| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 200821 | Cordes, Deile, Wilde | Level up im Bauernhausmuseum: Spielerische Gestaltung eines Lernortes für den außerschulischen Sach- und Biologieunterricht (BPSt) Sachunterricht G / G und ISP (Pstu) – Biologie (HRSGe / GymGe) | R.4 1-138 und Bauernhausmuseum | Block |
| 240805 | Kiskemper | Reflexion des Praxissemesters in Mathematik an GS (RPS) - Seminar 6 | S0-123 , S0-133 RPS-Prüfungen | PRÜFUNG |
| 250098 | Lütje-Klose, Lendzian | Förderdiagnostik und Förderplanung (I) | in der Lernwerkstatt Z1-518 | Block |
| 392017 | Frettlöh | Vorkurs Informatik | U2-135 | Block |
| 392017 | Frettlöh | Vorkurs Informatik | U2-139 | Block |
| 392017 | Frettlöh | Vorkurs Informatik | U2-147 | Block |
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 230649 | Hinrichs | Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunft (FörBi) - Vorlesungsfreie Zeit | B2-280 Miriam | wöchentlich |
| 240801 | Klusmeyer | Reflexion des Praxissemesters in Mathematik an GS (RPS) - Seminar 2 | S1-502 , S1-503 RPS-Prüfungen | PRÜFUNG |
| 240808 | Brinkmann-Hartwig | Reflexion des Praxissemesters in Mathematik an GS (VPS) - Seminar 9 | V2-200 , V2-213 RPS-Prüfungen | PRÜFUNG |