250189 Ein qualitativ-leitfadengestütztes Forschungsprojekt - Gesund durch's Studium (S) (WiSe 2025/2026)

Contents, comment

Ziel des Seminars ist es, ausgewählte Phasen eines qualitativen Forschungsprozesses am Beispiel einer leitfadengestützten Interviewstudie kennen zu lernen.
Ausgangspunkt ist exemplarisch die Forschungsidee „Gesund durch´s Studium“. Eigene Recherchearbeiten, eine Präzisierung der Forschungsfrage, die Erstellung eines Interviewleitfadens und die Durchführung eines leitfadengestützten Interviews stehen im Zentrum der Veranstaltung.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Requirements for participation, required level

Wenn Sie diese Veranstaltung als BiWi-Import-/Export-Veranstaltung studieren, beachten Sie bitte folgende Hinweise:

Diese Veranstaltung wird in mehreren Studiengangsvarianten (Bildungswissenschaften, Unterrichtsfächer) verwendet.
Sie dürfen grundsätzlich die gleiche Veranstaltung (d.h. mit dem identischen Titel) nicht zwei Mal besuchen und auch nicht doppelt verwenden, das heißt: Sie müssen pro Studiengangsvariante eine andere Veranstaltung besuchen und die Leistung erbringen.
Sie dürfen eine Veranstaltung aus dem gleichen Themenfeld ("Diagnose und Förderung", "Didaktik" oder "Forschendes Lernen") mit einem anderen Titel belegen.

Weitere Informationen zum BiWi-Import finden Sie auf der Webseite der BiSEd https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/studierende/weitere-informationen/#tabs-comp_000064239bad_00000051c4_55f4

Bibliography

Für einen ersten Einblick:
Reinders, H. (2016). Qualitative Interviews mit Jugendlichen führen.Oldenbourg: De Gruyter.
Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Teaching staff

Frau Dr. Vanessa Dizinger

Dates ( Calendar view )

Frequency	Weekday	Time	Format / Place	Period
weekly	Fr	12-14		17.10.2025-06.02.2026

Subject assignments

Module	Course	Requirements
20-DM1 Didaktikmodul I	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
20-DM2 Didaktikmodul II	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
22-2.3_a Modul Fachdidaktik und Inklusion	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-ANG-AngPM1_G Profilmodul 1 - Grundschule: Teaching English as a Foreign Language	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-ANG-AngPM1_G_ver1 Profilmodul 1 - Grundschule: Teaching English as a Foreign Language	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
23-ANG-AngPM1_HRSGe_GymGe Profilmodul 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-ANG-AngPM1_HRSGe_GymGe_ver1 Profilmodul 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
23-ANG-Profil1_G Profilmodul 1_G: English Language Teaching (ELT) in Primary Schools	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-ANG-Profil1_G_ver1 Profilmodul 1_G: English Language Teaching (ELT) in Primary Schools	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
23-ANG-Profil1_HRSGe_GymGe Profilmodul 1: English Language Teaching (ELT) in Secondary Schools	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-ANG-Profil1_HRSGe_GymGe_ver1 Profilmodul 1: English Language Teaching (ELT) in Secondary Schools	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
23-GER-FD Fachdidaktik HRSGe und GymGe	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-GER-FD_ver1 Fachdidaktik HRSGe und GymGe	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
23-GER-FD_ver2 Fachdidaktik HRSGe und GymGe	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-GER-Gru-FD1 Sprach- und Literaturdidaktik	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-GER-Gru-FD1S Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-GER-Gru-FD1S_ver1 Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
23-GER-Gru-FD1_ver1 Sprach- und Literaturdidaktik	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
23-ROM-B5 Profilmodul Fachdidaktik 1: Einführung in die Didaktik des Französischen / Spanischen	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-ROM-B5_ver1 Profilmodul Fachdidaktik 1: Einführung in die Didaktik des Französischen / Spanischen	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
23-ROM-FD_a Fachdidaktik 1	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
23-ROM-FD_a_ver1 Fachdidaktik 1	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
24-DGG1 Didaktik	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
24-DGG1_ver1 Didaktik	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
24-DGS3 Profilierung Mathematikdidaktik	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
24-DGS3_ver1 Profilierung Mathematikdidaktik	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
24-DHR2 Didaktik 2	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
24-DHR2_ver1 Didaktik 2	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
25-BE-IndiErg14 Data Literacy - Kulturtechnik des 21. Jahrhunderts	E2: Vertiefung I Data Literacy	Study requirement	Student information
	E3: Vertiefung II Data Literacy	Ungraded examination	Student information
25-BE3_a Forschungsmethodenmodul	E3: Anwendung empirischer Forschungsmethoden	Study requirement Graded examination	Student information
26-FD_GG Fachdidaktik GymGe	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
26-FD_GG_ver1 Fachdidaktik GymGe	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
26-FD_HRSGe Fachdidaktik HRSGe	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
26-FD_HRSGe_ver1 Fachdidaktik HRSGe	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
28-FD Fachdidaktik	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
28-FD_ver1 Fachdidaktik	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
30-M28 Fachmodul Bildung/Weiterbildung	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
30-M28_ver1 Fachmodul Bildung/Weiterbildung	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
38-M3-Ku_G-SPF_HRSGe Grundlagen Didaktik	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
38-M3-Ku_G-SPF_HRSGe_ver1 Grundlagen Didaktik	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
38-M3-Mu_G-SPF_HRSGe Theoretische Grundlagen 2	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
38-M3-Mu_G-SPF_HRSGe_ver1 Theoretische Grundlagen 2	E7: Einführung in die Forschungsmethoden	Study requirement	Student information
61-G-VRPS-1 Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G)	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
61-G-VRPS-1_a Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G)	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
61-HRSGe_GymGe-V-2_a Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
69-SU-BASIS Einführung in den Sachunterricht	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information
69-SU11 Inklusiver Sachunterricht fachdidaktisch rekonstruiert	Forschendes Lernen	Study requirement	Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Studienleistung: Abgabe von Übungsaufgaben (z.B. Sammlung von Recherchearbeiten, erstellter Interviewleitfaden, Interviewtranskript).
Prüfungsleistung: Klausur

No eLearning offering available

Limitation of the number of participants:

Limited number of participants: 50

Address:: WS2025_250189@ekvv.uni-bielefeld.de; This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.; If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_564966476@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:: Additional notes on the electronic mailing lists

Last update basic details/teaching staff:: Wednesday, June 4, 2025
Last update times:: Thursday, June 5, 2025
Last update rooms:: Thursday, June 5, 2025

Type(s) / SWS (hours per week per semester): seminar (S) / 2
Department: Faculty of Educational Science
Questions or corrections?: Questions or correction requests for this course?
Planning support: Clashing dates for this course
Links to this course: If you want to set links to this course page, please use one of the following links. Do not use the link shown in your browser!; The following link includes the course ID and is always unique:; https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=564966476
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ID: 564966476

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Subject assignments

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