360028 Rudolf Bultmann (1884-1976) - seine Bedeutung für Theologie und Kirche (BS) (SoSe 2026)

Contents, comment

Thema, Einführung, Überblick
Rudolf Bultmann war eine der prägenden Gestalten der evangelischen Theologie im 20. Jahrhundert. Als Neutestamentler arbeitete er nicht nur historisch, sondern lieferte wesentliche Beiträge zum Verstehen der biblischen Überlieferung; die vier Bände seiner Aufsätze zu Theologie und Hermeneutik stehen nicht zufällig unter dem Titel „Glauben und Verstehen“. Bultmanns Programm der existentialen Interpretation des Neuen Testaments, oft auch als „Entmythologisierung“ bezeichnet, fand große Zustimmung, stößt aber bis heute auch auf bisweilen heftige Kritik.
In dem Seminar sollen nach einem einführenden Überblick einige theologische Aufsätze Bultmanns gelesen und diskutiert werden; vor Beginn des Seminars wird eine kurze Liste mit den für die Lektüre vorgesehenen Aufsatztiteln ausgegeben.

Lehr- bzw. Lernziele
Den Studierenden sollen einen neuzeitlichen grundlegenden Ansatz innerhalb der Geschichten der Auslegung biblischer Texte kennen und verstehen lernen, um dessen bleibende Relevanz für Theologie und Glaube der Gegenwart wahrnehmen zu können.

Arbeitsweise
Lektüreseminar, Diskussion wird erbeten und erwünscht; deduktives und induktives Lernen

Bibliography

Rudolf Bultmann, Neues Testament und christliche Existenz. Theologische Aufsätze. Ausgewählt, eingeleitet und herausgegeben von Andreas Lindemann, UTB 2316, Tübingen 2002.
Zur Vorbereitung wird empfohlen:
Konrad Hammann, Rudolf Bultmann. Eine Biographie, 3. Auflage Tübingen 2012.
Christof Landmesser, Rudolf Bultmann wibilex

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
one-time Fr 8-18   08.05.2026
one-time Sa 8-18   09.05.2026
one-time So 8-18   10.05.2026

Subject assignments

Module Course Requirements  
36-FD_G Subject Didactics for Primary Schools Fachdidaktik Grundschule Seminar Religionsdidaktik für die Grundschule Student information
36-FD_HRSGe Subject Didactics for Secondary and Comprehensive Schools Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule Seminar Religionsdidaktik HRSGe Student information
36-PM1 Protestant-Influenced Christianity Christentum evangelischer Prägung Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information
36-PM4 Subjective Religion Subjektive Religion Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information
36-Spm_G Religion and Communicating Religion in Primary Schools Religion und ihre Vermittlung in der Grundschule Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information
36-Spm_G_Spf Religion and Communicating Religion in Primary Schools (Major Subject) Religion und ihre Vermittlung in der Grundschule (Schwerpunktfach) Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information
Seminar 3 Student information
36-Spm_HRSGe Religion and Communicating Religion in Secondary Modern and Comprehensive Schools Religion und ihre Vermittlung in HRSGe Seminar 1 Student information
Seminar 2 Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Studieren ab 50    

Prüfungsform
mündliche Prüfung

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This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
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Monday, December 8, 2025 
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Monday, December 8, 2025 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
block seminar (BS) /
Department
Faculty of History, Philosophy and Theology / Department of Theology
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