Wie hängen Antisemitismus und Rassismus zusammen? Warum ist diese Frage so umstritten – und was steht bei diesem Streit auf dem Spiel? Sind beide kategorial voneinander zu trennen, oder lässt sich Antisemitismus als eine Form von Rassismus verstehen?
In diesem Seminar nehmen wir den Begriff der Rassifizierung als Ausgangspunkt, um die Frage nach dem Verhältnis von Antisemitismus und Rassismus anders zu stellen. Rassifizierung verstehen wir dabei als einen historischen Prozess, in dem herkunftsbezogene Differenzen sozial markiert werden und Menschen aufgrund dieser Markierungen in Herrschaftsordnungen positioniert werden. Damit stellen wir an die Stelle der taxonomischen Ausgangsfrage die genealogische Frage nach ihrer Verwandtschaft: Wie haben sich die Rassifizierungsprozesse, die beiden zugrunde liegen, historisch entwickelt, und welche Verflechtungen lassen sich zwischen ihnen rekonstruieren? Wir verfolgen diese Verflechtungen von der iberischen limpieza de sangre über ihre kolonialen Transformationen bis zur sephardischen Diaspora im Atlantik des 17. Jahrhunderts.
Abschließend fragen wir nach den normativen Konsequenzen dieser genealogischen Perspektive: Wie verändert sie die Maßstäbe, nach denen wir unterschiedliche Gewaltgeschichten vergleichen und erinnern? Wie lassen sich solche Bezüge herstellen, ohne Unterschiede einzuebnen oder Erinnerungen gegeneinander auszuspielen? Und welche Formen solidarischer Bezugnahme sind möglich, die Unterschiede der Erfahrung und der Machtverhältnisse anerkennen?
Diesen Fragen gehen wir anhand zentraler philosophischer, historischer und sozialwissenschaftlicher Beiträge zur Erforschung von Antisemitismus und Rassismus nach.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im WiSe 2026/27
M.Ed. UFP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik im WiSe 2026/27
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Do | 14-16 | X-E0-207 | 22.10.2026 | Vorbesprechung |
| einmalig | Fr | 14-18 | X-E0-234 | 13.11.2026 | |
| einmalig | Sa | 10-17 | X-E0-228 | 14.11.2026 | |
| einmalig | Fr | 14-18 | B2-278 | 11.12.2026 | |
| einmalig | Sa | 10-17 | X-E0-230 | 12.12.2026 | |
| einmalig | Fr | 14-18 | U2-229 | 29.01.2027 | |
| einmalig | Sa | 10-17 | X-E0-226 | 30.01.2027 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-ME-A4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
| 25-ME-B4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
| 25-ME-C1 Historische und systematische Aspekte der Migrationspädagogik, Civic- and International Education | E2: Civic- and International Education | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| 25-ME-C1-MGS-wp Historische und systematische Aspekte der Migrationspädagogik, Civic- and International Education | E2: Civic- and International Education | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-ME-C4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
| 25-MEW-5-B1 Systematische Verortung und theoretische Kontextualisierung pädagogischer Beratung | E1: Theoretische Funderung und kritische Analysen der pädagogischen Beratung | benotete Prüfungsleistung
Studienleistung |
Studieninformation |
| 25-UFP6-C Fachbezogene Vertiefung: Migrationspädagogik, Civic- and International Education | E2: Civic- and International Education | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| 26-HM_PP3_AE Hauptmodul PP3: Angewandte Ethik | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 26-HM_PP4_POL Hauptmodul PP4: Politische Philosophie | Seminar 1 | Studienleistung
|
Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
|
Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 26-M-EW Erweiterungsmodul | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
|
Studieninformation | |
| Seminar 3 | Studienleistung
|
Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 26-M-PF Profilierungsmodul | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
|
Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 26-M-PP_GR_a Grundlagenmodul Praktische Philosophie | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 26-M-PP_VE_a Vertiefungsmodul Praktische Philosophie | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 26-M-PP_VO Vortragsmodul Praktische Philosophie | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
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Studieninformation | |
| 26-M-VO Vortragsmodul | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
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Studieninformation | |
| 30-MGS-4_a Hauptmodul 3: Geschlechterordnung(en) in Zeiten globaler Transformationen | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
| 38-M3-KV_a Kulturelle und Ästhetische Bildung | Kulturelle Bildung - Diversität - Ungleichheit | Studienleistung
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Studieninformation |
| 38-M9-KV_a Individuelle Profilierung | Wissenschaftliche Profilierung | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.