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Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung / Master of Education: Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung

FsB vom 31.07.2015 mit Änderung vom 02.10.2017 (Einschreibung ab WiSe 15/16)

Vorlesungsverzeichnis für das WiSe 2018/2019

Semesterauswahl: WiSe 2018/2019 SoSe 2018 Frühere...

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Profil Grundschule

Modul 25-BiWi13 Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs

E1: Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250095	Miller	Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250096	Meyer	Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik	S	Do 14-16
250157	Schulte	Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12

E2: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250097	Rathmer	Von der Kita in die Grundschule: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250099	Hummel	Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250109	Christiani	Konsequente innere Differenzierung ermöglichen: Konzepte und Materialien für die Praxis Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 14-19, einmalig ; Fr 14-19, einmalig ; Fr 14-19, einmalig ; Fr 14-19, einmalig ; Fr 14-19, einmalig

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250098	Rathmer	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 16-18, einmalig ; Di 16-18, einmalig danach nach Vereinbarung
250100	Hummel	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 16-18, 14täglich
250101	Velten	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 10-12, einmalig

Modul 25-ISP1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250057	Külker	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 12-14
250059	Neumann	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-18, 14täglich
250060	Schroeder	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250063	Hänsel	Sonderpädagogik im Nationalsozialismus TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Mo 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Mi 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Do 10-16, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt
250222	Vogt	„Normale“ und „nicht normale“ Kinder bildungshistorisch betrachtet Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250389	Faller	Eine Genealogie pädagogischer Normalisierung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14

E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250058	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 12-14
250061	Schroeder	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 16-17
250062	N.N. AG 3	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 10-12, 14täglich
250114	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 14-16
250387	Zurbriggen	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 16-18, einmalig
250394	Faller	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (VI) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK

Modul 25-ISP2 Differenz und Heterogenität (ISP)

E1: Aufwachsen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250103	Miller	Chancen(un)gleichheit durch kulturelle Bildung	S	Do 10-12
250105	Zimmer	Aufwachsen unter erschwerten Bedingungen	S	Do 8-10
250115	Bender	Passungsverhältnisse von Schule und Lebenswelt	S	Di 10-12
250266	Sayin	Early Intervention Programs and Implementations	S	Do 10-12

E2: Frühförderung und Elternpartizipation (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250106	Holler-Nowitzki	Elternpartizipation in der Schule	S	Di 10-12
250108	Stets	Frühförderung und Elternpartizipation	S	Do 14-16
250410	Schiermeyer-Reichl	Umgang mit herausfordernden Situationen: Starker Halt durch starke Haltung. Neue Autorität – nonviolent resistance Bitte beachten Sie die Termine der Veranstaltung (Vorbesprechung Ende August + Blocktermine Ende September) Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Do 16-18, einmalig in Mitschau der Laborschule verbindliches Vortreffen; Fr 12-19 s.t., einmalig in Mitschau der Laborschule ; Sa 10-18 s.t., einmalig in Mitschau der Laborschule ; So 9-16 s.t., einmalig in Mitschau der Laborschule

E3: Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250104	Miller	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität (ISP)" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mo 16-18
250107	Holler-Nowitzki	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität (ISP)" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig

Modul 27-BiWi3_ISP Psychologie für die Schule

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270153	Fries, Berthold	Psychologie für die Schule		V	Do 10-12

Modul 25-ISP3 Diagnostik und Förderplanung

E1: Einführung in die (sonder)pädagogische Diagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250384	Zurbriggen	Einführung in die (sonder-)pädagogische Diagnostik		V	Do 12-14

E2: Förderdiagnostik und Förderplanung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250118	Meyer, A.	ISP3 E2 Förderdiagnostik und Förderplanung	S	Mi 10-12
250352	AG 4, Marc Tebbe	Förderdiagnostik und Förderplanung	S	Do 10-12
250385	Zurbriggen	Förderdiagnostik und Förderplanung Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind.	BS	Di 9-17, einmalig in C5-141; Mi 9-17, einmalig in C5-141; Do 9-17, einmalig in C5-141; Fr 9-17, einmalig in X-E1-201

E3: Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250121	Zimmer	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250123 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Do 14:15-16.00, einmalig in T0-218 verbindliche Vorbesprechung in der Lernwerkstatt; Fr 9:30-17:30, einmalig in T2-208; Sa 9:30-17:30, einmalig in T2-208; Fr 9:30-17:30, einmalig in T2-204; Sa 9:30-15:30, einmalig in T2-204
250158	Schroeder	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250160 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Mi 16-18, einmalig in X-E0-202 verbindliche Vorbesprechung; Mi 9-16, einmalig in X-E1-203; Do 9-16, einmalig in X-E1-203; Fr 9-16, einmalig in X-E1-203; Sa 9-16, einmalig in X-E1-203; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218
250159	Schroeder	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen	S	Do 14-16
250353	AG 4, Marc Tebbe	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen	S	Di 8-10

E4: Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250123	Zimmer	ISP3 E4 Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250121 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	FS	Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig
250160	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie zur Blockveranstaltung Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250158 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	FS+BS	Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218
250161	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS+BS	Do 16-18, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218; Fr 9-16, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218
250354	AG 4, Marc Tebbe	Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Mi 14-16

Modul 25-ISP5 Inklusion und Exklusion

E1: Sonderpädagogische Institutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250076	Meyer, A.	Sonderpädagogische Institutionen 4 stündig, Termine in der ersten Semesterhälfte	S	Do 8-12
250162	Streese	Sonderpädagogische Institutionen	S	Mo 16-20 Termine erste Semesterhälfte
250185	AG 4, Marc Tebbe	Sonderpädagogische Institutionen	S	Mo 8-10

E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250223	Vogt	Inklusion und Exklusion empirisch betrachtet – bildungshistorische und international-vergleichende Zugänge Begrenzte Teilnehmerzahl: 40		S	Di 14-16, einmalig ; Di 14-18 ; Di 14-18 ; Di 14-16, einmalig
250274	Amrhein	Schule Around the Globe: Einblicke in das Deutsche Auslandsschulwesen		BS	Fr 12-20, einmalig ; Sa 9-18, einmalig ; So 9-16, einmalig

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250077	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig gemeinsamer Termin
250163	Streese	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig gemeinsamer Termin mit "250388"
250357	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig gemeinsamer Termin
250388	Zurbriggen	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig gemeinsamer Termin

Modul 25-ISP6 Kooperation, Profession und Beratung

E2: Kooperation im Team (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250295	Te Poel	Vom Klassenlehrer zum Klassenteam. Multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule		S	Do 8:30-10

Modul 25-BiWi11 Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250074	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14
250260	Knickenberg	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14
250403	Greiling	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 16-18

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250075	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250078	Exner	Einführung in die Montessori-Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250165	van Spankeren	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 16-18
250249	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16

E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
200809	Wegner	Biodidaktik: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Biologie (HRSGe / GymGe) - Sachunterricht Die angegebene Termine sind optional, es muss immer nur an einem Termin teilgenommen werden. Die Vergabe der Termine findet bei der Vorbesprechung statt. Vorbesprechung: 12.07., 12:00 , W 2-107 Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	Pstu	Mo 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Mo 16-19 in W2-127, V2-155; Di 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Di 16-19 in W2-127, V2-155; Mi 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Mi 16-19 in W2-127, V2-155; Do 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Do 16-19 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Fr 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin
220129	Riedel	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) Sachunterricht	S	Mo 14-16, einmalig
230134	Büring	Integrative berufsfeldbezogene Praxisstudie – Schwerpunktfach Kunst- und Musikpädagogik mit Profil Kunst und Profil Musik (Grundschule)(BPSt)	S	N. N., Block
230252	Schöning, Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfaches Sprachliche Grundbildung (G) und an Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP. Für Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP stehen 15 Plätze zur Verfügung. Die Praxisphase findet als Tagespraktikum im Semester statt. Vorbereitet wird die Praxisphase durch eine Blockveranstaltung in der vorlesungsfreuen Zeit, parallel zur Praxisphase finden Begleitveranstaltungen statt.	S+Pstu	Fr 12-14, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Mo 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Di 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Fr 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; n. V. in Schule Praxisphase in der Schule; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-264 Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-264 Begleitseminar
230288	Oetting	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie-Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) (S+Pstu) Begrenzte Teilnehmerzahl: 13	S	Mi 12-14 in C3-241; Di 8-14, einmalig Tagesprojekt Luisenschule; Mi 8-14, einmalig Tagesprojekt Laborschule; , Block Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit (4 Wochen) an der Luisenschule oder der Laborschule
230338	Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern" - Projekt "Wir erzählen" (Gym/Ge/HRSGe/HRSGe ISP/G und G ISP) (S+Pstu) (WiSe 2018/2019) (Bremer, Höpel) Das Seminar ist fachübergreifend geöffnet für Studierende aller Lehrämter und Fächer, die Interesse an einem Einblick in das Thema "Sprachsensibler Fachunterricht und ganzheitliche Erzähl- bzw. Sprachkompetenzentwicklung" haben. Begrenzte Teilnehmerzahl: 10 eKVV Teilnehmermanagement	Pstu+S	Fr 10-12, einmalig in C2-144 Vorabsprachen und Informationen zur Studienleistung; Mo 10-16, einmalig Einführungsseminar 3-malig von 10-16 Uhr (innerhalb der Woche vom 24.09.18 - 29.09.18); Mo Praxisphase in der Schule; Mo 3-malig im Praktikumszeitraum von 15 - 19 Uhr
230495	Herzig	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP (PSt) (PStu) (BPS) (BS+BPS)	BPS+BS	Fr 10-11, einmalig in X-E1-109 Vorbesprechung / Platzvergabe; 10-16, Block in X-E1-109; Do 8-14, Block in Grundschule Milse
240352	Tiedemann, Müller	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Mo 12-14 in Didaktisches Labor V6-205
240353	Tiedemann, Umierski	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Mo 14-16 in Didaktisches Labor V6-205
240354	Rottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Di 10-12 in V6-205
241070	Wellensiek	teutolab mathematik Nur für Schulklassen gedacht	S	Mi 08:30-09:00 Begrüßung Schulklasse; Mi 08:30-12:00 in V4-122, V4-132; Mi 08:30-12:00 ; Mo 08:30-09:00, Block Begrüßung Schulklasse; Mo 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132; Mo 08:30-12:00, Block ; 08:30-09:00, Block Begrüßung der Schulklasse; 08:30-12:00, Block in V4-112, V4-116; 08:30-12:00, Block ; Mo 08:30-09:00, Block Begrüßung der Schulklasse; Mo 08:30-12:00, Block ; Mo 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132; 08:30-09:00, Block Begrüßung der Schulklasse; 08:30-12:00, Block ; 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132; Mo 08:30-09:00, Block Begrüßung der Schulklasse; Mo 08:30-12:00, Block ; Mo 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132; 08:30-09:00, Block Begrüßung der Schulklasse; 08:30-12:00, Block ; 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132
250075	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250079	Exner, Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G ISP) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig ; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218
250090	Schüssler	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 17-19, einmalig in U5-106; Mo 10-14, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106
282604	Wörmann, Tönsing	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt)/ - Physik (Sachunterricht) Teilnahme an Vorbesprechung und Vorbereitungsseminar sind Pflicht, Praxisphase findet im teutolab statt Begrenzte Teilnehmerzahl: 5 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Fr 10-12, einmalig ausgefallen; Mi 10-12, einmalig in D01-112A Vorbesprechung, Teilnahmepflicht; Mi 08-12, einmalig in D01-276; Mi 08-12, einmalig in D01-276;
300015	Gökbudak	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Sozialwissenschaften (GymGe, HRSGe, Grundschule / Sachunterricht)	BPS	Di 8-10 in X-C4-109
360015	Treseler	Weihnachten/ Licht - Planung und Durchführung einer Unterrichtsreihe in der Grundschule (BPSt) - Ev. Theologie (G; G (ISP); HRSGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	BPS	Mi 10-12
610305	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien – Sport (G/HRSGe/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. Verbindliches Vortreffen und Zuteilung: Montag, 24.09.2018, 16-18Uhr Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	SPS(TP)	Mo 16-18, einmalig in P0-273 Vorbesprechung

Modul 25-BiWi-BPSt-ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250074	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14
250260	Knickenberg	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14
250403	Greiling	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 16-18

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250075	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250078	Exner	Einführung in die Montessori-Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250165	van Spankeren	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 16-18
250249	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16

E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
230252	Schöning, Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfaches Sprachliche Grundbildung (G) und an Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP. Für Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP stehen 15 Plätze zur Verfügung. Die Praxisphase findet als Tagespraktikum im Semester statt. Vorbereitet wird die Praxisphase durch eine Blockveranstaltung in der vorlesungsfreuen Zeit, parallel zur Praxisphase finden Begleitveranstaltungen statt.	S+Pstu	Fr 12-14, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Mo 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Di 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Fr 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; n. V. in Schule Praxisphase in der Schule; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-264 Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-264 Begleitseminar
230288	Oetting	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie-Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) (S+Pstu) Begrenzte Teilnehmerzahl: 13	S	Mi 12-14 in C3-241; Di 8-14, einmalig Tagesprojekt Luisenschule; Mi 8-14, einmalig Tagesprojekt Laborschule; , Block Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit (4 Wochen) an der Luisenschule oder der Laborschule
230338	Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern" - Projekt "Wir erzählen" (Gym/Ge/HRSGe/HRSGe ISP/G und G ISP) (S+Pstu) (WiSe 2018/2019) (Bremer, Höpel) Das Seminar ist fachübergreifend geöffnet für Studierende aller Lehrämter und Fächer, die Interesse an einem Einblick in das Thema "Sprachsensibler Fachunterricht und ganzheitliche Erzähl- bzw. Sprachkompetenzentwicklung" haben. Begrenzte Teilnehmerzahl: 10 eKVV Teilnehmermanagement	Pstu+S	Fr 10-12, einmalig in C2-144 Vorabsprachen und Informationen zur Studienleistung; Mo 10-16, einmalig Einführungsseminar 3-malig von 10-16 Uhr (innerhalb der Woche vom 24.09.18 - 29.09.18); Mo Praxisphase in der Schule; Mo 3-malig im Praktikumszeitraum von 15 - 19 Uhr
230495	Herzig	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP (PSt) (PStu) (BPS) (BS+BPS)	BPS+BS	Fr 10-11, einmalig in X-E1-109 Vorbesprechung / Platzvergabe; 10-16, Block in X-E1-109; Do 8-14, Block in Grundschule Milse
240352	Tiedemann, Müller	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Mo 12-14 in Didaktisches Labor V6-205
240353	Tiedemann, Umierski	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Mo 14-16 in Didaktisches Labor V6-205
240354	Rottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Di 10-12 in V6-205
250075	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250079	Exner, Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G ISP) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig ; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218
250090	Schüssler	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 17-19, einmalig in U5-106; Mo 10-14, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106
360015	Treseler	Weihnachten/ Licht - Planung und Durchführung einer Unterrichtsreihe in der Grundschule (BPSt) - Ev. Theologie (G; G (ISP); HRSGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	BPS	Mi 10-12
610305	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien – Sport (G/HRSGe/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. Verbindliches Vortreffen und Zuteilung: Montag, 24.09.2018, 16-18Uhr Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	SPS(TP)	Mo 16-18, einmalig in P0-273 Vorbesprechung

Weitere Veranstaltungen für das Profil Grundschule

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250294	Dahmen, Carnin, Püschel, Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung	Ringvorlesung ZKJF: Jugend in der Migrationsgesellschaft	V	Mi 16-18
250344	Walber, Kuhlmann	Ringvorlesung „Coaching-Wahn ohne Wahnsinn – Kann wissenschaftliche Weiterbildung zu einer Professionalisierung beitragen?“	V	Di 18-20, 14täglich
690030	Mahmoud, Marion	"Einfach stimmig! - Training zur Schulung der Stimme und des Ausdrucks für Lehramtsstudierende + Lehrkräfte" Beginn: 22.10.2018 Eine vorherige Anmeldung per Mail mit Angabe der Kurs-Nr. 690030 ist zwingend erforderlich !!! Katja Stapel E-Mail: katja.stapel@uni-bielefeld.de Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S	Mo 14-16
690031	Mahmoud, Marion	"Einfach stimmig! - Training zur Schulung der Stimme und des Ausdrucks für Lehramtsstudierende" Beginn: 23.10.2018 Eine vorherige Anmeldung per Mail mit Angabe der Kurs-Nr. 690031 ist zwingend erforderlich !!! Katja Stapel E-Mail: katja.stapel@uni-bielefeld.de Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S	Di 12-14 in U5-106; Di 12-14, einmalig

Profil Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule

Modul 25-BiWi5_ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Erziehen und Unterrichten

E1: Professionelles Handeln in der Schule (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250091	Bollweg	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 8-12
250182	AG 5, LfbA UR	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 10-14
250276	Fiedler-Ebke, Heinrich, von der Groeben	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten: Tabula-Projekt "Alle Kinder mitnehmen" Bitte melden Sie sich per Mail bei Wiebke Fiedler-Ebke zu dem Seminar an. Kann nur in Kombination mit dem Seminar 250278 besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S
250277	Kierchhoff	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-18
250291	Textor	Ist das guter inklusiver Unterricht? Mit Videoanalysen und Hospitationen von der Theorie zur Praxisreflektion Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-14
250350	Heinrich, Otto, Griewatz	Professionelles Handeln in der Schule: Tor 6-Projekt: Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Fluchterfahrung im Übergangssystem Bitte melden Sie sich per E-Mail bei Dr. Johanna Otto (johanna.otto@uni-bielefeld.de) für das Seminar an. Kann nur in Kombination mit dem Seminar 250351 besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Do 10-12 ; Fr 10-18, einmalig bitte auch die Termine im Kommentar beachten ; Mo 10-18, einmalig ; Di 10-18, einmalig

E2: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
230288	Oetting	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie-Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) (S+Pstu) Begrenzte Teilnehmerzahl: 13	S	Mi 12-14 in C3-241; Di 8-14, einmalig Tagesprojekt Luisenschule; Mi 8-14, einmalig Tagesprojekt Laborschule; , Block Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit (4 Wochen) an der Luisenschule oder der Laborschule
230338	Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern" - Projekt "Wir erzählen" (Gym/Ge/HRSGe/HRSGe ISP/G und G ISP) (S+Pstu) (WiSe 2018/2019) (Bremer, Höpel) Das Seminar ist fachübergreifend geöffnet für Studierende aller Lehrämter und Fächer, die Interesse an einem Einblick in das Thema "Sprachsensibler Fachunterricht und ganzheitliche Erzähl- bzw. Sprachkompetenzentwicklung" haben. Begrenzte Teilnehmerzahl: 10 eKVV Teilnehmermanagement	Pstu+S	Fr 10-12, einmalig in C2-144 Vorabsprachen und Informationen zur Studienleistung; Mo 10-16, einmalig Einführungsseminar 3-malig von 10-16 Uhr (innerhalb der Woche vom 24.09.18 - 29.09.18); Mo Praxisphase in der Schule; Mo 3-malig im Praktikumszeitraum von 15 - 19 Uhr
250090	Schüssler	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 17-19, einmalig in U5-106; Mo 10-14, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106
250278	Heinrich, Fiedler-Ebke, von der Groeben	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Tabula-Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) Bitte melden Sie sich per Mail bei Wiebke Fiedler-Ebke zu dem Seminar an. Kann nur in Kombination mit dem Seminar 250276 besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S
250351	Heinrich, Otto, Griewatz	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Tor 6-Projekt: Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Fluchterfahrung im Übergangssystem (HRSGe/ HRSGe ISP/ GymGe) Bitte melden Sie sich per E-Mail bei Johanna Otto (johanna.otto@uni-bielefeld.de) für das Seminar an. Kann nur in Kombination mit dem Seminar 250350 besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo wöchentlich n. v. mit dem Tor 6

Modul 25-ISP1_2 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250057	Külker	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 12-14
250059	Neumann	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-18, 14täglich
250060	Schroeder	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250063	Hänsel	Sonderpädagogik im Nationalsozialismus TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Mo 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Mi 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Do 10-16, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt
250222	Vogt	„Normale“ und „nicht normale“ Kinder bildungshistorisch betrachtet Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250389	Faller	Eine Genealogie pädagogischer Normalisierung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14

E3: Heterogenität und individuelle Förderung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250256	Zentarra	Empirische Analyse von Heterogenitätsdimensionen M.Ed. BiWi HRSGe/ M.Ed. BiWi HRSGe ISP: Für 25-BiWi9, E2: Wahlpflicht a) Heterogenität und indivieduelle Förderung M.Ed. BiWi GymGe: Für 25-BiWi15, E1: "Heterogenität und individuelle Förderung"	S	Mi 12-14
250270	Kilic	Heterogenität und individuelle Förderung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Mo Veranstaltung wird als Blockseminar in der vorlesungsfreien Zeit stattfinden. Weitere Infos sowie die genauen Termine werden während des WS 18/19 im eKVV vermerkt
250301	Zenke	Individuelle Förderung in der schulischen Praxis M.Ed. BiWi HRSGe/ M.Ed. BiWi HRSGe ISP: Für 25-BiWi9, E2: Wahlpflicht a) Heterogenität und indivieduelle Förderung M.Ed. BiWi GymGe: Für 25-BiWi15, E1: "Heterogenität und individuelle Förderung" Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	BS	Mo 16-18, einmalig ; Di 10-16, einmalig ; Do 10-18, einmalig ; Fr 8-14, einmalig ; Mo 10-18, einmalig
250322	Streese	Werkstatt Bildungsgerechte Schule I: Alle Kinder mitnehmen im Unterricht - individuelles und gemeinsames Lernen ACHTUNG: Das Seminar ist auf 25 Personen begrenzt. Bitte melden Sie sich bei Teilnahmewunsch zusätzlich zum Eintrag ins EKVV bis zum 14. September verbindlich per Mail (bettina.streese@uni-bielefeld.de) an. M.Ed. BiWi HRSGe/ M.Ed. BiWi HRSGe ISP: Für 25-BiWi9, E2: Wahlpflicht a) Heterogenität und indivieduelle Förderung M.Ed. BiWi GymGe: Für 25-BiWi15, E1: "Heterogenität und individuelle Förderung" Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Mo 13-16, einmalig in T2-149; Mo 8-16, einmalig in T2-149; Di 8-16, einmalig in T2-149; Mo 16-19, einmalig und nach Vereinbarung
250386	Zurbriggen	Heterogenität und individuelle Förderung	S	Do 10-12

E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250058	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 12-14
250061	Schroeder	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 16-17
250062	N.N. AG 3	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 10-12, 14täglich
250114	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 14-16

Modul 27-BiWi3_ISP Psychologie für die Schule

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270153	Fries, Berthold	Psychologie für die Schule		V	Do 10-12

Modul 25-ISP3 Diagnostik und Förderplanung

E1: Einführung in die (sonder)pädagogische Diagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250384	Zurbriggen	Einführung in die (sonder-)pädagogische Diagnostik		V	Do 12-14

E2: Förderdiagnostik und Förderplanung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250118	Meyer, A.	ISP3 E2 Förderdiagnostik und Förderplanung	S	Mi 10-12
250352	AG 4, Marc Tebbe	Förderdiagnostik und Förderplanung	S	Do 10-12
250385	Zurbriggen	Förderdiagnostik und Förderplanung Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind.	BS	Di 9-17, einmalig in C5-141; Mi 9-17, einmalig in C5-141; Do 9-17, einmalig in C5-141; Fr 9-17, einmalig in X-E1-201

E3: Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250121	Zimmer	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250123 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Do 14:15-16.00, einmalig in T0-218 verbindliche Vorbesprechung in der Lernwerkstatt; Fr 9:30-17:30, einmalig in T2-208; Sa 9:30-17:30, einmalig in T2-208; Fr 9:30-17:30, einmalig in T2-204; Sa 9:30-15:30, einmalig in T2-204
250158	Schroeder	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250160 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Mi 16-18, einmalig in X-E0-202 verbindliche Vorbesprechung; Mi 9-16, einmalig in X-E1-203; Do 9-16, einmalig in X-E1-203; Fr 9-16, einmalig in X-E1-203; Sa 9-16, einmalig in X-E1-203; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218
250159	Schroeder	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen	S	Do 14-16
250353	AG 4, Marc Tebbe	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen	S	Di 8-10

E4: Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250123	Zimmer	ISP3 E4 Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250121 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	FS	Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig
250160	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie zur Blockveranstaltung Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250158 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	FS+BS	Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218
250161	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS+BS	Do 16-18, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218; Fr 9-16, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218
250354	AG 4, Marc Tebbe	Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Mi 14-16

Modul 25-ISP5 Inklusion und Exklusion

E1: Sonderpädagogische Institutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250076	Meyer, A.	Sonderpädagogische Institutionen 4 stündig, Termine in der ersten Semesterhälfte	S	Do 8-12
250162	Streese	Sonderpädagogische Institutionen	S	Mo 16-20 Termine erste Semesterhälfte
250185	AG 4, Marc Tebbe	Sonderpädagogische Institutionen	S	Mo 8-10

E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250223	Vogt	Inklusion und Exklusion empirisch betrachtet – bildungshistorische und international-vergleichende Zugänge Begrenzte Teilnehmerzahl: 40		S	Di 14-16, einmalig ; Di 14-18 ; Di 14-18 ; Di 14-16, einmalig
250274	Amrhein	Schule Around the Globe: Einblicke in das Deutsche Auslandsschulwesen		BS	Fr 12-20, einmalig ; Sa 9-18, einmalig ; So 9-16, einmalig

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250077	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig gemeinsamer Termin
250163	Streese	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig gemeinsamer Termin mit "250388"
250357	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig gemeinsamer Termin
250388	Zurbriggen	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig gemeinsamer Termin

Modul 25-ISP6 Kooperation, Profession und Beratung

E2: Kooperation im Team (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250295	Te Poel	Vom Klassenlehrer zum Klassenteam. Multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule		S	Do 8:30-10

Modul 25-BiWi4 Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250074	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14
250260	Knickenberg	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14
250403	Greiling	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 16-18

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250078	Exner	Einführung in die Montessori-Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250165	van Spankeren	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 16-18
250249	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250119	Aytekin	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 8-10, einmalig Nach Vereinbarung; Fr 8-10, einmalig Nach Vereinbarung; Fr 8-10, einmalig Nach Vereinbarung
250156	Katenbrink	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	n. V., Block Nach Vereinbarung
250261	Knickenberg	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	n. V. ; Di 18-20, einmalig Vorbesprechung, danach individuell vereinbarte Einzeltermine

Modul 25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250074	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14
250260	Knickenberg	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14
250403	Greiling	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 16-18

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250078	Exner	Einführung in die Montessori-Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250165	van Spankeren	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 16-18
250249	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250119	Aytekin	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 8-10, einmalig Nach Vereinbarung; Fr 8-10, einmalig Nach Vereinbarung; Fr 8-10, einmalig Nach Vereinbarung
250156	Katenbrink	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	n. V., Block Nach Vereinbarung
250261	Knickenberg	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	n. V. ; Di 18-20, einmalig Vorbesprechung, danach individuell vereinbarte Einzeltermine

Modul 25-BiWi6 Differenz und Heterogenität

E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250089	Remmo	Partizipative Diversität: Bildungspolitische Öffentlichkeitsarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 95	S	Mi 14-16 in X-E0-002
250184	Kamin	Familien(medien)welten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 8-10
250213	Angod	Participatory Research Methods: Reconfiguring Research Relationships and Knowledge Production	S	Mi 10-12
250259	Exner	Beeinträchtigung und Behinderung im Kontext heterogener Lebenswelten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 12-14
250264	Sayin	Education of Gifted Children Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 10-12
250275	Tamayo Rojas	Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 10:00-17:30, einmalig ; Sa 10:00-17:30, einmalig ; Fr 10:00-17:30, einmalig ; Sa 10:00-17:30, einmalig
250281	Kolodzig	Erziehungswissenschaftliche Perspektiven: "Differenzdilemma, ick hör dir trapsen" Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mo 16-18
250305	Bauer	Schlüsselwerke der Sozialisationsforschung II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16
250306	N.N. AG10, Prof. N.N.	Theorie und Empirie personen- und gruppenbezogener Differenzkonstruktionen N.N. Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S
250324	Pinheiro	Zeiten der Entgrenzung? – familiäre Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Zugriff, Liebe und Funktionalität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-16
250358	Soine	Prävention und Intervention gegen sexualisierte Gewalt in pädagogischen Settings Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 12-14, einmalig Vorbesprechung; Fr 12-20, einmalig ; Sa 10-19:30, einmalig ; So 10-19:30, einmalig

E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250092	Schitow, Kurnitzki	Rassismuskritik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250116	Bender	Schulkulturen als heterogene Bildungsräume Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250122	Schüssler, Auner	"Europa macht Schule" - Die Welt zu Gast in der Schule Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 12-13, einmalig in U5-106 Vorbesprechung; Mi 12-15, einmalig in U5-106; Di 12-15, einmalig in U5-106 weitere Termine nach Vereinbarung
250136	Tschapka	Freund und Feind. Identitätsbildung in Schulen Fernost Asiens und in Deutschland Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250205	Angod	Decolonizing Universities and Schools: Race, Knowledge, and Ethics	S	Di 14-16
250262	Dorniak	Umgang mit Schulabsentismus und Schulabbruch - Institutionen und Projekte in OWL Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 16-18, einmalig Vorbesprechung, Einführung; 9-17, Block ; Fr 9-13, einmalig
250265	Kleinemas	Einführung in die Migrationspädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 10-12
250271	Grenz	Queere Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 14-16, einmalig ; Sa 10-17, einmalig ; So 10-17, einmalig ; Sa 10-17, einmalig ; So 10-17, einmalig
250307	N.N. AG10, Prof. N.N.	Konzepte pädagogischen Handelns N.N. Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S
250324	Pinheiro	Zeiten der Entgrenzung? – familiäre Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Zugriff, Liebe und Funktionalität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-16
250325	Pinheiro, Okan	Schulische Gesundheitsförderung: Gesundheitskompetenz als Ziel von Verhaltens- und Verhältnisprävention Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18
250342	Birk	Über die Verachtung der Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Mo 14-16, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-17, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-17, einmalig

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250093	Kurnitzki	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 14-16, 14täglich
250094	N.N. AG 3	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 10-12, 14täglich
250347	Kronhardt	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 10-12, 14täglich
250356	Schitow	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig
250391	Heidkamp	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 8-10, 14täglich
250392	Heidkamp	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (VI) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 8-10, 14täglich

Modul 25-BiWi6_a Differenz und Heterogenität

E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250089	Remmo	Partizipative Diversität: Bildungspolitische Öffentlichkeitsarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 95	S	Mi 14-16 in X-E0-002
250184	Kamin	Familien(medien)welten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 8-10
250213	Angod	Participatory Research Methods: Reconfiguring Research Relationships and Knowledge Production	S	Mi 10-12
250259	Exner	Beeinträchtigung und Behinderung im Kontext heterogener Lebenswelten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 12-14
250264	Sayin	Education of Gifted Children Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 10-12
250275	Tamayo Rojas	Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 10:00-17:30, einmalig ; Sa 10:00-17:30, einmalig ; Fr 10:00-17:30, einmalig ; Sa 10:00-17:30, einmalig
250281	Kolodzig	Erziehungswissenschaftliche Perspektiven: "Differenzdilemma, ick hör dir trapsen" Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mo 16-18
250305	Bauer	Schlüsselwerke der Sozialisationsforschung II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16
250306	N.N. AG10, Prof. N.N.	Theorie und Empirie personen- und gruppenbezogener Differenzkonstruktionen N.N. Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S
250324	Pinheiro	Zeiten der Entgrenzung? – familiäre Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Zugriff, Liebe und Funktionalität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-16
250358	Soine	Prävention und Intervention gegen sexualisierte Gewalt in pädagogischen Settings Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 12-14, einmalig Vorbesprechung; Fr 12-20, einmalig ; Sa 10-19:30, einmalig ; So 10-19:30, einmalig

E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250092	Schitow, Kurnitzki	Rassismuskritik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250116	Bender	Schulkulturen als heterogene Bildungsräume Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250136	Tschapka	Freund und Feind. Identitätsbildung in Schulen Fernost Asiens und in Deutschland Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250205	Angod	Decolonizing Universities and Schools: Race, Knowledge, and Ethics	S	Di 14-16
250262	Dorniak	Umgang mit Schulabsentismus und Schulabbruch - Institutionen und Projekte in OWL Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 16-18, einmalig Vorbesprechung, Einführung; 9-17, Block ; Fr 9-13, einmalig
250265	Kleinemas	Einführung in die Migrationspädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 10-12
250271	Grenz	Queere Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 14-16, einmalig ; Sa 10-17, einmalig ; So 10-17, einmalig ; Sa 10-17, einmalig ; So 10-17, einmalig
250307	N.N. AG10, Prof. N.N.	Konzepte pädagogischen Handelns N.N. Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S
250325	Pinheiro, Okan	Schulische Gesundheitsförderung: Gesundheitskompetenz als Ziel von Verhaltens- und Verhältnisprävention Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18
250342	Birk	Über die Verachtung der Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Mo 14-16, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-17, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-17, einmalig

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250093	Kurnitzki	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 14-16, 14täglich
250094	N.N. AG 3	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 10-12, 14täglich
250347	Kronhardt	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 10-12, 14täglich
250356	Schitow	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig
250391	Heidkamp	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 8-10, 14täglich
250392	Heidkamp	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (VI) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 8-10, 14täglich

Weitere Veranstaltungen für das Profil Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250294	Dahmen, Carnin, Püschel, Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung	Ringvorlesung ZKJF: Jugend in der Migrationsgesellschaft	V	Mi 16-18
250344	Walber, Kuhlmann	Ringvorlesung „Coaching-Wahn ohne Wahnsinn – Kann wissenschaftliche Weiterbildung zu einer Professionalisierung beitragen?“	V	Di 18-20, 14täglich
690030	Mahmoud, Marion	"Einfach stimmig! - Training zur Schulung der Stimme und des Ausdrucks für Lehramtsstudierende + Lehrkräfte" Beginn: 22.10.2018 Eine vorherige Anmeldung per Mail mit Angabe der Kurs-Nr. 690030 ist zwingend erforderlich !!! Katja Stapel E-Mail: katja.stapel@uni-bielefeld.de Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S	Mo 14-16
690031	Mahmoud, Marion	"Einfach stimmig! - Training zur Schulung der Stimme und des Ausdrucks für Lehramtsstudierende" Beginn: 23.10.2018 Eine vorherige Anmeldung per Mail mit Angabe der Kurs-Nr. 690031 ist zwingend erforderlich !!! Katja Stapel E-Mail: katja.stapel@uni-bielefeld.de Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S	Di 12-14 in U5-106; Di 12-14, einmalig

(Diese Seite wurde erzeugt am: 18.7.2018 (14:47 Uhr))