In welcher Wirklichkeit leben wir? Der Hinweis, es handle sich um eine Wirklichkeit, die vor allem medial konstruiert und verbreitet wird, trifft nur die Oberfläche. Tiefer geht die Frage, wie und mit welchen Strategien das Mediensystem diese Wirklichkeit konstruiert, inszeniert und allgemein verbreitet. Im Seminar werden zunächst allgemeine Grundlagen medialer Wirklichkeitskonstruktionen und Fragen des aktuellen Strukturwandels der Öffentlichkeit bearbeitet – auch im vergleichenden Blick auf Beobachtungsverhältnisse im Internet. Sodann werden mediale Inszenierungsstrategien betrachtet, mit denen um Aufmerksamkeit gekämpft und um Glaubwürdigkeit gerungen wird. Unser Bild der Wirklichkeit wird tiefgreifend von den Wirklichkeitskonstruktionen der Massenmedien geprägt, wobei Strategien medialer Inszenierungen als wichtige Taktgeber fungieren.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 30-M-Soz-M11a Media Sociology a Mediensoziologie a | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M-Soz-M11b Media Sociology b Mediensoziologie b | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-MeWi-HM2 Media and Society Medien und Gesellschaft | Lehrveranstaltung I | Graded examination
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Student information |
| Lehrveranstaltung II | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung III | Study requirement
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Student information | |
| 30-MeWi-HM4 Methods of Media Research Methoden der Medienforschung | Lehrveranstaltung I | Graded examination
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Student information |
| Lehrveranstaltung II | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung III | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.