Christliches Influencing hat sich zu einem weit verbreiteten Phänomen in der plattformgestützten, digitalen Kommunikation entwickelt, das weit über die Theologie hinaus wahrgenommen wird. Wir wollen uns im Blockseminar aus dogmatischer und religionspädagogischer Perspektive mit konkreten Phänomenen (v.a. Videos) und theoretischen Perspektiven auseinandersetzen.
Dabei leiten uns u.a. folgende Frageperspektiven:
- Welche Akteure agieren mit welchen Interessen?
- Welche Erfahrungsräume und theologischen Positionen lassen sich erkennen?
- Lässt sich eine Kriteriologie zur theologischen Auseinandersetzung entwickeln?
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Mo | 08-17 | 05.10.2026 | ||
| einmalig | Di | 08-17 | 06.10.2026 | ||
| einmalig | Mi | 08-12 | 07.10.2026 | ||
| einmalig | Fr | 10-14 | 15.01.2027 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 30-M11 Vernetzung: Sozialwissenschaftliche Nachbardisziplinen | Seminar | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 36-FD_G Fachdidaktik Grundschule | Seminar Religionsdidaktik für die Grundschule | Studieninformation | |
| 36-FD_HRSGe Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule | Seminar Religionsdidaktik HRSGe | Studieninformation | |
| 36-PM3 Religion als gesellschaftliches Phänomen | Seminar 1 | Studieninformation | |
| Seminar 2 | Studieninformation | ||
| 36-PM4 Subjektive Religion | Seminar 1 | Studieninformation | |
| Seminar 2 | Studieninformation | ||
| 36-Spm_G Religion und ihre Vermittlung in der Grundschule | Seminar 1 | Studieninformation | |
| Seminar 2 | Studieninformation | ||
| 36-Spm_G_Spf Religion und ihre Vermittlung in der Grundschule (Schwerpunktfach) | Seminar 1 | Studieninformation | |
| Seminar 2 | Studieninformation | ||
| Seminar 3 | Studieninformation | ||
| 36-Spm_HRSGe Religion und ihre Vermittlung in HRSGe | Seminar 1 | Studieninformation | |
| Seminar 2 | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Die Prüfungsleistung für 36-PM3, 36-PM4 und 30-M11 ist eine mündliche Prüfung; für die Fachdidaktik ist die Prüfungsleistung eine Klausur.