250154 Zorn, Angst, Verzweiflung. Konturen migrationsgesellschaftlicher Herzensbildung (S) (SoSe 2020)

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„Wutbürger“, „Trauermärsche“, „Angst vor dem Terror“ sind Beispiele, die auf die Zunahme affektiver Kommunikation in öffentlichen Räumen verweisen. Die Auseinandersetzung mit Affektartikulationen in der Migrationsgesellschaft ist Thema des Seminars. Hierbei stehen zwei Aspekte im Vordergrund: a) Beschäftigung mit affekttheoretischen Ansätzen, die Affekte als von gesellschaftlichen Ordnungen vermittelte und diese Ordnungen sichernde bzw. problematisierende Phänomene verstehen; b) die Frage, was aus der affekttheoretischen Reflexion für pädagogische Professionalität resultiert („Herzensbildung“).

Requirements for participation, required level

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2020

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
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E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME-C1 Historical and Systematical Aspects of Migration Pedagogy, Civic- and International Education Historische und systematische Aspekte der Migrationspädagogik, Civic- and International Education E1: Migrationspädagogik and International Education Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME-C1-MGS-wp Historical and Systematical Aspects of Migration Pedagogy, Civic- and International Education Historische und systematische Aspekte der Migrationspädagogik, Civic- and International Education E1: Migrationspädagogik and International Education Study requirement
Student information
- Graded examination Student information
25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
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E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
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25-ME3 Research Project Forschungsprojekt E1: Thematische Einführung Study requirement
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25-ME3-IT Research Project Forschungsprojekt E1: Thematische Einführung Study requirement
Student information
25-UFP6-C Advanced: Migration Pedagogy, Civic- and International Education Fachbezogene Vertiefung: Migrationspädagogik, Civic- and International Education E1: Migrationspädagogik and International Education Study requirement
Ungraded examination
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Studienleistung: regelmäßige Teilnahme; semesterbegleitende Anfertigung von mehreren Kurztexten zu bestimmten Schreibaufgaben (im Umfang von insgesamt ca. 1200 Worten).

E-Learning Space
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SS2020_250154@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_198970188@ekvv.uni-bielefeld.de
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Wednesday, April 1, 2020 
Last update times:
Friday, April 17, 2020 
Last update rooms:
Friday, April 17, 2020 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
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Faculty of Educational Science
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