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Semesterauswahl: WiSe 2019/2020 SoSe 2019 Frühere...
Portfolio: Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse einer/ eines Studierenden aus einer Veranstaltung/ einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die Dozentinnen/ Dozenten entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/ des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250051 | Remmo | Partizipative Diversität: Bildungspolitische Mehrfachselbstverortung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 95 |
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S | Mi 14-16 in X-E0-002 |
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| 250061 | Kamin | Familien(medien)welten
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60 |
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S | Mo 16-18 in H9 |
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| 250106 | Boehm | Männlichkeiten im Blick der Heterogenität
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 12-14 in X-E0-200 |
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| 250209 | Fretian, Kirchhoff | Schule als Sozialisationsinstanz und Bearbeitungsfeld von gesellschaftlichen Anforderungen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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S | Fr 10-12 in T2-204 |
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| 250216 | Pinheiro | Familienleitbilder und sozialer Wandel - Ein- und Ausblicke
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 16-18 in H11 |
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| 250221 | Birk | Pädagogik der Vielfalt- Eine Einführung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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BS | Mo 12-14 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig ; So 10-17 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig ; So 10-17 , einmalig |
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| 250237 | Okan | Gesundheitskompetenz im Setting Schule
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 16-18 in D2-152 |
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| 250420 | Sayin | Education of Gifted Children
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mo 10-12 in C4-153 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250051 | Remmo | Partizipative Diversität: Bildungspolitische Mehrfachselbstverortung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 95 |
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S | Mi 14-16 in X-E0-002 |
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| 250061 | Kamin | Familien(medien)welten
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60 |
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S | Mo 16-18 in H9 |
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| 250389 | Mecheril | Stuart Hall (erziehungswissenschaftlich) lesen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Di 18-20 in T2-205 |
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| 250390 | Carnin | Kindheit(sforschung) differenztheoretisch gedacht: Generationalisierungspraktiken und ihre subjektivierenden Effekte
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | ausgefallen | |
| 250391 | Rangger | Differenz in der Differenz. Reflexion erziehungs- und bildungswissenschaftlicher Perspektiven auf Differenz, Heterogenität und Diversity
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Di 16-18 in X-E0-200 |
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| 250392 | N.N. AG10, VK | Rassismus als soziale Unterscheidungspraxis erkennen und reflektieren - Ausblicke für pädagogisches Denken und Handeln
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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BS | Fr 14-18 , einmalig ; Sa 11-18 , einmalig ; Do 14-18 , einmalig ; Fr 11-18 , einmalig |
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| 250393 | Mecheril | Wissen und Nicht-Wissen. Ein Spannungsverhältnis und seine Bedeutung für Pädagogische Professionalität
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mo 12-14 in X-E0-002 |
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| 250394 | Richter, Özisik | Gleichberechtigung mit Kopftuch? Islamischer Feminismus: Inhalte, Ziele, Strömungen und Akteure
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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S | Fr 10-12 in T2-213 |
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| 250395 | Rangger | Macht und Unterschiede. Hegemonietheoretische Reflexionen von Konzepten, Ansätzen und Methoden pädagogischen Handelns
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 14-16 in H13 |
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| 250404 | Düker | Der Spielverderber: Pierre Bourdieus' Differenztheorie
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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S | Fr 12-14 in X-E0-224 |
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| 250420 | Sayin | Education of Gifted Children
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mo 10-12 in C4-153 |
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| 250430 | Püschel | Kindheit(sforschung) differenztheoretisch gedacht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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S | Do 16-18 in U2-217 |
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| 250431 | Gehring | Interkulturelle Kompetenz als reflexive Haltung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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BS | Di 18-19 s.t. , einmalig Vorbesprechung ; Fr 10-17:30 , einmalig ; Sa 10-17 , einmalig ; Fr 10-17:30 , einmalig ; Sa 10-17:30 , einmalig |
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| 250442 | Hahn | Zugehörigkeit – Jenseits von Eindeutigkeiten
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mo 14-16 in U2-217 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
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| 250204 | Berghan | Modulbezogene Vertiefung "Heterogene Lebenslagen" (I)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Di 18-20 , einmalig Vorbesprechung, weiter Termine nach Absprache |
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| 250218 | Pinheiro | Modulbezogene Vertiefung "Heterogene Lebenslagen" (II)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Fr 16-18 , einmalig Einmalige Vorbesprechung, danach n.V. |
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| 250219 | Pinheiro | Modulbezogene Vertiefung "Heterogene Lebenslagen" (III)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Fr 16-18 , einmalig Einmalige Vorbesprechung, danach n.V. |
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| 250396 | Schitow | Modulbezogene Vertiefung "Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen" (I)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Mo 10-12 , einmalig |
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| 250397 | N.N. AG10 | Modulbezogene Vertiefung "Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen" (II)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK |
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| 250398 | Mecheril | Modulbezogene Vertiefung "Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen" (III)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 |
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VK | Mi 10-12 , einmalig |
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