360016 Religionsunterricht 2030. Fragen, Herausforderungen und Leerstellen, die zu bedenken sind (S) (WiSe 2021/2022)

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Intrauniversitäres Seminar mit Prof. Dr. Domsgen (Halle-Wittenberg), Prof. Dr. Frank Lütze (Leipzig) und Prof. Dr. Ulrike Witten (Bielefeld).

Der Religionsunterricht steht unter Druck. Einerseits treten die dabei zu bedenkenden Fragen und Herausforderungen offen zu Tage und werden bereits als solche diskutiert. Andererseits gibt es eine Reihe von blinden Flecken, die im gegenwärtigen Diskurs keine oder nur eine sehr marginale Rolle spielen. In diesem interuniversitären Oberseminar soll beides reflektiert werden, um auf diese Weise verschiedene Szenarien zu entwickeln, die zukünftig zum Tragen kommen können.
Um auswärtige Referent*innen unkompliziert gewinnen zu können, findet das Seminar mehrheitlich digital statt. Am Ende ist ein Projekttag in Präsenz geplant.

Das Seminar ist für Studierende aller Studiengänge sowie aller Schulformen geeignet. Interessierte z.B. aus dem Lehramtsstudiengang Philosophie sind herzlich willkommen.

Bibliography

Lindner, Konstantin, Schambeck, Mirjam, Simojoki, Henrik, Naurath, Elisabeth (Hg.): Zukunftsfähiger Religionsunterricht: konfessionell - kooperativ - kontextuell. Freiburg; Basel; Wien 2017.
Riegel, Ulrich: Wie Religion in Zukunft unterrichten? Zum Konfessionsbezug des Religionsunterrichts von (über-)morgen. Stuttgart 2018.
Schröder, Bernd: Religionsunterricht im Plural – und doch vor gemeinsamen Herausforderungen. In: ThLZ 4 (2021), 255-270.

Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

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Subject assignments

Module Course Requirements  
36-FD_G_ver1 Subject Didactics for Primary Schools Fachdidaktik Grundschule Seminar Religionsdidaktik für die Grundschule Student information
36-FD_HRSGe_ver1 Subject Didactics for Secondary and Comprehensive Schools Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule Seminar Religionsdidaktik HRSGe Student information
36-PM3 Religion as a Social Phenomenon Religion als gesellschaftliches Phänomen Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information
36-PM4 Subjective Religion Subjektive Religion Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information
36-Spm_G Religion and Communicating Religion in Primary Schools Religion und ihre Vermittlung in der Grundschule Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information
36-Spm_G_Spf Religion and Communicating Religion in Primary Schools (Major Subject) Religion und ihre Vermittlung in der Grundschule (Schwerpunktfach) Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information
Seminar 3 Student information
36-Spm_HRSGe Religion and Communicating Religion in Secondary Modern and Comprehensive Schools Religion und ihre Vermittlung in HRSGe Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information
36-VRPS_HRSGe Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) Fachwissenschaftliches Seminar zur Unterrichtsvorbereitung Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

No more requirements
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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_290252932@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
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Wednesday, October 13, 2021 
Last update times:
Monday, September 20, 2021 
Last update rooms:
Monday, September 20, 2021 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of History, Philosophy and Theology / Department of Theology
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