Dieses Seminar macht Sie mit zentralen Fragen der Erkenntnistheorie vertraut: Was ist Erkenntnis; was ist Wissen? Was können wir erkennen? Gibt es Grenzen unserer Erkenntnis und wie können wir diese Grenzen erkennen? Wie können wir Wissen gewinnen, mittels Erfahrung, unserem Verstand, erfolgreichem Handeln oder durch Konstruktion? Wie können wir ausschließen, dass wir kein Gehirn im Tank oder in der Matrix sind? Wenn mir jemand etwas bezeugt, habe ich dann etwas erkannt? Wann ist eine Überzeugung wahr, wann ist sie gerechtfertigt?
Im Seminar werden wir diese und andere erkenntnistheoretische Fragen besprechen, indem wir klassische und aktuellere Texte der Erkenntnistheorie lesen und gemeinsam kritisch diskutieren.
Abschluss des ersten Studienjahres.
Die Textgrundlage des Seminars wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Philosophie (Gym/Ge als zweites U-Fach) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | N6 HM TP ET | |||||
| Philosophie (Gym/Ge fortgesetzt) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | N6 HM TP ET | |||||
| Studieren ab 50 | |||||||
| Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler | Bei Gruppen ab drei Personen ist eine vorherige Anmeldung in der ZSB erforderlich. |
Voraussetzung für die Vergabe von 3 Leistungspunkten ist das Erbringen des schriftlichen oder mündlichen Beitrags im Umfang von maximal 1200 Wörtern bzw. 10-20 Minuten. Die genauen Anforderungen werden zu Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.