Einführung in das Schulrecht	V	Mi 16-18

M.4.1.4: Element 4: Fallstudienseminar Teil 2

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250143	Gehrmann	Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund und soziale Benachteiligung. Beiträge aus der Jugend- und Migrationsforschung	S	Mo 12-14
250160	Pape	Lebenswelten von Kindern aus anderen Kulturen	S	Mo 18-20, einmalig Vorbesprechung; Fr 14-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; , Block div. Einzeltermine vormittags
250166	Hänsel	Fallstudien: Kinder mit Lern- und Entwicklungsstörungen Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Di 16-18 in E0-160
250184	Plößer	Ein Mädchen ist ein Mädchen, ist kein Mädchen? Konstruktion und Dekonstruktion von Geschlecht	S	Mo 16-18 ; Fr 10-15:30, einmalig in C0-116; Sa 10-15:30, einmalig ; Sa 10-15:30, einmalig
250205	Reinsch	Zuwanderung: politische und pädagogische Konzepte sowie neue Formen der Integrationsförderung	S	Mi 12-14, einmalig Vorbesprechung; Sa 10-15, einmalig ; Sa 10-15, einmalig ; Sa 10-15, einmalig ; Sa 10-15, einmalig

M.4.1.5: Element 5: Fallstudie (betreutes Selbststudium)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250005	Boldt	Genderkompetenz - der geschlechterbewusste Blick auf Schule und Unterricht	S	Di 8-10
250141	Gehrmann	Beobachten lernen in der Schulpraxis	S	Mo 10-12
250151	Hülsmann, Langer	Diagnose und Förderung am Schulanfang Teil 2, Lernschwierigkeiten Teil 2, Förderung beim Schriftspracherwerb Teil 2	S	Di 12-14 in T0-218
250154	Hülsmann	Projekt Schule für alle: Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern	S	Di 8-10 in T0-218
250163	Pape	Offene Unterrichtsformen in der Grundschule Teil 2	S	Di 14-18, einmalig ; Do 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig
250171	Hagemann	Pädagogisches Handeln in der Schule für Erziehungshilfe	S	Mo 12-14
250205	Reinsch	Zuwanderung: politische und pädagogische Konzepte sowie neue Formen der Integrationsförderung	S	Mi 12-14, einmalig Vorbesprechung; Sa 10-15, einmalig ; Sa 10-15, einmalig ; Sa 10-15, einmalig ; Sa 10-15, einmalig

M.4.2: Fallstudienmodul - Profil: "Medien"

M.4.2.1: Element 1: Einführung in die Forschungsmethoden II

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250021	Treumann	Einführung in die Fallforschung	S	Do 16-18 ; Do 16-18, einmalig Klausurtermin

M.4.2.2: Element 2: Medien und Lehr-Lern-Prozesse, Medien und Didaktik

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250198	Walden	Strukturale Filmanalyse	S	Do 14-16
250218	Rehlmeyer, Magnifico, Erber	Uni macht TV Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mo 10-12, einmalig in N6-123 (AVZ); Mo 10-12 in N6-101 (AVZ)

M.4.2.3: Element 3: Medienpädagogik als Medienpraxis

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250096	Möller	Präsentationen im Netz Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Di 14-16 in T6 103
250114	Wasian	Der Hörfunk als Einsatzgebiet für (Medien-)Pädagogen - Praxisseminar für junge Radiomacher, Teil 2	S	Do 10-12, einmalig in N6-123; Sa 12-18, einmalig ; So 13-17, einmalig ; Sa 12-18, einmalig ; So 13-17, einmalig ; Sa 12-18, einmalig ; So 13-17, einmalig
250217	Erber, Rehlmeyer, Scheer	Schüler machen TV Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mo 12-14, einmalig in N6-123 (AVZ); Mo 12-14 in N6-101 (AVZ)
250218	Rehlmeyer, Magnifico, Erber	Uni macht TV Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mo 10-12, einmalig in N6-123 (AVZ); Mo 10-12 in N6-101 (AVZ)
250219	Magnifico	Vorsicht Dreharbeiten!	S	Fr 10-12 in N6-123 + Blöcke n. V.
250224	Magnifico, Bohle, Walden, Lehmkühler, Ellefredt	Filmproduktion "eine schwarze Komödie"	S	Fr 12-14 in N6-123 + Block 1.-15.06.05

M.4.2.4: Element 4: Medienpädagogik und ihre unterschiedlichen Aufgaben, Tätigkeitsfelder sowie Organisationsformen im Medienbereich

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250129	Hugger, Sander	Begleitseminar Fallstudie Medien/Medienpädagogik	S	Do 16-18, einmalig in N6-123; n. V., Block in N6-123

M.4.2.5: Element 5: Fallstudie mit Praxisphase

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250129	Hugger, Sander	Begleitseminar Fallstudie Medien/Medienpädagogik	S	Do 16-18, einmalig in N6-123; n. V., Block in N6-123
250219	Magnifico	Vorsicht Dreharbeiten!	S	Fr 10-12 in N6-123 + Blöcke n. V.

M.4.3: Fallstudienmodul - Profil: "Schule, Sozialraum und andere Systeme"

M.4.3.1: Element 1: Einführung in die Forschungsmethoden II

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250021	Treumann	Einführung in die Fallforschung	S	Do 16-18 ; Do 16-18, einmalig Klausurtermin
250092	Micheel	What’s the Case: Annäherung an einen uneindeutigen Fall	S	Do 14-18, 14-täglich 1. Sitzung am 14.04.05 ist verpflichtend

M.4.3.2: Element 2: Thematische Vertiefung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250215	Micheel	Quali-Quanti Kontinuum in der Lebenslaufforschung	Ü	Do 14-18, 14-täglich 1. Sitzung am 14.04.05 ist verpflichtend; dann ab dem 21.04.05 14-täglich, keine Sitzung am 16.06.05.

M.4.3.3: Element 3: Fallstudienseminar: Vorbereitung, Begleitung und Reflexion

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250004	Schräder	Schulprofil an Gesamtschulen Teil II Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mi 16-19, Block in T6-227 nach Vereinbarung
250015	Klewin, Borgstedt	Soziales Lernen und Gewaltprävention in der Grundschule (Fallstudienseminar, Teil 2)	S	Do 16-18
250087	Hunner-Kreisel	Qualitative Bildungs- und Jugendforschung Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Fr 8-10

M.4.4: Fallstudienmodul - Profil: "Organisation und Schulentwicklung"

M.4.4.1: Element 1: Einführung in die Forschungsmethoden II

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250014	Henkel	Von der Fragestellung zur Fallstudie. Einführung in die Fallforschung	S	Fr 12-14 ; Fr 12-18, Block ; Fr 12-16, Block
250021	Treumann	Einführung in die Fallforschung	S	Do 16-18 ; Do 16-18, einmalig Klausurtermin

M.4.4.2: Element 2: Einführung in die Unterrichts- und Schulentwicklung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250006	Boldt	Schulprogramme zwischen Anspruch und Wirklichkeit	S	Mi 14-16

M.4.4.3: Element 3: Fallstudienseminar: Vorbereitung, Begleitung und Auswertung der Fallstudie

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250015	Klewin, Borgstedt	Soziales Lernen und Gewaltprävention in der Grundschule (Fallstudienseminar, Teil 2)	S	Do 16-18
250016	Kneuper	Fallstudienwerkstatt Schulentwicklung Begrenzte Teilnahmezahl: 25	S	Di 16-20
250017	Hollenbach	Fallstudienwerkstatt Schulentwicklung Begrenzte Teilnahmezahl: 25	S	Di 16-20
250196	Wischer	Fallstudienwerkstatt Schulentwicklung Begrenzte Teilnahmezahl: 25	S	Di 16-20 bitte gleichen Raum zuweisen wie für 250016 (Kneuper)

M.5: Ergänzungsmodul (Modul 5)

M.5.1: Profil: "Umgang mit Heterogenität (Sonderpädagogik)": Theorie und Geschichte der Heilpädagogik

M.5.1.1: Element 1: Theorie der Heilpädagogik

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250153	Hülsmann	Grundfragen der Sonderpädagogik	S	Mo 8-10

M.5.1.2: Element 2: Geschichte der Heilpädagogik/des Sonderschulsystems

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250165	Hänsel	Hilfsschülerinnen und -schüler in der NS-Zeit	S	Mo 10-12
250228	Brill	Debatten um Behinderung und Eugenik: Weimarer Republik und Nationalsozialismus	S	Mi 14-16, einmalig Vorbesprechung; Fr 12-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-18, einmalig

M.5.1.3: Element 3: Vertiefung (Element 1 oder 2)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250152	Hülsmann, Langer	Betreuung des Selbststudiums	S	Fr 8-10
250228	Brill	Debatten um Behinderung und Eugenik: Weimarer Republik und Nationalsozialismus	S	Mi 14-16, einmalig Vorbesprechung; Fr 12-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-18, einmalig

M.5.2: Profil: "Medien"

M.5.2.1: Element 1: Grundbegriffe sowie theoretische und methodische Konzepte der Medienpädagogik

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250059	Gross, Ostermann	Internet als Kultur- und Bildungsraum	S	Do 10-12
250124	Walber	Online-Lernberatung in Weiterbildungskontexten II	S	Mo 16-20, 14-täglich
250133	Hugger	Kinder und Medien	S	Di 08-10
250208	Studiengruppe (Betr.: Walber)	Theoretische und praktische Grundlagen von Wissensmanagement am Beispiel eines online-gestützten Informationsangebotes Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mi 16-18, 14-täglich

M.5.2.2: Element 2: Medien und Lehr-Lern-Prozesse, Medien und Didaktik

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250034	Grabbe	Theaterwerkstatt	S	Mi 16-20
250059	Gross, Ostermann	Internet als Kultur- und Bildungsraum	S	Do 10-12
250124	Walber	Online-Lernberatung in Weiterbildungskontexten II	S	Mo 16-20, 14-täglich
250208	Studiengruppe (Betr.: Walber)	Theoretische und praktische Grundlagen von Wissensmanagement am Beispiel eines online-gestützten Informationsangebotes Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mi 16-18, 14-täglich

M.5.2.3: Element 3: Vertiefung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250114	Wasian	Der Hörfunk als Einsatzgebiet für (Medien-)Pädagogen - Praxisseminar für junge Radiomacher, Teil 2	S	Do 10-12, einmalig in N6-123; Sa 12-18, einmalig ; So 13-17, einmalig ; Sa 12-18, einmalig ; So 13-17, einmalig ; Sa 12-18, einmalig ; So 13-17, einmalig
250175	Horn	Journalistisch arbeiten im Internet Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Fr 10-12, einmalig in V0-207; Fr 10-18, einmalig in C01-249; Sa 10-18, einmalig in C01-249; So 10-18, einmalig in C01-249; Fr 10-18, einmalig in C01-249; Sa 10-18, einmalig in C01-249; So 10-18, einmalig in C01-249
250208	Studiengruppe (Betr.: Walber)	Theoretische und praktische Grundlagen von Wissensmanagement am Beispiel eines online-gestützten Informationsangebotes Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mi 16-18, 14-täglich
250217	Erber, Rehlmeyer, Scheer	Schüler machen TV Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mo 12-14, einmalig in N6-123 (AVZ); Mo 12-14 in N6-101 (AVZ)
250218	Rehlmeyer, Magnifico, Erber	Uni macht TV Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Mo 10-12, einmalig in N6-123 (AVZ); Mo 10-12 in N6-101 (AVZ)
250227	Glaser	Information und Kommunikation über das Internet ? Schüler im Übergang in den Beruf	S	Mo 16-18 in T6-103

M.5.3: Profil: "Schule, Sozialraum und andere Systeme"

M.5.3.1: Element 1: Sozialraumtheorie und Alltagstheorie (einschließlich Theorie und Geschichte von Hilfssystemen)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250033	Palentien	Jugend-Armuts-Forschung	S	Di 12-14 ; Fr 12-14 für Gruppenarbeit

M.5.3.2: Element 2: Familie, Schule, Freizeit und Beruf

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250055	Andresen	Die Ganztagsschule als Herausforderung für das Zusammenwirken schulischer und informeller Bildungsprozesse	S	Di 16-18
250126	Strikker	Grundlagen und Aufgaben im Bildungsmanagement	S	Mo 14-18
250138	Nahrstedt, Boetzel, Diedrichsen	Wellness-Didaktik: Neue Inhalte und Formen der Gesundheitsbildung Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Do 12-14 ; Fr 8:15-18 s.t., einmalig ; Fr 8:15-18 s.t., einmalig
250202	Windsperger	Umweltbildung: Auf der Suche nach der Wirklichkeit: Leben zwischen Natursehnsucht und Technikdominanz	S	Mo 16-18, einmalig in C0-116 Vorbesprechung; Do 12-18, einmalig in W0-135; Fr 12-18, einmalig in S3-133; Sa 10-18, einmalig in S3-133; So 10-18, einmalig in S3-133
250220	Grawe, Gröning-Lienker	Beratungskompetenz Begrenzte Teilnahmezahl: 40	BS	Fr 13-21, Block ; Sa 9-20, Block ; So 9-15, Block
250222	Kunstmann	Die Bindungstheorie im Kontext pädagogischer Diagnose und Beratung Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Di 8-10
250225	Munley	Beratung und Schule	S	Mo 12-14 ; Fr 12-16, einmalig
250226	Munley	Innovative Bildungs- und Beratungsansätze für Migranten und Migrantinnen Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Do 8-10, einmalig ; Fr 12-18, Block ; Sa 10-17, Block ; Fr 12-18, Block ; Sa 10-17, Block

M.5.3.3: Element 3: Vertiefung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250190	Madeheim	Interventionskonzepte in der psychosozialen Arbeit mit Familien (Gruppe 1) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Fr 16-20, 14-täglich
250223	Madeheim	Interventionskonzepte in der psychosozialen Arbeit mit Familien (Gruppe 2) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Fr 16-20, 14-täglich

M.5.4: Profil: "Organisation und Schulentwicklung"

M.5.4.1: Element 1: Organisationstheorie und Schultheorie

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250002	Keuffer	Bildung und Standards	S	Di 12-14
250025	Kuhlmann	Leistungsvergleichsstudien als bildungspolitisches Steuerungsinstrument?	S	Mo 14-16
250055	Andresen	Die Ganztagsschule als Herausforderung für das Zusammenwirken schulischer und informeller Bildungsprozesse	S	Di 16-18
361008	Wehrmann, Lemke, H.J. Dohmeier	Pädagogische, kulturelle und kirchliche Beziehungen zwischen der Schweiz und Deutschland. Ein Beitrag zur historischen Bildungsforschung und zur vergleichenden Erziehungswissenschaft Verbunden mit einer Exkursion in die Schweiz vom 3.8. - 13.8.2005 (s. Schautafel in S 3 - 129)	S	Do 16-18

M.5.4.2: Element 2: Didaktik und Unterricht, Lehrerhandeln und -professionalisierung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250003	Keuffer	Schülerpartizipation im Unterricht Begrenzte Teilnahmezahl: 30	S	Do 8-9:30
250018	Schirp	Neurodidaktische Zugänge zum Lernen und Lehren	S	Mo 14-16 plus 1 ganztägiges Blockseminar im Landesinstitut für Schule, Soest
250098	Óhidy	Unterrichtsentwicklung und schulische Bildung Begrenzte Teilnahmezahl: 50	S	Mo 12-14
250117	Florek	Lernprozesse anregen - Erziehung zum Fragen	S	Mo 10-12
250121	Jürgens	Pädagogische Diagnostik, diagnostische Kompetenz und Beurteilungsprobleme	S	Fr 10-12
250123	Jürgens	Schüleraktiver Unterricht zwischen Instruktion und Selbstregulation	S	Mi 10-12
250177	Lemke	Das exemplarische Prinzip	S	Mo 12:30-14 in N6-123
250178	Lemke	Gruppenunterricht	S	Mo 10-12 in N6-123
250179	Lemke	Kommunikation im Unterricht Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Do 10-12 in N6-123 u. in Blöcken
250204	Jungmann	"Bildung" in den Massenmedien	S	Mi 14-16 in C0-116

M.5.4.3: Element 3: Vertiefung

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250010	Tillmann	Leistungsbewertung und Lehrerarbeit	S	Do 12-14
250121	Jürgens	Pädagogische Diagnostik, diagnostische Kompetenz und Beurteilungsprobleme	S	Fr 10-12
250122	Jürgens	Schulprogramm im Zentrum der Schulentwicklung	S	Do 10-12
250123	Jürgens	Schüleraktiver Unterricht zwischen Instruktion und Selbstregulation	S	Mi 10-12
250150	Paulini	Lehrerverhalten und Professionalität	S	Mi 14-16
250179	Lemke	Kommunikation im Unterricht Begrenzte Teilnahmezahl: 20	S	Do 10-12 in N6-123 u. in Blöcken
250204	Jungmann	"Bildung" in den Massenmedien	S	Mi 14-16 in C0-116

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