360038 "Moses - a star was born!?" – Bibelfilme im Religionsunterricht (BS) (SoSe 2017)

Mose ist im Pentateuch in nahezu allen Erzählungen und Gesetzesüberlieferungen die verbindende menschliche Gestalt. In den ältesten Exodusgeschichten ist er vor allem Bote Jahwes gegenüber dem Pharao und für Israel, der Jahwes befreiendes und rettendes Handeln ankündigt und deutet. Das ist eine der wichtigsten Erinnerungen des Judentums: Die Befreiung aus der Sklaverei in Ägypten. Entsprechend hochrangig ist seine Stellung im Alten Testament: Niemand ist Gott je so nahe gekommen wie er. Er teilte das Meer, übermittelt am Gottesberg die Zehn Gebote und führt das Volk Israel in das gelobte Land, an dessen Grenze er von Gott selbst an einem unbekannten Ort begraben wird. Die Bibel erzählt hier eine abenteuerliche und spannende Geschichte, die immer noch der Stoff zu sein scheint, aus dem Filme sind.
Und so erlebt der Bibelfilm, den es bereits seit 1897 gibt, unter anderem mit Mose gerade sein Comeback. 2014 kam "Exodus" in die Kinos. Der britische Filmregisseur und Produzent Sir Ridley Scott äußerte zur Premiere seines Moses-Monumentalfilms gegenüber Journalisten: „Im Religionsunterricht bin ich früher immer sofort eingeschlafen. Trotzdem ist das zweite Buch Mose, Exodus, der ideale Kinostoff: Der Kampf der Halbbrüder Moses und Ramses, die Flucht der Israeliten aus der ägyptischen Sklaverei - eine Geschichte wie aus dem Lehrbuch für perfekt angewandte Dramaturgie.“ Perfekt angewandte Dramaturgie? Mose als Stoff für eine quasi Literaturverfilmung? Im Evangelischen Religionsunterricht in Nordrhein Westfalen ist Mose in den Kernlehrplänen fast aller Schulformen vertreten. Stets wird die Behandlung von Mose und seiner Geschichte, mit der Frage verbunden, welche Bedeutung sie für das eigene Leben hat.
Aus diesem Spannungsfeld ergeben sich mehrere Fragen, mit denen künftige, reflektierte Religionslehrer/innen konfrontiert sein werden und denen in Rahmen dieses Blockseminares nachgegangen werden soll: Was ist - aus wissenschaftlichem Blickwinkel - dran an diesen Geschichten? Kann es Moses wirklich gegeben haben? Welche Rolle spielt Mose für das Christentum? Was können die Geschichten Schüler/inne/n für ihr heutiges Leben erzählen? Wie hat sich “der Bibelfilm“ historisch entwickelt? Welche Bibelverfilmungen können im Religionsunterricht eingesetzt werden? Wie und in welcher Weise kann ich sie als Religionslehrer/in im Religionsunterricht einsetzen? Und zu guter Letzt: Darf man den biblischen Stoff auf jede Art und Weise inszenieren?

Bibliography

Literaturangaben:
Assmann, Jan: Moses der Ägypter: Entzifferung einer Gedächtnisspur (Figuren des Wissens/Bibliothek). Frankfurt a. M. 2000.
Otto, Eckart (Hrsg.): Mose : Ägypten und das Alte Testament. Stuttgart : 2000
Otto, Eckart: Mose: Geschichte und Legende (Beck'sche Reihe). Stuttgart 2006.
Dohmen, Christoph: Mose. Der Mann, der zum Buch wurde. (Biblische Gestalten). Leipzig 2011.
Herrmann, Siegfried, Wolff, Hans Walter (Hrsg.): Biblischer Kommentar Altes Testament. Verschiedene Bände. Neukirchen-Vluyn.
Feichtinger, Christian: Filmeinsatz im Religionsunterricht. Göttingen: 2014.
Pfeiffer, Susanne: Film und Religion: die Mediensozialisation Jugendlicher im Informationszeitalter. Münster 2000.