- Set in timetable
- Questions or corrections?
- Dates
- Subject assignments
- E-Learning Space
- Moodle Courses
- Participants: 49
- Limitation of the number of participants: 60
- Electronic course catalogue (eKVV) participant management
- Electronic mailing list
250301 "Kultur" als machtvolle Unterscheidungskategorie - Kritik an Kulturalisierungen im pädagogischen Diskurs (IT) (S+BS) (WiSe 2024/2025)
Short comment
-
MA EW: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden!
M.Ed. BiWi G/ HRSGe/ HRSGE ISP/ GymGe/ UFP: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden!
Contents, comment
-
Im Seminar beschäftigen wir uns kritisch-reflexiv mit der Kategorie "Kultur" als machtvolle Unterscheidungspraxis. Aus rassismuskritischen Perspektiven und in einem diskursanalytischen Zugang gehen wir Bezugnahmen auf "Kultur" und damit hervorgebrachtem Wissen im pädagogischen Diskurs nach. Erörtert wird in diesem Zusammenhang die Bedeutung von Kulturalisierungskritik im Kontext von Bildung. Diskutiert wird vor diesem Hintergrund auch das Konstrukt der "interkulturellen Kompetenz", welchem in der pädagogischen Arbeit als Anforderung an professionelle Akteur*innen und auch darüber hinaus des Öfteren der Stellenwert einer Schlüsselqualifikation zugeschrieben wird. In den Blick genommen werden disziplinäre wie gesellschaftspolitische Kontexte, innerhalb welcher die Kategorie "Kultur" relevant gesetzt wird und wurde. Ein weiterer Fokus im Seminar liegt auf der klassenbezogenen Dimension sozialer Ungleichheit und ihrer Verhandlung in Bildungsdiskursen.
Zu Beginn werden wir uns im Seminar gemeinsam über die Arbeitsformen verständigen. Angeboten werden Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit Texten in englisch und deutsch als Wissenschaftssprache.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Show passed dates >> Edit date display
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BiWi12 Difference and Heterogeneity (Primary School) | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
|
Student information |
| - | Ungraded examination | Student information | |
| 25-BiWi15_a Education and Teaching (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) | E1: Heterogenität und individuelle Förderung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi9_a Education and Teaching (Secondary and Comprehensive Schools) | E2a: Heterogenität und individuelle Förderung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-BiWi9_a-ISP Education and Teaching (Special and Inclusive Education) | E2: Heterogenität und individuelle Förderung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-IndiErg_IT Elective Module (International Track) | E1: Das Phänomen der interkulturellen Kompetenztrainings - eine kritische Betrachtung des internationalen Diskurses | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-C1 Historical and Systematical Aspects of Migration Pedagogy, Civic- and International Education | E1: Migrationspädagogik and International Education | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 25-ME-C1-MGS-wp Historical and Systematical Aspects of Migration Pedagogy, Civic- and International Education | E1: Migrationspädagogik and International Education | Study requirement
|
Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME3 Research Project | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
| 25-ME3-IT Research Project | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
| 25-UFP6-C Advanced: Migration Pedagogy, Civic- and International Education | E1: Migrationspädagogik and International Education | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 30-MGS-3_ver1 Main Module 2: Socialisation and Education | Seminar 1 | Study requirement
|
Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
Graded examination |
Student information | |
| 38-M3-KV Arts and Cultural Education | Kulturelle Bildung - Diversität - Ungleichheit | Study requirement
|
Student information |
| 38-M3-KV_a Arts and Cultural Education | Kulturelle Bildung - Diversität - Ungleichheit | Study requirement
|
Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 38-M9-KV Individual Specialisation | Wissenschaftliche Profilierung | Study requirement
|
Student information |
| 38-M9-KV_a Individual Specialisation | Wissenschaftliche Profilierung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
- E-Learning Space
- E-Learning Space
- Moodle Courses
- Moodle Courses
- Registered number: 49
- This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
- eKVV participant management:
- eKVV participant management is used for this course.
- Show details
- Limitation of the number of participants:
- Limited number of participants: 60
- Address:
- WS2024_250301@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_476477813@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Sunday, September 15, 2024
- Last update times:
- Monday, September 16, 2024
- Last update rooms:
- Monday, September 16, 2024
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) + block seminar (BS) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
- Links to this course
- If you want to set links to this course page, please use one of the following links. Do not use the link shown in your browser!
- The following link includes the course ID and is always unique:
- https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=476477813
- Send page to mobile
-
Click to open QR code
Scan QR code:
- ID
- 476477813