Module 25-UFP2_a Institutions of the Educational System

Semester selection: WiSe 2026/2027 SoSe 2026 Previous...

Explanation regarding the elements of the module

Hinweise zur Veranstaltungs- und Prüfungswahl:
Es müssen alle drei Veranstaltungen E1, E2 und E3 studiert werden. Es müssen zwei Studienleistungen und eine Prüfung erbracht werden. In der Veranstaltung, in der die Prüfung abgelegt wird, ist keine Studienleistung zu erbringen.

Beschreibung des Portfolios:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse einer/ eines Studierenden aus einer Veranstaltung/ einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die Dozentinnen/ Dozenten entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/ des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Institutionalisierung von Bildung/Erziehung (seminar)

Reference no. Teaching staff Topic Type Dates My eKVV
250105 Tschapka, Wiesrecker   Macht euch eure Geschichten zu eigen – In Universität und Schule das Imaginäre und Fantasievolle mit dem Rationalen zusammen denken
Limited number of participants: 50 		S Thu 8-10 in X-E1-203 [12.10.2026-05.02.2027] 250105: Set in timetable
250169 Demmer   Moralische Urteilsbildung in schulischen Spannungsfeldern
Limited number of participants: 50 		S Thu 12-14 in V2-135 [15.10.2026-04.02.2027] einmalig am 12.11.26 in S1-502
Thu 12-14 in S1-502 [12.11.2026] einmalig am 12.11.26 in S1-502 		250169: Set in timetable
250260 Babenhauserheide   Generationendifferenz, infantile Sexualität und Subjektkonstitution: Lektürekurs zu psychoanalytischen, pädagogischen und bildungstheoretischen Perspektiven von 1905 bis heute
Limited number of participants: 50 		S Thu 16-18 in S1-503 [15.10.2026-04.02.2027] 250260: Set in timetable
250310 Bauer, Klimova   Demokratieförderung in der Schule
Limited number of participants: 50 		S Tue 12-14 in D2-136 [13.10.2026-02.02.2027] 250310: Set in timetable
250380 Eppert   “Why Read?” – Canadian, Indigenous, and Global Perspectives on Histories and Futures of Literacy, Literature Education, & Schooling
Limited number of participants: 45 Course taught in English 		BS Fri 14-16 in S0-501 [23.10.2026]
Fri 14-18 in S0-501 [30.10.2026]
Sat 10-16 in S1-146 [31.10.2026]
Fri 14-18 in S1-138 [13.11.2026]
Sat 10-15 in S1-129 [14.11.2026]
Fri 14-18 in S1-500 [27.11.2026]
... 		250380: Set in timetable

E2: Bildungs- und Schultheorien (seminar)

Reference no. Teaching staff Topic Type Dates My eKVV
250071 Menke   Inklusion vom Kind aus denken: Das onlinebasierte Aus- und Weiterbildungstool ,,Vielfaltstableau"
Limited number of participants: 50 		S Tue 10-12 in X-E0-202 [12.10.2026-05.02.2027] 250071: Set in timetable
250106 Boehm   Von der Welt zum Ich und zurück - bildungstheoretische Reflexionen
Limited number of participants: 50 		S Mon 10-12 in X-E0-202 [12.10.2026-05.02.2027] 250106: Set in timetable
250266 Babenhauserheide   Zur „frühen“ Kritischen Theorie der Bildung und Erziehung im Kontext der Autoritarismus-Studien: Lektürekurs
Limited number of participants: 50 		S Tue 16-18 in S1-138 [13.10.2026-02.02.2027]
Fri 14-16 in S1-138 [15.01.2027] 		250266: Set in timetable
250267 Becker   Die Geschichte der Internationalen Jugendarbeit und ihre Beziehung zur politischen Bildungstheorie
Limited number of participants: 50 		BS Fri 10-12 [25.09.2026] Vorbesprechung
Mon 10-14 in B2-241 [28.09.2026]
Tue 10-14 [29.09.2026]
Wed 10-14 [30.09.2026]
Thu 12-18 in X-E0-204 [01.10.2026] Netzwerktreffen mit externen Teilnehmer*innen
Fri 9-12 in X-E0-208 [02.10.2026] Netzwerktreffen mit externen Teilnehmer*innen
... 		250267: Set in timetable
250269 Erer   Educational Anthropology
Limited number of participants: 50 Course taught in English 		S Thu 12-14 in S0-133 [15.10.2026-04.02.2027] 250269: Set in timetable

E3: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (seminar)

Reference no. Teaching staff Topic Type Dates My eKVV
250114 Penkwitt   Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (I)
Limited number of participants: 50 		S Tue 14-16 in X-E0-202 [12.10.2026-05.02.2027] 250114: Set in timetable
250145 Quante   Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (II)
Limited number of participants: 50 		S Tue 10-12 in X-E0-212 [13.10.2026-02.02.2027] 250145: Set in timetable
250222 Häseker   (Kritische) Theorie der Sonderpägagogik, Inklusiven Pädagogik, FS Lernen
Limited number of participants: 50 		S Fri 10-12 in S1-126 [16.10.2026-05.02.2027] 250222: Set in timetable
250242 Siepmann   Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (III)
Limited number of participants: 50 		S Mon 12-14 in X-E0-205 [12.10.2026-01.02.2027] 250242: Set in timetable