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Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung / Master of Education: Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung

FsB vom 31.07.2015 mit Änderung vom 02.10.2017 (Einschreibung ab WiSe 15/16)

Vorlesungsverzeichnis für das WiSe 2020/2021

Semesterauswahl: WiSe 2020/2021 SoSe 2020 Frühere...

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Profil Grundschule

Modul 25-BiWi13 Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs

E1: Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250058	Miller	Grundlagen der Grundschulpädagogik (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mo 16-18
250061	Meyer	Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 14-16
250139	Stets	Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mo 10-12
250160	Velten, Reh	Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 10-12

E2: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250132	Wohnhas	Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mo 10-12
250133	Wohnhas	Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mi 12-14
250183	Winter	Übergänge zwischen Institutionen (früh-)kindlicher Bildung – Programmatik, Empirie, kritische Perspektiven Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Fr 14-16

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250062	Meyer	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 8-10, einmalig
250134	Wohnhas	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 8-10, einmalig
250184	Winter	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 12-14
250390	Kloth	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK

Modul 25-ISP1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250163	Külker	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18
250171	Schroeder, Goldan	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 16-18
250326	Kleinlein	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 14-16

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250172	Schroeder, Stieber, LA	Politiken der Segregation und Normalisierung: Behinderung als soziale Konstruktion im historischen Rekurs Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mo 16-18
250203	Hänsel	Sonderschule im Nationalsozialismus TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS
250261	Vogt	Überprüfungsverfahren und andere Umgangsweisen mit dem besonderen Kind - bildungshistorisch reflektiert Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250264	Neuhaus	Sonderpädagogische Überprüfungsverfahren im internationalen wie historischen Vergleich Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 08-10

E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250162	Neumann	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 10-12, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung
250164	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20, 14-täglich
250173	Schroeder, Goldan	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 14-16
250227	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 14-16, 14-täglich
250243	Klenner	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 14-16
250306	Badstieber	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (VI) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 12-14

Modul 25-ISP2 Differenz und Heterogenität (ISP)

E1: Aufwachsen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250059	Miller	Chancen(un)gleichheit durch kulturelle Bildung Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 14-16
250091	Zimmer	Eigendynamik des Schulsystems? Zur herkunftsspezifischen Bildungsbenachteiligung und Reproduktion sozialer Ungleichheit Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mi 10-12
250156	N.N., Reh	Aufwachsen unter erschwerten Bedingungen Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Di 10-12
250224	Bender	Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250238	Keyser	Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter & deren (außer)schulische Bearbeitung Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Fr 10-12
250400	Sayin	Early Intervention Programs and Implementations Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mi 10-12

E2: Frühförderung und Elternpartizipation (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250135	Wohnhas	Frühförderung und Elternpartizipation (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Di 14-16
250157	Hanhart	Frühförderung und Elternpartizipation (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Di 10-12
250226	Bender	Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 12-14
250347	Grüter	Bildungs- Erziehungspartnerschaften mit Eltern an inklusiven Schulen Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	BS	Mi 18-20, einmalig Vorbesprechung; Sa 9-17, einmalig ; So 10-16, einmalig ; Sa 9-17, einmalig ; So 10-16, einmalig
250398	Kurnitzki	Frühförderung und Elternpartizipation (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Fr 12-14

E3: Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250060	Miller	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität (ISP)" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, 14-täglich
250088	Holler-Nowitzki	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität (ISP)" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 12-14 s.t., einmalig
250200	Zimmer	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität (ISP)" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 8.30-10 s.t., einmalig ; Do 8.30-10 s.t., einmalig ; Do 8.30-10 s.t., einmalig weitere Termine nach Vereinbarung
250239	Bender, Griewatz, Schwarz	Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit Theoriegeleitete Übung als Alternative zum Praktikum bestehend aus 4/3 zweitägigen Blockveranstaltungen Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 14-20, einmalig Falldimensionen (Pflicht); Sa 10-18, einmalig Falldimensionen (Pflicht); Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung (Wahlpflicht); Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung (Wahlpflicht); Fr 14-20, einmalig Sokratisches Gespräch (Pflicht); Sa 10-17, einmalig Sokratisches Gespräch (Pflicht); Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik (Wahlpflicht); Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik (Wahlpflicht)

Modul 27-BiWi3_ISP Psychologie für die Schule

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270153	Fries, Kubik	Psychologie für die Schule		V	Do 10-12

Modul 25-ISP3 Diagnostik und Förderplanung

E1: Einführung in die (sonder)pädagogische Diagnostik (S o. V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250080	Knickenberg	Einführung in die (sonder-)pädagogische Diagnostik (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Do 16-18
250175	Schroeder, Knickenberg	Einführung in die (sonder-)pädagogische Diagnostik (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Do 12-14

E2: Förderdiagnostik und Förderplanung (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250149	Meyer, A.	Förderdiagnostik und Förderplanung Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		BS	Mo 8.30-16, einmalig ; Di 8.30-16, einmalig ; Mi 8.30-16, einmalig ; Do 8.30-16, einmalig ; Fr 8.30-16, einmalig

E3: Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250085	Tebbe	Beobachtung und Analyse von Lernprozessen unter erschwerten Bedingungen II Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250084 "Fallstudie II" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 06. August 2020, die Platzvergabe erfolgt am 07. August 2020. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	BS	Mi 12-14, einmalig verbindliche Vorbespr. über Zoom; Mo 8:30-16:30, einmalig ; Di 8:30-12, einmalig ; Mi 8:30-16:30, einmalig ; Do 8:30-13, Block
250094	Zimmer	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250096 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	BS	Di 8.30-10, einmalig Einführung/Vorbesprechung (Online-Sitzung); Fr 9-16, einmalig Block I, Präsenz-Veranstaltung in der Lernwerkstatt; Sa 9-16, einmalig Block I, Präsenz-Veranstaltung in der Lernwerkstatt; Fr 9-16, einmalig Block II, Präsenz-Veranstaltung in der Lernwerkstatt; Sa 9-16, einmalig Block II, Präsenz-Veranstaltung in der Lernwerkstatt; Di 8.30-10, einmalig (Online-Sitzung)
250176	Schroeder	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250177 "ISP3 E4 Fallstudie zur Blockveranstaltung" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 06. August 2020, die Platzvergabe erfolgt am 07. August 2020. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	BS	Mo 9-16, einmalig Vorbesprechung per Zoom im August; Di 9-16, einmalig ; Mi 9-16, einmalig ; Do 9-16, einmalig
250387	Kloth	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250388 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S	Di 8-10

E4: Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250084	Tebbe	Fallstudie II Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250085 "Beobachtung und Analyse von Lernprozessen unter erschwerten Bedingungen II" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 06. August 2020, die Platzvergabe erfolgt am 07. August 2020. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Mi 14-16, einmalig ; Mi 14-16, einmalig ; Mi 14-16, einmalig
250096	Zimmer	Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250094 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Di 8.30-10 s.t., einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 8.30-10 s.t., einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 8.30-10 s.t., einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 8.30-10 s.t., einmalig in T0-218 weitere Termine nach Vereinbarung
250177	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie zur Blockveranstaltung Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250176 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 06. August 2020, die Platzvergabe erfolgt am 07. August 2020. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS+BS	Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig
250388	Kloth	Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250387 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Di 10-12

Modul 25-ISP5 Inklusion und Exklusion

E1: Sonderpädagogische Institutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250150	Meyer, A.	Inklusion und Exklusion in sonderpädagogischen Institutionen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 14-16
250186	Wächter	Sonderpädagogische Institutionen (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 8-10
250323	Katenbrink	Sonderpädagogische Institutionen (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 14-16

E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250258	Vogt	Bildungshistorische und international-vergleichende Zugänge zu Bildung und Erziehung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		BS	Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 09:00-18:00, einmalig
250266	Vogt	A global Perspective on Inclusion and Exclusion. What is going on in different countries? Das Seminar wird in deutscher und englischer Sprache gehalten. Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		S	Do 14-16

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250151	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20, einmalig gemeinsamer Termin für alle, danach individuelle Beratungstermine
250185	Wächter	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20
250394	Knickenberg	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 10-12, einmalig anschließend individuelle Betreuungstermine

Modul 25-ISP6 Kooperation, Profession und Beratung

E2: Kooperation im Team (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250179	Böhm-Kasper, Schuldt	Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		BS	Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig

Modul 25-BiWi-BPSt-ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250141	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 8-10
250142	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250174	Schroeder, Hanhart	Grundlagen einer inklusiven Diagnostik für die Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250312	Boehm	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250072	Tebbe	Diagnostik und individuelle Förderung im Schriftspracherwerb Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 8:30-10
250140	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Z2-105) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218
250169	Streese	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G, G ISP, HRSGE und HRSGe ISP): Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (Tabula e.V.) Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer über 2 Semester. Für die Teilnahme am Projekt "Alle Kinder mitnehmen" ist eine persönliche Anmeldung per Mail bis zum 23. Oktober 2020 bei Bettina Streese (bettina.streese@uni-bielefeld.de) erforderlich Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mo 18-20, einmalig Vorbesprechung; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig
250187	Lütje-Klose	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung: Förderung mehrsprachiger Kinder im Ganztag inklusiver Grundschulen und Sek1-Schulen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Fr 12-18, einmalig ; Sa 9-18, einmalig ; Fr 12-18, einmalig ; Sa 9-18, einmalig
250214	Palm	Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250291	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16

E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
230148	Oetting, Alexander Matthias, Lukas Schuurmans, Ramona Schwarz	BPSt Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Mo 8-10 ; Mi 8-13, einmalig in Luisenschule; Mi 8-13, einmalig in Laborschule; Mo, Block in Laborschule oder Luisenschule
230158	Bremer, Höpel	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern" - Projekt "Wir erzählen" (Gym/Ge/HRSGe/HRSGe ISP/G und G ISP) (S+Pstu) (WiSe 2020/2021) Das Seminar ist fachübergreifend geöffnet für Studierende aller Lehrämter und Fächer, die Interesse an einem Einblick in das Thema "Sprachsensibler Fachunterricht und ganzheitliche Erzähl- bzw. Sprachkompetenzentwicklung" haben. Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	Pstu+S	Mo 10-12 s.t., einmalig 2-stündiges Einführungsseminar und Platzvergabe ; Di 10-16 s.t., Block 3-tägige universitäre Vorbereitungsphase; Fr 15-18 s.t., n. V. in Luisenschule Bielefeld semesterbegleitend 3x nachmittags; n. V., n. V. in Schule/Kita durchgehend semesterbegleitend an einem Wochentag nach Vereinbarung
230401	Schöning, Bremer, Hoffmann, Silvia Reichert	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfaches Sprachliche Grundbildung (G) und an Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP. Für Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP diejenigen Plätze zur Verfügung, die von Studierenden mit dem Schwerpunktfach Sprachliche Grundbidlung (G) nicht nachgefragt werden. Die Praxisphase findet als Tagespraktikum im Semester statt. Vorbereitet wird die Praxisphase durch eine Blockveranstaltung in der vorlesungsfreuen Zeit, parallel zur Praxisphase finden Begleitveranstaltungen statt. Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S+Pstu	Do 10-12 s.t., einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; Mo 10-16, einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; Di 10-16, einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; Fr 10-16, einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; n. V., n. V. in Schule Praxisphase an der Schule; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar I; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar II; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar II; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar I; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar II; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar I
240352	Rottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit nur in Verbindung mit dem Seminar 240370; Anmeldung im ekvv bis zum 07.08. Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Mo 12-14 in V6-205
240353	Rottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit nur in Verbindung mit dem Seminar 240370; Anmeldung im ekvv bis zum 07.08. Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Di 8:30-10:00 in V6-205
240354	Dingemans	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit nur in Verbindung mit dem Seminar 240370; Anmeldung im ekvv bis zum 07.08. Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Di 12-14 in V6-205
250052	Auner, Schüssler	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Do 10-12
250140	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Z2-105) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218
250169	Streese	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G, G ISP, HRSGE und HRSGe ISP): Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (Tabula e.V.) Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer über 2 Semester. Für die Teilnahme am Projekt "Alle Kinder mitnehmen" ist eine persönliche Anmeldung per Mail bis zum 23. Oktober 2020 bei Bettina Streese (bettina.streese@uni-bielefeld.de) erforderlich Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mo 18-20, einmalig Vorbesprechung; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig
250378	Pollmeier	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G ISP) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mi 16-18, einmalig ; Mi 16-18 in T0-218; Mi 16-18, einmalig
610528	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien (BPSt) – Sport (G ISP/HRSGe ISP/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. - Für eine Berücksichtigung bei der Platzvergabe ist der Eintrag im eKVV für diese Veranstaltung Voraussetzung. Begrenzte Teilnehmerzahl: 0	BPS+BPS
610529	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien (BPSt) – Sport (G ISP/HRSGe IST/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. - Für eine Berücksichtigung bei der Platzvergabe ist der Eintrag im eKVV für diese Veranstaltung Voraussetzung. Begrenzte Teilnehmerzahl: 0	BPS

Weitere Veranstaltungen für das Profil Grundschule

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250095	Walden	Der postdigitale Salon		S	Do 20:00-21:30, einmalig ; Do 20:00-21:30, einmalig

Profil Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule

Modul 25-BiWi5_ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Erziehen und Unterrichten

E1: Professionelles Handeln in der Schule (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250086	Heinrich, Haghani, Kirchhoff, Kaiser, Kleinert	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten von Digitalisierung und Inklusion Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	10-18, Block ; 10-18, Block
250161	Heinrich, Fiedler-Ebke, von der Groeben, Thieme	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten: Tabula-Projekt "Alle Kinder mitnehmen" Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS
250311	Boehm	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-14
250372	Johanning	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S
250385	N.N.	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S

E2: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
230148	Oetting, Alexander Matthias, Lukas Schuurmans, Ramona Schwarz	BPSt Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Mo 8-10 ; Mi 8-13, einmalig in Luisenschule; Mi 8-13, einmalig in Laborschule; Mo, Block in Laborschule oder Luisenschule
230158	Bremer, Höpel	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern" - Projekt "Wir erzählen" (Gym/Ge/HRSGe/HRSGe ISP/G und G ISP) (S+Pstu) (WiSe 2020/2021) Das Seminar ist fachübergreifend geöffnet für Studierende aller Lehrämter und Fächer, die Interesse an einem Einblick in das Thema "Sprachsensibler Fachunterricht und ganzheitliche Erzähl- bzw. Sprachkompetenzentwicklung" haben. Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	Pstu+S	Mo 10-12 s.t., einmalig 2-stündiges Einführungsseminar und Platzvergabe ; Di 10-16 s.t., Block 3-tägige universitäre Vorbereitungsphase; Fr 15-18 s.t., n. V. in Luisenschule Bielefeld semesterbegleitend 3x nachmittags; n. V., n. V. in Schule/Kita durchgehend semesterbegleitend an einem Wochentag nach Vereinbarung
250087	Heinrich, Fiedler-Ebke, von der Groeben, Thieme	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Tabula-Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS
250169	Streese	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G, G ISP, HRSGE und HRSGe ISP): Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (Tabula e.V.) Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer über 2 Semester. Für die Teilnahme am Projekt "Alle Kinder mitnehmen" ist eine persönliche Anmeldung per Mail bis zum 23. Oktober 2020 bei Bettina Streese (bettina.streese@uni-bielefeld.de) erforderlich Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mo 18-20, einmalig Vorbesprechung; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig
610527	Bremke	Berufsfeldbezogene Praxisstudien (BPSt) -Sport- für HRSGe ISP/GymGe in Kooperation mit Bielefeld United – Sport mit benachteiligten und geflüchteten minderjährigen Kindern und Jugendlichen aus Bielefeld, Tagespraktikum + Begleitseminar - erstes verbindliches Treffen am XX.XX.XX - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. Begrenzte Teilnehmerzahl: 18	BPS	, n. V.

Modul 25-ISP1_2 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250163	Külker	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18
250171	Schroeder, Goldan	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 16-18
250326	Kleinlein	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 14-16

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250172	Schroeder, Stieber, LA	Politiken der Segregation und Normalisierung: Behinderung als soziale Konstruktion im historischen Rekurs Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mo 16-18
250203	Hänsel	Sonderschule im Nationalsozialismus TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS
250261	Vogt	Überprüfungsverfahren und andere Umgangsweisen mit dem besonderen Kind - bildungshistorisch reflektiert Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250264	Neuhaus	Sonderpädagogische Überprüfungsverfahren im internationalen wie historischen Vergleich Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 08-10

E3: Heterogenität und individuelle Förderung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250075	Zentarra	Partizipation Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mi 12-14
250077	te Poel	Habitus-Habituspassung-Habitusreflexion Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Di 10-12
250078	Zenke	Die Schule als „Gesellschaft im Kleinen“? Zum Verhältnis von Inklusion und Demokratiepädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mo 14-16
250097	Kamin, Mertens	Inclusion meets digitalisation Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mo 10:15-11:45
250373	Kilic	Heterogenität und individuelle Förderung Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters mitgeteilt. Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	BS

E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250162	Neumann	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 10-12, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung
250164	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20, 14-täglich
250173	Schroeder, Goldan	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 14-16
250227	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 14-16, 14-täglich
250243	Klenner	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 14-16
250306	Badstieber	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (VI) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 12-14

Modul 27-BiWi3_ISP Psychologie für die Schule

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270153	Fries, Kubik	Psychologie für die Schule		V	Do 10-12

Modul 25-ISP3 Diagnostik und Förderplanung

E1: Einführung in die (sonder)pädagogische Diagnostik (S o. V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250080	Knickenberg	Einführung in die (sonder-)pädagogische Diagnostik (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Do 16-18
250175	Schroeder, Knickenberg	Einführung in die (sonder-)pädagogische Diagnostik (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Do 12-14

E2: Förderdiagnostik und Förderplanung (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250149	Meyer, A.	Förderdiagnostik und Förderplanung Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		BS	Mo 8.30-16, einmalig ; Di 8.30-16, einmalig ; Mi 8.30-16, einmalig ; Do 8.30-16, einmalig ; Fr 8.30-16, einmalig

E3: Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250085	Tebbe	Beobachtung und Analyse von Lernprozessen unter erschwerten Bedingungen II Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250084 "Fallstudie II" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 06. August 2020, die Platzvergabe erfolgt am 07. August 2020. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	BS	Mi 12-14, einmalig verbindliche Vorbespr. über Zoom; Mo 8:30-16:30, einmalig ; Di 8:30-12, einmalig ; Mi 8:30-16:30, einmalig ; Do 8:30-13, Block
250094	Zimmer	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250096 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	BS	Di 8.30-10, einmalig Einführung/Vorbesprechung (Online-Sitzung); Fr 9-16, einmalig Block I, Präsenz-Veranstaltung in der Lernwerkstatt; Sa 9-16, einmalig Block I, Präsenz-Veranstaltung in der Lernwerkstatt; Fr 9-16, einmalig Block II, Präsenz-Veranstaltung in der Lernwerkstatt; Sa 9-16, einmalig Block II, Präsenz-Veranstaltung in der Lernwerkstatt; Di 8.30-10, einmalig (Online-Sitzung)
250176	Schroeder	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250177 "ISP3 E4 Fallstudie zur Blockveranstaltung" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 06. August 2020, die Platzvergabe erfolgt am 07. August 2020. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	BS	Mo 9-16, einmalig Vorbesprechung per Zoom im August; Di 9-16, einmalig ; Mi 9-16, einmalig ; Do 9-16, einmalig
250387	Kloth	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250388 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S	Di 8-10

E4: Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250084	Tebbe	Fallstudie II Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250085 "Beobachtung und Analyse von Lernprozessen unter erschwerten Bedingungen II" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 06. August 2020, die Platzvergabe erfolgt am 07. August 2020. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Mi 14-16, einmalig ; Mi 14-16, einmalig ; Mi 14-16, einmalig
250096	Zimmer	Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250094 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Di 8.30-10 s.t., einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 8.30-10 s.t., einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 8.30-10 s.t., einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 8.30-10 s.t., einmalig in T0-218 weitere Termine nach Vereinbarung
250177	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie zur Blockveranstaltung Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250176 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2020/21 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 06. August 2020, die Platzvergabe erfolgt am 07. August 2020. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS+BS	Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig
250388	Kloth	Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250387 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Di 10-12

Modul 25-ISP5 Inklusion und Exklusion

E1: Sonderpädagogische Institutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250150	Meyer, A.	Inklusion und Exklusion in sonderpädagogischen Institutionen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 14-16
250186	Wächter	Sonderpädagogische Institutionen (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 8-10
250323	Katenbrink	Sonderpädagogische Institutionen (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 14-16

E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250258	Vogt	Bildungshistorische und international-vergleichende Zugänge zu Bildung und Erziehung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		BS	Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 09:00-18:00, einmalig
250266	Vogt	A global Perspective on Inclusion and Exclusion. What is going on in different countries? Das Seminar wird in deutscher und englischer Sprache gehalten. Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		S	Do 14-16

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250151	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20, einmalig gemeinsamer Termin für alle, danach individuelle Beratungstermine
250185	Wächter	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20
250394	Knickenberg	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 10-12, einmalig anschließend individuelle Betreuungstermine

Modul 25-ISP6 Kooperation, Profession und Beratung

E2: Kooperation im Team (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250179	Böhm-Kasper, Schuldt	Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		BS	Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig

Modul 25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250141	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 8-10
250142	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250174	Schroeder, Hanhart	Grundlagen einer inklusiven Diagnostik für die Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250312	Boehm	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250072	Tebbe	Diagnostik und individuelle Förderung im Schriftspracherwerb Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 8:30-10
250187	Lütje-Klose	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung: Förderung mehrsprachiger Kinder im Ganztag inklusiver Grundschulen und Sek1-Schulen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Fr 12-18, einmalig ; Sa 9-18, einmalig ; Fr 12-18, einmalig ; Sa 9-18, einmalig
250214	Palm	Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250291	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250073	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung „Diagnostik und Förderung“ (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig
250294	Amrhein	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 16-18
250342	Boehm	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 14-16

Modul 25-BiWi6 Differenz und Heterogenität

E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250066	Remmo	Bildungspolitische Mehrfachselbstverortung Begrenzte Teilnehmerzahl: 95	S	Mi 14-16
250068	Exner	Beeinträchtigung und Behinderung im Kontext heterogener Lebenswelten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250276	Bauer	Klassische und moderne Ansätze der modernen Bildungs- und Erziehungsforschung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18
250341	Boehm	Männlichkeiten im Blick der Heterogenität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14
250401	Sayin	Education of Gifted Children Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12

E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
610051	Kraus	Umgang mit Heterogenität (Seminar AB IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Fr 8-10
610052	Schreiner	Umgang mit Heterogenität (Seminar AB IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Fr 8-10
610054	Menze-Sonneck	Umgang mit Heterogenität - Sportunterricht zwischen Trends und Traditionen (Seminar AB IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 10-12 in Lampingstraße: Gymnastikraum, Seminarraum

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250292	Amrhein	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 16-18, einmalig
250303	Aytekin	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 8-10
250370	Ernst	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 12-14, 14-täglich

Modul 25-BiWi6_a Differenz und Heterogenität

E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250065	Schmidt	Depression, Angst und weitere internalisierende Störungen: was ist das genau und was bedeutet das für den Schulalltag? Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 12-14
250066	Remmo	Bildungspolitische Mehrfachselbstverortung Begrenzte Teilnehmerzahl: 95	S	Mi 14-16
250068	Exner	Beeinträchtigung und Behinderung im Kontext heterogener Lebenswelten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250116	Richter	Digital Home Learning Environment - digitale Lernumwelten von Familien Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 Trotz Raumangabe findet die Veranstaltung ONLINE statt!
250192	Birk	Pädagogik der Vielfalt- Eine Einführung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Mo 13-14.00, einmalig ; Sa 10-17, einmalig ; So 10-18, einmalig ; Sa 10-17, einmalig ; So 10-18, einmalig
250195	Pinheiro	Gesundheitsförderung und Prävention im Kindes- und Jugendalter: Ein- und Ausblicke Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-16
250276	Bauer	Klassische und moderne Ansätze der modernen Bildungs- und Erziehungsforschung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18
250341	Boehm	Männlichkeiten im Blick der Heterogenität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14
250401	Sayin	Education of Gifted Children Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12

E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250074	Dorniak	Schule in der Popkultur – Schulabsentismus und -abbruch in der popkulturellen Darstellung Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	BS	Do 16-18, einmalig ; Mo 9-17, Block ; Do 9-13, einmalig
250146	Schulenkorf, Pinheiro	Ich mach‘ mir die Welt, wie sie mir gefällt? Der heterogene Umgang mit gesundheitsbezogenem Wissen, Halb- oder Nicht-Wissen und daraus folgende Implikationen für die pädagogische Praxis Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18
250205	Schitow	Rassismuskritik in der Schule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250235	Bender	Schulkulturen als heterogene Bildungsräume Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16
610051	Kraus	Umgang mit Heterogenität (Seminar AB IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Fr 8-10
610052	Schreiner	Umgang mit Heterogenität (Seminar AB IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Fr 8-10
610054	Menze-Sonneck	Umgang mit Heterogenität - Sportunterricht zwischen Trends und Traditionen (Seminar AB IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 10-12 in Lampingstraße: Gymnastikraum, Seminarraum

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250190	Kurnitzki	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 10-12
250292	Amrhein	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 16-18, einmalig
250303	Aytekin	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 8-10
250370	Ernst	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 12-14, 14-täglich
250393	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 8-10, einmalig ; Mo 8-10, einmalig ; Mo 8-10, einmalig ; Mo 8-10, einmalig ; Mo 8-10, einmalig

Weitere Veranstaltungen für das Profil Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250095	Walden	Der postdigitale Salon		S	Do 20:00-21:30, einmalig ; Do 20:00-21:30, einmalig

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