Im Rahmen dieses Seminars wird der Förderschwerpunkt Lernen in den Fokus genommen und eingangs hinsichtlich diagnostischer Verfahren befragt. Nachdem historische Entwicklungen und gegenwärtige Realisierung der verwendeten Diagnostik diskutiert worden sind, widmet sich dieses Seminar exemplarischen Ansätzen zu Förderung von lernschwachen Kindern.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.