250323 Neoformalistische Filmanalyse und Jugendkultur (S) (WiSe 2021/2022)

Anhand von Spielfilmen sollen die spezifischen Eigenschaften und Ausprägungsformen von Jugendkultu-ren/Jugendsubkulturen in der medialen Darstellung untersucht werden. Im Rahmen der Veranstaltung wird eine kurze Einführung in die neoformalistische Filmanalyse nach Bordwell & Thompson erfolgen und es wird ein Fokus auf die Methodologie und das Entwickeln von filmspezifischen Methoden zur Analyse gelegt, die für un-terschiedliche Lern- und Bildungssettings umgesetzt werden können. Im ersten Teil des Seminars wird anhand von Texten und Beispielen die Methode erörtert, im weiteren Verlauf sollen gemeinsam und in Arbeitsgruppen detaillierte Filmanalysen von thematisch passenden Filmen erarbeitet werden.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Affinität zu und Interesse an Spielfilmen

Literaturangaben

Bordwell, David; Thompson, Kristin; Smith, Jeff (2019): Film art. An introduction. 12. Aufl. Boston: McGraw-Hill (McGraw-Hill higher education).
Schäfer, H., & Baacke, D. (1994). Leben wie im Kino. Jugendkulturen und Film. (EA, ed.). Frankfurt am Main: Fischer-TB.-Verlag.

Empfohlene Literatur (zur weiteren Vertiefung)
Elsaesser, Thomas; Hagener, Malte (2007): Filmtheorie zur Einführung. Hamburg: Junius.
Faulstich, Werner (2002): Grundkurs Filmanalyse. München: Fink.