250070 Methoden der Diagnose, Differenzierung, Förderung und der Beurteilung von Leistung (I) [BiWi-Export] (S) (WiSe 2026/2027)

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In diesem Seminar werden wir uns intensiv mit den zentralen Themen Diagnose, Differenzierung, Förderung und Leistungsbeurteilung im Bildungsbereich auseinandersetzen.

Zu Beginn werden wir den Begriff „Leistung“ eingehend analysieren, um ein gemeinsames Verständnis dafür zu entwickeln, was unter Leistung im schulischen Kontext verstanden werden kann.

Im nächsten Abschnitt werden wir verschiedene Diagnoseverfahren kennenlernen und anhand ausgewählter Beispiele die Leistung von Schüler*innen diagnostizieren. Dies ermöglicht uns, die unterschiedlichen Facetten der Leistungsbewertung zu erfassen.

Daraufhin widmen wir uns den verschiedenen Möglichkeiten der Differenzierung im Unterricht und der damit verbundenen Förderung von Schüler*innen. Hierbei werden wir erörtern, wie individuelle Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen berücksichtigt werden können, um eine optimale Lernumgebung zu schaffen.

Abschließend werden wir uns mit den unterschiedlichen Formen der Leistungsbeurteilung beschäftigen. Wir widmen uns unterschiedlichen Bewertungskriterien sowie Bezugsnormen und werden auch die potenziellen Fehlerquellen betrachten, die bei der Leistungsbeurteilung auftreten können, und diskutieren, wie diese minimiert werden können.

Dieses Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, praxisnahe Kenntnisse zu erwerben und Ihre Fähigkeiten in der Diagnostik, Differenzierung und Leistungsbeurteilung zu vertiefen.

Die Studienleistung wird durch die Bearbeitung von Reflexionsaufgaben im Seminar erbracht. Daher ist eine regelmäßige und aktive Teilnahme Voraussetzung, um die Studienleistung erbringen zu können.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Requirements for participation, required level

Wenn Sie diese Veranstaltung als BiWi-Import-/Export-Veranstaltung studieren, beachten Sie bitte folgende Hinweise:

  • Diese Veranstaltung wird in mehreren Studiengangsvarianten (Bildungswissenschaften, Unterrichtsfächer) verwendet.
  • Sie dürfen grundsätzlich die gleiche Veranstaltung (d.h. mit dem identischen Titel) nicht zwei Mal besuchen und auch nicht doppelt verwenden, das heißt: Sie müssen pro Studiengangsvariante eine andere Veranstaltung besuchen und die Leistung erbringen.
  • Sie dürfen eine Veranstaltung aus dem gleichen Themenfeld ("Diagnose und Förderung", "Didaktik" oder "Forschendes Lernen") mit einem anderen Titel belegen.

Weitere Informationen zum BiWi-Import finden Sie auf der Webseite der BiSEd https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/studierende/weitere-informationen/#tabs-comp_000064239bad_00000051c4_55f4

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
wöchentlich Mo 8-10   12.10.2026-05.02.2027

Subject assignments

Module Course Requirements  
20-DM1 Didaktikmodul I Diagnose und Förderung Study requirement
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20-DM2 Didaktikmodul II Diagnose und Förderung Study requirement
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21-M38 Didaktik der Chemie I GymGe Diagnose und Förderung Study requirement
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21-M38_ver1 Didaktik der Chemie I GymGe E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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21-M43 Didaktik der Chemie I für HRSGe Diagnose und Förderung Study requirement
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21-M43_ver1 Didaktik der Chemie I für HRSGe E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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22-2.3_a Modul Fachdidaktik und Inklusion Diagnose und Förderung Study requirement
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23-ANG-Profil1_G Profilmodul 1_G: English Language Teaching (ELT) in Primary Schools Diagnose und Förderung Study requirement
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23-ANG-Profil1_HRSGe_GymGe Profilmodul 1: English Language Teaching (ELT) in Secondary Schools Diagnose und Förderung Study requirement
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23-GER-FD Fachdidaktik HRSGe und GymGe Diagnose und Förderung Study requirement
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23-GER-FD_a Fachdidaktik HRSGe und GymGe Diagnose und Förderung Study requirement
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23-GER-Gru-FD1 Sprach- und Literaturdidaktik Diagnose und Förderung Study requirement
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23-GER-Gru-FD1S Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach Diagnose und Förderung Study requirement
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23-ROM-B5 Profilmodul Fachdidaktik 1: Einführung in die Didaktik des Französischen / Spanischen Diagnose und Förderung Study requirement
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24-DGG1 Didaktik Diagnose und Förderung Study requirement
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24-DGG1_ver1 Didaktik E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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24-DGS3 Profilierung Mathematikdidaktik Diagnose und Förderung Study requirement
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24-DGS3_ver1 Profilierung Mathematikdidaktik E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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24-DHR2 Didaktik 2 Diagnose und Förderung Study requirement
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24-DHR2_ver1 Didaktik 2 E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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26-FD_GG Fachdidaktik GymGe Diagnose und Förderung Study requirement
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26-FD_GG_ver1 Fachdidaktik GymGe E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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26-FD_HRSGe Fachdidaktik HRSGe Diagnose und Förderung Study requirement
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26-FD_HRSGe_ver1 Fachdidaktik HRSGe E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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28-FD Fachdidaktik Diagnose und Förderung Study requirement
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28-FD_ver1 Fachdidaktik E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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30-M28 Fachmodul Bildung/Weiterbildung Diagnose und Förderung Study requirement
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36-FD_G Fachdidaktik Grundschule Diagnose und Förderung Study requirement
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36-FD_G_ver1 Fachdidaktik Grundschule E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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36-FD_HRSGe Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule Diagnose und Förderung Study requirement
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36-FD_HRSGe_ver1 Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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38-M3-Ku_G-SPF_HRSGe Grundlagen Didaktik Diagnose und Förderung Study requirement
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38-M3-Mu_G-SPF_HRSGe Theoretische Grundlagen 2 Diagnose und Förderung Study requirement
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61-G-VRPS-1 Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) Diagnose und Förderung Study requirement
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61-G-VRPS-1_a Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) Diagnose und Förderung Study requirement
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61-G-VRPS-1_ver1 Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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61-HRSGe_GymGe-V-2_a Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II Diagnose und Förderung Study requirement
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61-HRSGe_GymGe-V-2_a_ver1 Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
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69-SU11 Inklusiver Sachunterricht fachdidaktisch rekonstruiert Diagnose und Förderung Study requirement
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80-SU-BASIS Einführung in den Sachunterricht Diagnose und Förderung Study requirement
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

No more requirements
No eLearning offering available
Registered number: 162
This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 80
Address:
WS2026_250070@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_748883756@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Monday, June 29, 2026 
Last update times:
Monday, June 29, 2026 
Last update rooms:
Monday, June 29, 2026 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
Seminar (S) / 2
Department
Fakultät für Erziehungswissenschaft
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
Clashing dates for this course
Links to this course
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748883756