Pierre Bourdieu zählt zu den wichtigsten und weltweit meistrezipierten Soziolog*innen der letzten siebzig Jahre. Seine Arbeiten zu Klassen und Klassifikationen, Feld und Habitus, Kunst und Kultur, symbolische Gewalt und Geschlecht haben eine Wirkung weit über das soziologische Fach hinaus erzielt und inspirieren nach wie vor auch die geistes- und sozialwissenschaftlichen Nachbardisziplinen. Insbesondere seine frühen Arbeiten zu Algerien sind zudem seit jüngerer Zeit Gegenstand einer neu entfachten werkgeschichtlichen Diskussion. Das Seminar bietet eine grundlegende Einführung in das Gesamtwerk und ist somit insbesondere auch für diejenigen geeignet, die bislang nur wenig oder gar keine Kenntnis davon haben.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Module | Course | Requirements | |
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30-M11 Vernetzung: Sozialwissenschaftliche Nachbardisziplinen | Seminar | Study requirement
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Student information |
- | Graded examination | Student information | |
30-M22 Fachmodul Soziologische Theorie/ Geschichte der Soziologie I | 1. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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2. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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- | Graded examination | Student information | |
30-M31 Fachmodul Soziologische Theorie/ Geschichte der Soziologie II (erweitert) | Vertiefendes Theorieseminar 1 | Study requirement
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Student information |
Vertiefendes Theorieseminar 2 | Study requirement
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Student information | |
- | Graded examination | Student information | |
30-M4 Soziologische Theorie I | Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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- | Graded examination | Student information | |
30-M9 Soziologische Theorie II (Vertiefung) | Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie I | Study requirement
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Student information |
Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie II | Study requirement
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- | Graded examination | Student information | |
30-MGS-3 Hauptmodul 2: Sozialisation und Bildung | Seminar 1 | Study requirement
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Seminar 2 | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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