Module 25-ISP1_2 Fundamental Issues in Special and Inclusive Education, Heterogeneity and Individual Support
Semester selection: WiSe 2025/2026 SoSe 2025 Previous...
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Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250001 | Hackbarth |
Perspektiven inklusiver Pädagogik. Eine hochschulübergreifende Kooperation
Limited number of participants: 50 |
S | Tue 14-16 ON SITE & ONLINE [13.10.2025-06.02.2026] |
|
| 250056 | Lütje-Klose, Siepmann |
Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (I)
Limited number of participants: 40 |
S | Wed 8-10 [15.10.2025-04.02.2026] |
|
| 250090 | Penkwitt |
Stand und Perspektiven gegenwärtiger Inklusionsforschung. Hochschulübergreifende Erkundungen
Limited number of participants: 50 |
S | Tue 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
|
| 250132 | N.N., Nachfolge SG AG3 |
Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (II)
Limited number of participants: 50 |
S |
|
|
| 250184 | Katenbrink |
Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik (III)
Limited number of participants: 50 |
S | Fri 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
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E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250303 | Hänsel |
Sonderschule im Nationalsozialismus
Limited number of participants: 30 |
BS |
block 10-18 in Lernwerkstatt Z1-518 [23.-25.03.2026]
Thu 10-16 in Lernwerkstatt Z1-518 [26.03.2026] |
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E3: Heterogenität und individuelle Förderung (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250369 | te Poel |
Individuelle Förderung mit dem Unterrichtsmedium Musik
M.Ed. BiWi HRSGe/ HRSGE ISP /GymGe: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Limited number of participants: 45 |
S | Mon 18-20 [13.10.2025-06.02.2026] |
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E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (guided self-study)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250005 | Hackbarth, Braun |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (I)
Limited number of participants: 40 |
VK |
Wed 8-10 [05.11.2025]
Wed 8-10 [10.12.2025] Wed 8-10 [28.01.2026] Wed 8-10 [04.02.2026] fakultativ |
|
| 250133 | N.N., Nachfolge SG AG3 |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (III)
Limited number of participants: 40 |
VK |
|
|
| 250217 | Lütje-Klose |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (IV)
Limited number of participants: 40 |
VK |
Mon 16-18 [20.10.2025]
Mon 16-18 [27.10.2025] Mon 16-18 [03.11.2025] Mon 16-18 [05.01.2026] nach Vereinbarung Mon 16-18 [12.01.2026] nach Vereinbarung Mon 16-18 [19.01.2026] nach Vereinbarung ... |
|
| 250229 | Schmidt |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (V)
Limited number of participants: 40 |
VK | Fri 12-14 [07.11.2025] |
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| 250286 | Neuhaus |
Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (VI)
Limited number of participants: 40 |
VK | Mon 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
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- E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (Seminar)
- E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (Seminar)
- E3: Heterogenität und individuelle Förderung (Seminar)
- E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (Angeleitetes Selbststudium)