Das Anliegen des Religionsunterrichts, Religion in personalen Bezügen zu
vermitteln, prägt auch die Art und Weise, wie sogenannte Gründergestalten in
der Religionspädagogik erarbeit und behandelt werden. Wir wollen uns mit diesen
Ansätzen theoretisch und praktisch beschäftigen. Konkret wollen wir die Person und Lehre Jesu erarbeiten und deren didaktische Umsetzung.
Einf. Literatur: Ludwig, Ralf: Sternstunden der Religion. Konfuzius, Buddha, Jesus,
Mohammed. Pattloch Paderborn.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evangelische Theologie / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | PT/RP Ic; PT/RP II/1b | 3 | ||||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | Schwerpunkt II |
Die aktive Teilnahme bedingt die Anfertigung eines
Referates; die Abschlussklausur wird benotet und gilt als Modulabschluss.