Das Angebot an Kinderbibeln ist groß und der Markt wächst ständig - die Vielfalt der Ausgaben reicht von der "Hosentaschenbibel" bis zur "Mitmachbibel".
Aufgrund der Fülle und Verschiedenartigkeit sehen sich Lehrkräfte vor das Problem einer geeigneten Auswahl gestellt: Welche Kinderbibel eignet sich am besten für den Unterricht?
Im Seminar sollen u.a.
- Aktuelle und ältere Ausgaben von Kinderbibeln untersucht und verglichen werden
- Kriterien als Hilfe für die Auswahl überprüft und entwickelt werden (z.B. hinsichtlich Textauswahl, Illustration und sprachlicher Gestaltung)
- Eigene Texte mithilfe von Erzählmodellen verfasst werden
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Mi | 10-17 | 02.09.2020 | ||
| einmalig | Fr | 10-17 | 04.09.2020 | ||
| einmalig | Sa | 10-17 | 05.09.2020 |
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.