250396 Heterogenität als Chance? Lern- und Leistungsdiagnostik an Laborschule und Oberstufenkolleg. Strukturelle Bedingungen, Erziehungsziele und professionelles Lehrerhandeln in der Versuchsschulpraxis. (BS) (WiSe 2026/2027)

Warum tut sich unser Regelschulsystem so schwer mit der Anerkennung von Heterogenität als Selbstverständlichkeit und was legitimiert eigentlich die Vorstellung homogener Lerngruppen als ideale Voraussetzung schulischen Lernens? Dieser Frage soll unter den im Seminarthema genannten Aspekten insbesondere anhand der schulischen Praxis und der Konzepte der beiden Versuchsschulen des Landes NRW - Laborschule und Oberstufen - Kolleg- nachgegangen werden.
> Anknüpfend an schulrelevante bildungswissenschaftliche Grundlagen sollen Ansätze der Versuchsschulen unter Einbeziehung des ihnen obliegenden Transferauftrags mit Blick auf die Möglichkeiten einer umfassenden Umsetzung im Schulsystem diskutiert werden.
> An die Teilnehmenden des Seminars ist die Erwartung geknüpft, eigene schulische Erfahrungen einzubringen und sich vor diesem Hintergrund kritisch mit Bildungsfragen auseinanderzusetzen. Die Studienleistungen sollen dementsprechend in produktorientierten im Seminarverlauf zu vereinbarenden Positionierungen bestehen.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Wenn Sie diese Veranstaltung als BiWi-Import-/Export-Veranstaltung studieren, beachten Sie bitte folgende Hinweise:

• Diese Veranstaltung wird in mehreren Studiengangsvarianten (Bildungswissenschaften, Unterrichtsfächer) verwendet.
• Sie dürfen grundsätzlich die gleiche Veranstaltung (d.h. mit dem identischen Titel) nicht zwei Mal besuchen und auch nicht doppelt verwenden, das heißt: Sie müssen pro Studiengangsvariante eine andere Veranstaltung besuchen und die Leistung erbringen.
• Sie dürfen eine Veranstaltung aus dem gleichen Themenfeld ("Diagnose und Förderung", "Didaktik" oder "Forschendes Lernen") mit einem anderen Titel belegen.

Weitere Informationen zum BiWi-Import finden Sie auf der Webseite der BiSEd https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/studierende/weitere-informationen/#tabs-comp_000064239bad_00000051c4_55f4