360037 Holocaust Education (S) (SoSe 2015)

„Die Forderung, daß Auschwitz nicht noch einmal sei, ist die allererste an Erziehung.“ (Th.W. Adorno)
Der Begriff „Holocaust Education“ bezieht sich sich allgemein auf die Vermittlung des Wissens über den Holocaust, aber auch auf den pädagogischen Umgang mit dem Wissen um den Holocaust. Das bedeutet, dass entsprechende Konzepte immer über die kognitive Vermittlung des Historischen hinaus auf die Förderung von Empathiefähigkeit, demokratischen Denk- und Verhaltensweisen sowie den Abbau von Vorurteilen und Aggression zielen. Letzteres öffnet das Thema auch für besonders in der Grundschulpädagogik relevante Ansätze aus den Niederlanden, „Auschwitz ohne Auschwitz zu nennen“, im Unterricht zu behandeln. In dem Seminar soll es zunächst um die grundsätzliche Begründung des Themas im Schul- und vor allem im Religionsunterricht gehen, um dann unterschiedliche Ansätze und vor allem konkrete Unterrichtsentwürfe und Konzepte auf ihre Tragfähigkeit hin zu überprüfen.

Literaturangaben

Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.