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Modul 25-UFP-P4 Individuelle Profilbildung: Differenz, Heterogenität und Inklusion

Erläuterung zu den Modulelementen

Portfolio: Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse einer/ eines Studierenden aus einer Veranstaltung/ einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die Dozentinnen/ Dozenten entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/ des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Heterogene Lebenslagen (Seminar)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250051 Remmo   Partizipative Diversität: Bildungspolitische Mehrfachselbstverortung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 95 eKVV Teilnehmermanagement
250051: Detailansicht S Mi 14-16 in X-E0-002   250051: In Stundenplan setzen
250061 Kamin   Familien(medien)welten
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60 eKVV Teilnehmermanagement
250061: Detailansicht S Mo 16-18 in H9 ; Mo 16-18 in X-E0-207   250061: In Stundenplan setzen
250106 Boehm   Männlichkeiten im Blick der Heterogenität
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250106: Detailansicht S Do 12-14 in X-E0-200   250106: In Stundenplan setzen
250209 Fretian, Kirchhoff   Schule als Sozialisationsinstanz und Bearbeitungsfeld von gesellschaftlichen Anforderungen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250209: Detailansicht S Fr 10-12 in T2-204   250209: In Stundenplan setzen
250216 Pinheiro   Familienleitbilder und sozialer Wandel - Ein- und Ausblicke
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250216: Detailansicht S Do 16-18 in H11   250216: In Stundenplan setzen
250221 Birk   Pädagogik der Vielfalt- Eine Einführung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250221: Detailansicht BS Mo 12-14 , einmalig in U2-205 ; Sa 10-18 , einmalig in T2-227 ; So 10-17 , einmalig in U2-107 ; Sa 10-18 , einmalig in X-E1-203 ; So 10-17 , einmalig in U2-107   250221: In Stundenplan setzen
250237 Okan   Gesundheitskompetenz im Setting Schule
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250237: Detailansicht S Do 16-18 in D2-152   250237: In Stundenplan setzen
250420 Sayin   Education of Gifted Children
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250420: Detailansicht S Mo 10-12 in C4-153   250420: In Stundenplan setzen

E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen (Seminar)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250051 Remmo   Partizipative Diversität: Bildungspolitische Mehrfachselbstverortung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 95 eKVV Teilnehmermanagement
250051: Detailansicht S Mi 14-16 in X-E0-002   250051: In Stundenplan setzen
250061 Kamin   Familien(medien)welten
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60 eKVV Teilnehmermanagement
250061: Detailansicht S Mo 16-18 in H9 ; Mo 16-18 in X-E0-207   250061: In Stundenplan setzen
250389 Mecheril   Stuart Hall (erziehungswissenschaftlich) lesen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250389: Detailansicht S Di 18-20 in T2-205 ; Di 18-20 in T2-220   250389: In Stundenplan setzen
250390 Carnin   Kindheit(sforschung) differenztheoretisch gedacht: Generationalisierungspraktiken und ihre subjektivierenden Effekte
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
250390: Detailansicht S   ausgefallen
250391 Rangger   Differenz in der Differenz. Reflexion erziehungs- und bildungswissenschaftlicher Perspektiven auf Differenz, Heterogenität und Diversity
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250391: Detailansicht S Di 16-18 in X-E0-200   250391: In Stundenplan setzen
250392 Kourabas   Rassismus als soziale Unterscheidungspraxis erkennen und reflektieren - Ausblicke für pädagogisches Denken und Handeln
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250392: Detailansicht BS Fr 14-18 , einmalig in U2-205 ; Sa 11-18 , einmalig in C2-144 ; Do 14-18 , einmalig in T2-238 ; Fr 11-18 , einmalig in H12 ; Fr 12-18 , einmalig in D2-136   250392: In Stundenplan setzen
250393 Mecheril   Wissen und Nicht-Wissen. Ein Spannungsverhältnis und seine Bedeutung für Pädagogische Professionalität
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250393: Detailansicht S Mo 12-14 in X-E0-002 ; Mo 12-14 , einmalig in C0-281   250393: In Stundenplan setzen
250394 Richter, Özisik   Gleichberechtigung mit Kopftuch? Islamischer Feminismus: Inhalte, Ziele, Strömungen und Akteure
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250394: Detailansicht S Fr 10-12 in T2-213   250394: In Stundenplan setzen
250395 Rangger   Macht und Unterschiede. Hegemonietheoretische Reflexionen von Konzepten, Ansätzen und Methoden pädagogischen Handelns
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250395: Detailansicht S Do 14-16 in H13 ; Do 14-16 in D2-136   250395: In Stundenplan setzen
250404 Düker   Der Spielverderber: Pierre Bourdieus' Differenztheorie
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250404: Detailansicht S Fr 12-14 in X-E0-224   250404: In Stundenplan setzen
250420 Sayin   Education of Gifted Children
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250420: Detailansicht S Mo 10-12 in C4-153   250420: In Stundenplan setzen
250430 Püschel   Kindheit(sforschung) differenztheoretisch gedacht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250430: Detailansicht S Do 16-18 in U2-217   250430: In Stundenplan setzen
250431 Gehring   Interkulturelle Kompetenz als reflexive Haltung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250431: Detailansicht BS Di 18-19 s.t. , einmalig in U2-240 Vorbesprechung ; Sa 10-17:30 , einmalig in X-E1-202 ; Sa 10-17 , einmalig in X-E1-201 ; Sa 10-17:30 , einmalig in C2-144 ; Sa 10-17:30 , einmalig in X-E1-201   250431: In Stundenplan setzen
250442 Hahn   Zugehörigkeit – Jenseits von Eindeutigkeiten
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250442: Detailansicht S Mo 14-16 in V2-135   250442: In Stundenplan setzen

E3: Modulbezogene Vertiefung (Angeleitetes Selbststudium)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250204 Berghan   Modulbezogene Vertiefung "Heterogene Lebenslagen" (I)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
250204: Detailansicht VK Di 18-20 , einmalig in V7-140 Vorbesprechung, weiter Termine nach Absprache   250204: In Stundenplan setzen
250218 Pinheiro   Modulbezogene Vertiefung "Heterogene Lebenslagen" (II)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
250218: Detailansicht VK Fr 16-18 , einmalig in C01-148 Einmalige Vorbesprechung, danach n.V.   250218: In Stundenplan setzen
250219 Pinheiro   Modulbezogene Vertiefung "Heterogene Lebenslagen" (III)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
250219: Detailansicht VK Fr 16-18 , einmalig in V7-140 Einmalige Vorbesprechung, danach n.V.   250219: In Stundenplan setzen
250396 Schitow   Modulbezogene Vertiefung "Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen" (I)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
250396: Detailansicht VK Mo 10-12 , einmalig in X-E0-216   250396: In Stundenplan setzen
250397 Füllekruss   Modulbezogene Vertiefung "Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen" (II)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
250397: Detailansicht VK Mi 14-16 , einmalig in U2-147   250397: In Stundenplan setzen
250398 Mecheril   Modulbezogene Vertiefung "Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen" (III)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
250398: Detailansicht VK Mi 10-12 , einmalig in V2-200 ; Mi 14-16 , einmalig in X-E0-230 ; Do 14-16 , einmalig in C01-148   250398: In Stundenplan setzen