Modul 25-UFP-P4 Individuelle Profilbildung: Differenz, Heterogenität und Inklusion

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Erläuterung zu den Modulelementen

Portfolio: Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse einer/ eines Studierenden aus einer Veranstaltung/ einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die Dozentinnen/ Dozenten entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/ des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Heterogene Lebenslagen (Seminar)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine
250076	Reinke	Mensch-Tier-Beziehung: Positionierung und Sozialisation in Bildungseinrichtungen - eine Einführung Begrenzte Teilnahmezahl: 45	BS	Fr 14-17:30 [24.10.2025] Sa 9:30-14:45 [25.10.2025] Fr 14-17:30 [07.11.2025] Sa 9:30-14:45 [08.11.2025] Fr 14-17:30 [21.11.2025] Sa 9:30-14:45 [22.11.2025] ...
250078	Birk	Thierschs lebensweltorientierte Pädagogik im Spannungsfeld von Heterogenität und Ungleichheit Begrenzte Teilnahmezahl: 45	BS	Fr 12-13:30 [17.10.2025] Sa 10-18 [01.11.2025] So 10-17 [02.11.2025] Sa 10-18 [15.11.2025] So 10-17 [16.11.2025]
250081	Pinheiro	ADHS und Schule – Einblicke in Theorie, Empirie und Handlungsmöglichkeiten Begrenzte Teilnahmezahl: 50	S	Fr 14-16 in S1-146 [17.10.2025-06.02.2026]
250083	Pinheiro	Mit globalen Polykrisen leben: Photovoice als lebenslagensensible Methode zur Erfassung jugendlicher Perspektiven auf Teilhabe, Nachhaltigkeit und mentale Gesundheit Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Fr 10-12 in X-E1-203 [17.10.2025-06.02.2026]
250263	Mecheril	Menschenrechte und Bildung Begrenzte Teilnahmezahl: 50	S	Do 12-14 in Z1-516 [16.10.2025-05.02.2026]
250267	Rangger	Einführung in die Rassismustheorie und -kritik. Popkulturelle Erkundungen Begrenzte Teilnahmezahl: 50	S	Fr 10-12 in X-E0-200 [16.10.2025-05.02.2026]

E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen (Seminar)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250264	Mecheril	Grundformen pädagogischen Handelns in der Migrationsgesellschaft Begrenzte Teilnahmezahl: 50	S	Mi 16-18 in S1-500 [15.10.2025-04.02.2026]
250268	Gottuck	Einführung in die Migrationspädagogik Begrenzte Teilnahmezahl: 50	S	Do 14-16 in S1-500 [16.10.2025-05.02.2026]

E3: Modulbezogene Vertiefung (Angeleitetes Selbststudium)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine
250079	Pinheiro	Modulbezogene Vertiefung "Heterogene Lebenslagen" (I) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	VK	Fr 16-18 [17.10.2025] Einmalige Vorbesprechung, weitere Termine nach Vereinbarung
250117	Müller	Modulbezogene Vertiefung "Heterogene Lebenslagen" (II) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	VK	Do 9-10 s.t. [23.10.2025] Einmalige Vorbesprechung, weitere Termine nach Vereinbarung
250269	Dechêne	Modulbezogene Vertiefung "Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen" (I) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	VK	Mi 16-18 [15.10.2025] Mi 14-18 s.t. in Z1-518 [12.11.2025] Z1-518 Mi 16-18 [04.02.2026]
250270	Füllekruss	Modulbezogene Vertiefung "Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen" (II) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	VK	Mi 14-16 [15.10.2025] Mi 14-18 s.t. in Z1-518 [12.11.2025] Z1-518 Mi 14-16 [26.11.2025]

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