Im Seminar „Fernsehen und Konstruktion Teil II: Medienfilmprojekte mit Jugendlichen“ im Sommersemester 2015 üben sich die Studierenden in handlungsorientierter Medienarbeit. Konkret werden mit Jugendlichen kurze Filmbeiträge produziert, welche die Konstruktion von Fernsehen mit dem Fokus auf Scripted Reality-Formaten o.ä. aufgreifen. Die konkrete pädagogische Konzeption des Projekts erfolgt innerhalb des Seminars. Auf einer abschließenden Veranstaltung mit den teilnehmenden Jugendlichen werden die Beiträge gezeigt und medienpädagogisch reflektiert.
Das Seminar ist der zweite Teil einer auf zwei Semester angelegten Seminarreihe, welche von Henrike Friedrichs und Hans-Wilhelm Bar (Bielefelder Jugendamt) geleitet wird. In Teil I im Wintersemester 2014/15 haben wir uns auf theoretischer und empirischer Ebene sowie anhand ausgewählter Medienformate mit dem Thema der Konstruktion von Wirklichkeit(en) durch Medien im Kontext der Lebenswelt Jugendlicher auseinandergesetzt.
Um auf den Erkenntnissen des ersten Seminarteils aufzubauen, sind besonders diejenigen Studierenden angesprochen, die bereits am Seminar im Wintersemester 2014/15 teilgenommen haben. Darüber hinaus können gerne auch weitere Studierende teilnehmen.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-MeWi-HM5 Praxis-Umgang mit Medien Praxis-Umgang mit Medien | Lehrveranstaltung I | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
| Lehrveranstaltung II | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Lehrveranstaltung III | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Lehrveranstaltung IV | Studienleistung
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Studieninformation | |
| 25-ME-A4 Inhaltliche Fokussierung Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
| 25-ME-B1 Historische und systematische Aspekte der Weiterbildung und der Medienpädagogik Historische und systematische Aspekte der Weiterbildung und der Medienpädagogik | E1: Grundlagen der Medienpädagogik | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| 25-ME-B2 Ausgewählte Felder der Weiterbildung und der Medienpädagogik Ausgewählte Felder der Weiterbildung und der Medienpädagogik | E1: Lehr-/ Lernprozesse, Theorie und Forschung in der Medienpädagogik | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| 25-ME-B4 Inhaltliche Fokussierung Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
| 25-ME-C4 Inhaltliche Fokussierung Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
| 25-ME3 Forschungsprojekt Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Studienleistung
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Studieninformation |
| 25-ME3-IT Forschungsprojekt Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Studienleistung
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Studieninformation |
| 25-MEW9 Theoretische Grundlegung der Medienpädagogik Theoretische Grundlegung der Medienpädagogik | E2: Medien in Lehr-/Lernprozessen | Studienleistung
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Studieninformation |
| 25-MEW9_wp Theoretische Grundlegung der Medienpädagogik Theoretische Grundlegung der Medienpädagogik | E2: Medien in Lehr-/Lernprozessen | Studienleistung
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Studieninformation |
| 25-MeWi-HM6 (Neue) Medien und Lernen (Neue) Medien und Lernen | Lehrveranstaltung I | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
| Lehrveranstaltung II | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Lehrveranstaltung III | Studienleistung
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Studieninformation | |
| 30-MeWi-HM4 Methoden der Medienforschung Methoden der Medienforschung | Lehrveranstaltung I | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
| Lehrveranstaltung II | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Lehrveranstaltung III | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Medienwissenschaft, interdisziplinäre / Master | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Hauptmodul 7; Hauptmodul 5; Hauptmodul 6 | Wahlpflicht | 3 | |||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.3.5; H.2.3 | scheinfähig | ||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MU.4.4; MU.3.4 | 3/6 | aktive Teilnahme oder EL benotet |