250107 Methoden der Diagnose, Differenzierung, Förderung und der Beurteilung von Leistung (I) [BiWi-Export] (S) (WiSe 2025/2026)

In diesem Seminar werden wir uns intensiv mit den zentralen Themen Diagnose, Differenzierung, Förderung und Leistungsbeurteilung im Bildungsbereich auseinandersetzen.

Zu Beginn werden wir den Begriff „Leistung“ eingehend analysieren, um ein gemeinsames Verständnis dafür zu entwickeln, was unter Leistung im schulischen Kontext verstanden werden kann.

Im nächsten Abschnitt werden wir verschiedene Diagnoseverfahren kennenlernen und anhand ausgewählter Beispiele die Leistung von Schüler*innen diagnostizieren. Dies ermöglicht uns, die unterschiedlichen Facetten der Leistungsbewertung zu erfassen.

Daraufhin widmen wir uns den verschiedenen Möglichkeiten der Differenzierung im Unterricht und der damit verbundenen Förderung von Schüler*innen. Hierbei werden wir erörtern, wie individuelle Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen berücksichtigt werden können, um eine optimale Lernumgebung zu schaffen.

Abschließend werden wir uns mit den unterschiedlichen Formen der Leistungsbeurteilung beschäftigen. Wir werden auch die potenziellen Fehlerquellen betrachten, die bei der Leistungsbeurteilung auftreten können, und diskutieren, wie diese minimiert werden können.

Dieses Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, praxisnahe Kenntnisse zu erwerben und Ihre Fähigkeiten in der Diagnostik, Differenzierung und Leistungsbeurteilung zu vertiefen.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Wenn Sie diese Veranstaltung als BiWi-Import-/Export-Veranstaltung studieren, beachten Sie bitte folgende Hinweise:

• Diese Veranstaltung wird in mehreren Studiengangsvarianten (Bildungswissenschaften, Unterrichtsfächer) verwendet.
• Sie dürfen grundsätzlich die gleiche Veranstaltung (d.h. mit dem identischen Titel) nicht zwei Mal besuchen und auch nicht doppelt verwenden, das heißt: Sie müssen pro Studiengangsvariante eine andere Veranstaltung besuchen und die Leistung erbringen.
• Sie dürfen eine Veranstaltung aus dem gleichen Themenfeld ("Diagnose und Förderung", "Didaktik" oder "Forschendes Lernen") mit einem anderen Titel belegen.

Weitere Informationen zum BiWi-Import finden Sie auf der Webseite der BiSEd https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/studierende/weitere-informationen/#tabs-comp_000064239bad_00000051c4_55f4