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Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung / Master of Education: Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung

FsB vom 31.07.2015 mit Änderung vom 02.10.2017 (Einschreibung ab WiSe 15/16)

Vorlesungsverzeichnis für das WiSe 2018/2019

Semesterauswahl: WiSe 2018/2019 SoSe 2018 Frühere...

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Profil Grundschule

Modul 25-BiWi13 Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs

E1: Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250095	Miller	Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 16-18 in C0-269
250096	Meyer	Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik	S	Do 14-16 in U2-233
250157	Schulte	Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 8-10 in T2-213

E2: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250097	Rathmer	Von der Kita in die Grundschule: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12 in V2-200
250099	Hummel	Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 16-18 in T2-213
250109	Christiani	Konsequente innere Differenzierung ermöglichen: Konzepte und Materialien für die Praxis Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 14-19, einmalig in U2-119; Fr 14-19, einmalig in U2-119; Fr 14-19, einmalig in U2-119; Fr 14-19, einmalig in X-E0-224; Fr 14-19, einmalig in U2-113

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250098	Rathmer	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 16-18, einmalig in X-E1-201; Di 16-18, einmalig in U2-223 danach nach Vereinbarung
250100	Hummel	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 16-18, 14täglich in X-E0-218
250101	Velten	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 10-12, einmalig in X-E0-230

Modul 25-ISP1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250057	Külker	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18 in X-E0-200
250059	Neumann	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-18, 14täglich in C01-220
250060	Schroeder	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in C0-269

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250063	Hänsel	Sonderpädagogik im Nationalsozialismus TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt / Termine Anfang März 2019 Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Mo 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Mi 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Do 10-16, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt
250222	Vogt	„Normale“ und „nicht normale“ Kinder bildungshistorisch betrachtet Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in C0-281
250389	Faller	Eine Genealogie pädagogischer Normalisierung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14 in X-E0-234

E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250058	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 12-14 in X-E0-218
250061	Schroeder	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 16-17 in U2-205
250062	Ernst	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 10-12, 14täglich in C01-142
250114	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 14-16 in D2-152
250387	Zurbriggen	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 16-18, einmalig in U2-223
250394	Faller	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (VI) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 14-16 in T2-234

Modul 25-ISP2 Differenz und Heterogenität (ISP)

E1: Aufwachsen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250103	Miller	Chancen(un)gleichheit durch kulturelle Bildung	S	Di 12-14 in X-E0-205
250105	Zimmer	Aufwachsen unter erschwerten Bedingungen	S	Do 8-10 in H2
250115	Bender	Passungsverhältnisse von Schule und Lebenswelt	S	Do 16-18 in D2-136
250266	Sayin	Early Intervention Programs and Implementations	S	Mi 10-12 in U4-120

E2: Frühförderung und Elternpartizipation (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250106	Holler-Nowitzki	Elternpartizipation in der Schule	S	Di 12-14 in X-E0-207
250108	Stets	Frühförderung und Elternpartizipation	S	Mi 14-16 in D2-152
250410	Schiermeyer-Reichl	Umgang mit herausfordernden Situationen: Starker Halt durch starke Haltung. Neue Autorität – nonviolent resistance Bitte beachten Sie die Termine der Veranstaltung (Vorbesprechung Ende August + Blocktermine Ende September) Die Platzvergabe findet entsprechend früher statt. Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Do 16-18, einmalig in Mitschau der Laborschule verbindliches Vortreffen; Fr 12-19 s.t., einmalig in Mitschau der Laborschule ; Sa 10-18 s.t., einmalig in Mitschau der Laborschule ; So 9-16 s.t., einmalig in Mitschau der Laborschule

E3: Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250104	Miller	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität (ISP)" (I) Erster Termin am 08.10.2018 Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, 14täglich in C01-142
250107	Holler-Nowitzki	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität (ISP)" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 10-12, einmalig in U2-139; Mo 10-12, einmalig in X-E0-214; Mo 10-12, einmalig in U2-229
250117	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität (ISP)" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 12-14 in X-E0-212

Modul 27-BiWi3_ISP Psychologie für die Schule

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
270153	Fries, Berthold	Psychologie für die Schule	V	Do 10-12 in H4
270153	Fries, Berthold	1. Klausurtermin Psychologie für die Schule	Kl
270153	Fries, Berthold	2. Klausurtermin Psychologie für die Schule	Kl

Modul 25-ISP3 Diagnostik und Förderplanung

E1: Einführung in die (sonder)pädagogische Diagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250384	Zurbriggen	Einführung in die (sonder-)pädagogische Diagnostik		V	Do 12-14 in H6

E2: Förderdiagnostik und Förderplanung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250118	Meyer, A.	ISP3 E2 Förderdiagnostik und Förderplanung	S	Mi 10-12 in X-E1-203
250352	Tebbe	Förderdiagnostik und Förderplanung	S	Do 10-12 in X-E0-234
250385	Zurbriggen	Förderdiagnostik und Förderplanung Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Begrenzte Teilnehmerzahl: 50 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Di 9-17, einmalig in C5-141; Mi 9-17, einmalig in C5-141; Do 9-17, einmalig in C5-141; Fr 9-17, einmalig in X-E1-201

E3: Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250121	Zimmer	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250123 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Do 14:15-16.00, einmalig in T0-218 verbindliche Vorbesprechung in der Lernwerkstatt; Fr 9:30-17:30, einmalig in T2-208; Sa 9:30-17:30, einmalig in T2-208; Fr 9:30-17:30, einmalig in T2-204; Sa 9:30-15:30, einmalig in T2-204
250158	Schroeder	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250160 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Mi 16-18, einmalig in X-E0-202 verbindliche Vorbesprechung; Mi 9-16, einmalig in X-E1-203; Do 9-16, einmalig in X-E1-203; Fr 9-16, einmalig in X-E1-203; Sa 9-16, einmalig in X-E1-203; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218
250159	Schroeder	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250161 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S	Do 14-16 in T2-227
250353	Tebbe	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (I) Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250354 "ISP 3 - E4 Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S	Di 8-10 in U2-229
250359	Tebbe	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (II) Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250355 "ISP 3 - E4 Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S	Mo 14-16 in C01-220

E4: Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250123	Zimmer	ISP3 E4 Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250121 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	FS	Do 14-16, einmalig in U2-119; Do 14-16, einmalig in X-E0-216; Do 14-16, einmalig in C0-269
250160	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie zur Blockveranstaltung Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250158 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	FS+BS	Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218
250161	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250159 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS+BS	Do 16-18, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218; Fr 9-16, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218
250354	Tebbe	Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (I) Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250353 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Mi 8-10, einmalig in X-E0-215; Mi 8-10, einmalig in X-E0-215; Fr 9-16, einmalig in X-E0-211; Mi 8-10, einmalig in X-E0-215; Mi 8-10, einmalig in X-E0-215
250355	Tebbe	Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (II) Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250359 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Mi 14-16, einmalig in X-E0-214; Mi 14-16, einmalig in X-E0-214; Fr 9-12, einmalig in Q0-101; Fr 12-16, einmalig in T2-214; Mi 14-16, einmalig in X-E0-214; Mi 14-16, einmalig in X-E0-214

Modul 25-ISP5 Inklusion und Exklusion

E1: Sonderpädagogische Institutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250076	Meyer, A.	Sonderpädagogische Institutionen 4 stündig, Termine in der ersten Semesterhälfte	S	Do 8-12 in X-E1-201
250162	Streese	Sonderpädagogische Institutionen	S	Mo 16-20 in X-E1-203 Termine erste Semesterhälfte
250185	Tebbe	Sonderpädagogische Institutionen	S	Mo 8-10 in U2-205

E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250223	Vogt	Inklusion und Exklusion empirisch betrachtet – bildungshistorische und international-vergleichende Zugänge	S	Di 14-16, einmalig in U4-120; Di 14-18 in U4-120; Di 16-20, einmalig in U4-120; Di 16-20, einmalig in U4-120; Di 14-18 in U4-120; Di 14-16, einmalig in U4-120
250269	Amrhein	International Perspectives on Inclusive Education	BS	Fr 10-13, einmalig in Q0-101; Fr 13-18, einmalig in D2-152; Sa 10-18, einmalig in X-E0-222; So 10-18, einmalig in X-E0-222
250274	Amrhein	Schule Around the Globe: Einblicke in das Deutsche Auslandsschulwesen	BS	Fr 12-20, einmalig in D2-152; Sa 9-18, einmalig in U2-223; So 9-16, einmalig in U2-223

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250077	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig in X-E0-001 gemeinsamer Termin
250163	Streese	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig in X-E0-001 gemeinsamer Termin
250357	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig in X-E0-001 gemeinsamer Termin
250388	Zurbriggen	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig in X-E0-001 gemeinsamer Termin

Modul 25-ISP6 Kooperation, Profession und Beratung

E2: Kooperation im Team (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250295	te Poel	Vom Klassenlehrer zum Klassenteam. Multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule		S	Do 8:30-10 in C0-269

Modul 25-BiWi11 Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250074	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14 in H10
250260	Knickenberg	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14 in H11
250403	Greiling	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 16-18 in U2-200
250427	Kluge	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 18-20, einmalig in H10 Verpflichtender Vorbesprechungstermin; Fr 14-18, einmalig in T2-227; Sa 10-18, einmalig in U2-223; Sa 10-18, einmalig in U2-223; So 10-18, einmalig in U2-223

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250075	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250078	Exner	Einführung in die Montessori-Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250165	van Spankeren	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 16-18 in U2-200
250249	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 18-20 in T2-205
250416	Schüssler, Palowski, Auner, Rottmann	Südtirol Exkursion: Bildungssysteme und Umgang mit Heterogenität im internationalen Vergleich Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	BS	Mo 16-17 s.t., einmalig in V2-205 Informationsveranstaltung; Di 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Do 9-13, einmalig in U5-106; , Block Exkursion nach Südtirol; Sa 9-15, einmalig in U5-106 Reflexionsseminar
250428	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 8-10 in T2-205

E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
200809	Wegner	Biodidaktik: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Biologie (HRSGe / GymGe) - Sachunterricht Die angegebene Termine sind optional, es muss immer nur an einem Termin teilgenommen werden. Die Vergabe der Termine findet bei der Vorbesprechung statt. Vorbesprechung: 12.07., 12:00 , W 2-107 Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	Pstu	Mo 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Mo 16-19 in W2-127, V2-155; Di 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Di 16-19 in W2-127, V2-155; Mi 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Mi 16-19 in W2-127, V2-155; Do 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Do 16-19 in W2-127, V2-155 Alternativtermin; Fr 14-17 in W2-127, V2-155 Alternativtermin
220129	Riedel	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) Sachunterricht	S	Mo 14-16, einmalig in C01-246
230134	Büring	Integrative berufsfeldbezogene Praxisstudie – Schwerpunktfach Kunst- und Musikpädagogik mit Profil Kunst und Profil Musik (Grundschule)(BPSt)	S	Fr 9:00-13:00, Block in T0-229; N. N., Block
230252	Schöning, Bremer, Hoffmann, Melanie Hille	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfaches Sprachliche Grundbildung (G) und an Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP. Für Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP stehen 15 Plätze zur Verfügung. Die Praxisphase findet als Tagespraktikum im Semester statt. Vorbereitet wird die Praxisphase durch eine Blockveranstaltung in der vorlesungsfreuen Zeit, parallel zur Praxisphase finden Begleitveranstaltungen statt. eKVV Teilnehmermanagement	S+Pstu	Fr 12-14, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Mo 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Di 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Fr 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; n. V. in Schule Praxisphase in der Schule; Fr 15-19, einmalig in V7-140, V2-121 Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-264, C01-220 Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-264, C01-258 Begleitseminar
230288	Oetting	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie-Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) (S+Pstu) Begrenzte Teilnehmerzahl: 13 eKVV Teilnehmermanagement	S	Mi 12-14 in C3-241; Di 8-14, einmalig Tagesprojekt Luisenschule; Mi 8-14, einmalig Tagesprojekt Laborschule; , Block Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit (4 Wochen) an der Luisenschule oder der Laborschule
230338	Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern" - Projekt "Wir erzählen" (Gym/Ge/HRSGe/HRSGe ISP/G und G ISP) (S+Pstu) (WiSe 2018/2019) (Bremer, Höpel) Das Seminar ist fachübergreifend geöffnet für Studierende aller Lehrämter und Fächer, die Interesse an einem Einblick in das Thema "Sprachsensibler Fachunterricht und ganzheitliche Erzähl- bzw. Sprachkompetenzentwicklung" haben. Begrenzte Teilnehmerzahl: 10 eKVV Teilnehmermanagement	Pstu+S	Fr 10-12, einmalig in C2-144 Vorabsprachen und Informationen zur Studienleistung; Mo 10-16, einmalig in X-E0-203 Einführungsseminar; 10-16, Block in C3-241 Einführungsseminar; Mo Praxisphase in der Schule; Fr 15-19, einmalig Begleit-/Reflexionsseminar in der Luisenschule; Fr 15-19, einmalig Begleit-/Reflexionsseminar in der Luisenschule; Fr 15-19, einmalig Begleit-/Reflexionsseminar in der Luisenschule
230495	Herzig	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP (PSt) (PStu) (BPS) (BS+BPS) eKVV Teilnehmermanagement	BPS+BS	Fr 10-11, einmalig in X-E1-109 Vorbesprechung / Platzvergabe; 10-16, Block in X-E1-109; Do 8-14, Block in Grundschule Milse
240352	Tiedemann, Müller	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Di 12-14 in Didaktisches Labor V6-205
240353	Tiedemann, Umierski	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Mo 14-16 in Didaktisches Labor V6-205
240354	Rottmann, Nordemann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Di 10-12 in V6-205
241070	Wellensiek	teutolab mathematik Nur für Schulklassen gedacht	S	Mi 08:30-09:00 in X-E0-234 Begrüßung Schulklasse; Mi 08:30-12:00 in V4-122, V4-132; Mi 08:30-12:00 in U2-229, X-E0-228; Mo 08:30-09:00, Block in H2 Begrüßung Schulklasse; Mo 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132; Mo 08:30-12:00, Block in V4-112, V4-116, V4-119; 08:30-09:00, Block in H2 Begrüßung der Schulklasse; 08:30-12:00, Block in V4-112, V4-116; 08:30-12:00, Block in V4-112, V4-116, V4-119; Mo 08:30-09:00, Block in H2 Begrüßung der Schulklasse; Mo 08:30-12:00, Block in V4-112, V4-116, V4-119; Mo 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132; 08:30-09:00, Block in H2 Begrüßung der Schulklasse; 08:30-12:00, Block in V4-112, V4-116, V4-119; 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132; Mo 08:30-09:00, Block in H2 Begrüßung der Schulklasse; Mo 08:30-12:00, Block in V4-112, V4-116, V4-119; Mo 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132; 08:30-09:00, Block in H2 Begrüßung der Schulklasse; 08:30-12:00, Block in V4-112, V4-116, V4-119; 08:30-12:00, Block in V4-122, V4-132
250075	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250079	Kottmann, zum Seminar Exner	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G ISP) 6 Einzeltermine Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T2-204; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218
250090	Schüssler	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 17-19, einmalig in U5-106; Mo 10-14, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106
282604	Wörmann, Tönsing	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt)/ - Physik (Sachunterricht) Teilnahme an Vorbesprechung und Vorbereitungsseminar sind Pflicht, Praxisphase findet im teutolab statt Begrenzte Teilnehmerzahl: 5 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Fr 10-12, einmalig ausgefallen; Mi 10-12, einmalig in D01-112A Vorbesprechung, Teilnahmepflicht; Mi 08-12, einmalig in D01-276; Mi 08-12, einmalig in D01-276;
300015	Gökbudak	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Sozialwissenschaften (GymGe, HRSGe, Grundschule / Sachunterricht)	BPS	Di 8-10 in X-C4-109
360015	Treseler	Weihnachten/ Licht - Planung und Durchführung einer Unterrichtsreihe in der Grundschule (BPSt) - Ev. Theologie (G; G (ISP); HRSGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	BPS	Mi 10-12 ; Mi 10-12 in C4-153
610305	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien – Sport (G/HRSGe/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. Verbindliches Vortreffen und Zuteilung: Montag, 24.09.2018, 16-18Uhr Begrenzte Teilnehmerzahl: 12 eKVV Teilnehmermanagement	SPS(TP)	Mo 16-18, einmalig in P0-273 Vorbesprechung (Begleitseminar I); Do 14-16, einmalig in C01-220 Vorbesprechung (Begleitseminar II); Mi 17-20:30, einmalig in Luisenschule Bielefeld Sportpraxis I; Mi 17-20:30, einmalig in Luisenschule Bielefeld Sportpraxis II; Mo 16-18, einmalig in T2-226 Vorbesprechung (Begleitseminar III); Do 16-18, einmalig in X-E0-209 Vorbesprechung (Begleitseminar IV); Do 16-18, einmalig in X-E0-209 Vorbesprechung (Begleitseminar V)

Modul 25-BiWi-BPSt-ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250074	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14 in H10
250260	Knickenberg	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14 in H11
250403	Greiling	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 16-18 in U2-200
250427	Kluge	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 18-20, einmalig in H10 Verpflichtender Vorbesprechungstermin; Fr 14-18, einmalig in T2-227; Sa 10-18, einmalig in U2-223; Sa 10-18, einmalig in U2-223; So 10-18, einmalig in U2-223

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250075	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250078	Exner	Einführung in die Montessori-Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250165	van Spankeren	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 16-18 in U2-200
250249	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 18-20 in T2-205
250416	Schüssler, Palowski, Auner, Rottmann	Südtirol Exkursion: Bildungssysteme und Umgang mit Heterogenität im internationalen Vergleich Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	BS	Mo 16-17 s.t., einmalig in V2-205 Informationsveranstaltung; Di 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Do 9-13, einmalig in U5-106; , Block Exkursion nach Südtirol; Sa 9-15, einmalig in U5-106 Reflexionsseminar
250428	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 8-10 in T2-205

E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
230252	Schöning, Bremer, Hoffmann, Melanie Hille	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfaches Sprachliche Grundbildung (G) und an Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP. Für Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP stehen 15 Plätze zur Verfügung. Die Praxisphase findet als Tagespraktikum im Semester statt. Vorbereitet wird die Praxisphase durch eine Blockveranstaltung in der vorlesungsfreuen Zeit, parallel zur Praxisphase finden Begleitveranstaltungen statt. eKVV Teilnehmermanagement	S+Pstu	Fr 12-14, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Mo 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Di 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Fr 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; n. V. in Schule Praxisphase in der Schule; Fr 15-19, einmalig in V7-140, V2-121 Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-264, C01-220 Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-264, C01-258 Begleitseminar
230288	Oetting	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie-Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) (S+Pstu) Begrenzte Teilnehmerzahl: 13 eKVV Teilnehmermanagement	S	Mi 12-14 in C3-241; Di 8-14, einmalig Tagesprojekt Luisenschule; Mi 8-14, einmalig Tagesprojekt Laborschule; , Block Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit (4 Wochen) an der Luisenschule oder der Laborschule
230338	Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern" - Projekt "Wir erzählen" (Gym/Ge/HRSGe/HRSGe ISP/G und G ISP) (S+Pstu) (WiSe 2018/2019) (Bremer, Höpel) Das Seminar ist fachübergreifend geöffnet für Studierende aller Lehrämter und Fächer, die Interesse an einem Einblick in das Thema "Sprachsensibler Fachunterricht und ganzheitliche Erzähl- bzw. Sprachkompetenzentwicklung" haben. Begrenzte Teilnehmerzahl: 10 eKVV Teilnehmermanagement	Pstu+S	Fr 10-12, einmalig in C2-144 Vorabsprachen und Informationen zur Studienleistung; Mo 10-16, einmalig in X-E0-203 Einführungsseminar; 10-16, Block in C3-241 Einführungsseminar; Mo Praxisphase in der Schule; Fr 15-19, einmalig Begleit-/Reflexionsseminar in der Luisenschule; Fr 15-19, einmalig Begleit-/Reflexionsseminar in der Luisenschule; Fr 15-19, einmalig Begleit-/Reflexionsseminar in der Luisenschule
230495	Herzig	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP (PSt) (PStu) (BPS) (BS+BPS) eKVV Teilnehmermanagement	BPS+BS	Fr 10-11, einmalig in X-E1-109 Vorbesprechung / Platzvergabe; 10-16, Block in X-E1-109; Do 8-14, Block in Grundschule Milse
240352	Tiedemann, Müller	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Di 12-14 in Didaktisches Labor V6-205
240353	Tiedemann, Umierski	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Mo 14-16 in Didaktisches Labor V6-205
240354	Rottmann, Nordemann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS	Di 10-12 in V6-205
250075	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250079	Kottmann, zum Seminar Exner	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G ISP) 6 Einzeltermine Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T2-204; Mi 10-14, einmalig in T0-218; Mi 10-14, einmalig in T0-218
250090	Schüssler	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 17-19, einmalig in U5-106; Mo 10-14, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106
360015	Treseler	Weihnachten/ Licht - Planung und Durchführung einer Unterrichtsreihe in der Grundschule (BPSt) - Ev. Theologie (G; G (ISP); HRSGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	BPS	Mi 10-12 ; Mi 10-12 in C4-153
610305	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien – Sport (G/HRSGe/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. Verbindliches Vortreffen und Zuteilung: Montag, 24.09.2018, 16-18Uhr Begrenzte Teilnehmerzahl: 12 eKVV Teilnehmermanagement	SPS(TP)	Mo 16-18, einmalig in P0-273 Vorbesprechung (Begleitseminar I); Do 14-16, einmalig in C01-220 Vorbesprechung (Begleitseminar II); Mi 17-20:30, einmalig in Luisenschule Bielefeld Sportpraxis I; Mi 17-20:30, einmalig in Luisenschule Bielefeld Sportpraxis II; Mo 16-18, einmalig in T2-226 Vorbesprechung (Begleitseminar III); Do 16-18, einmalig in X-E0-209 Vorbesprechung (Begleitseminar IV); Do 16-18, einmalig in X-E0-209 Vorbesprechung (Begleitseminar V)

Weitere Veranstaltungen für das Profil Grundschule

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250294	Dahmen, Carnin, Püschel, Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung	Ringvorlesung ZKJF: Jugend in der Migrationsgesellschaft	V	Mi 16-18 in H13
250344	Walber, Kuhlmann	Ringvorlesung „Coaching-Wahn ohne Wahnsinn – Kann wissenschaftliche Weiterbildung zu einer Professionalisierung beitragen?“	V	Di 18-20, 14täglich in X-E0-236
690030	Mahmoud, Marion	"Einfach stimmig! - Training zur Schulung der Stimme und des Ausdrucks für Lehramtsstudierende + Lehrkräfte" Beginn: 22.10.2018 Eine vorherige Anmeldung per Mail mit Angabe der Kurs-Nr. 690030 ist zwingend erforderlich !!! Katja Stapel E-Mail: katja.stapel@uni-bielefeld.de Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S	Mo 14-16 in T2-213
690031	Mahmoud, Marion	"Einfach stimmig! - Training zur Schulung der Stimme und des Ausdrucks für Lehramtsstudierende" Beginn: 23.10.2018 Eine vorherige Anmeldung per Mail mit Angabe der Kurs-Nr. 690031 ist zwingend erforderlich !!! Katja Stapel E-Mail: katja.stapel@uni-bielefeld.de Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S	Di 12-14 in U5-106; Di 12-14, einmalig in VHF.01.211

Profil Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule

Modul 25-BiWi5_ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Erziehen und Unterrichten

E1: Professionelles Handeln in der Schule (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250091	Bollweg	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 8-12 in X-E1-203; Fr 8-12, einmalig in H14
250182	AG 5, LfbA UR	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 10-12 in X-E0-222 Die Veranstaltung findet Mi 10-12 und Do 10-12 statt.; Mi 10-12 in C01-220 Die Veranstaltung findet Mi 10-12 und Do 10-12 statt.
250276	Fiedler-Ebke, Heinrich, von der Groeben	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten: Tabula-Projekt "Alle Kinder mitnehmen" Bitte melden Sie sich per Mail bis zum 30.09.2018 bei Wiebke Fiedler-Ebke zu dem Seminar an. Kann nur in Kombination mit dem Seminar 250278 besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Fr 10-18, einmalig in D162 (Oberstufenkolleg) weitere Termine nach Vereinbarung; Sa 10-18, einmalig in X-E1-109 weitere Termine nach Vereinbarung
250277	Kierchhoff	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-18 in C0-269
250291	Textor	Ist das guter inklusiver Unterricht? Mit Videoanalysen und Hospitationen von der Theorie zur Praxisreflektion Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-14 in X-E0-205
250350	Heinrich, Otto, Griewatz	Professionelles Handeln in der Schule: Tor 6-Projekt: Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Fluchterfahrung im Übergangssystem Bitte melden Sie sich per E-Mail bei Dr. Johanna Otto (johanna.otto@uni-bielefeld.de) für das Seminar an. Kann nur in Kombination mit dem Seminar 250351 besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Fr 10-18, einmalig in X-E1-202 bitte auch die Termine im Kommentar beachten ; Fr 12-16 in X-E1-202; Do 10-18, einmalig in X-E1-202; Fr 10-18, einmalig in X-E1-202

E2: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
230288	Oetting	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie-Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) (S+Pstu) Begrenzte Teilnehmerzahl: 13 eKVV Teilnehmermanagement	S	Mi 12-14 in C3-241; Di 8-14, einmalig Tagesprojekt Luisenschule; Mi 8-14, einmalig Tagesprojekt Laborschule; , Block Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit (4 Wochen) an der Luisenschule oder der Laborschule
230338	Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern" - Projekt "Wir erzählen" (Gym/Ge/HRSGe/HRSGe ISP/G und G ISP) (S+Pstu) (WiSe 2018/2019) (Bremer, Höpel) Das Seminar ist fachübergreifend geöffnet für Studierende aller Lehrämter und Fächer, die Interesse an einem Einblick in das Thema "Sprachsensibler Fachunterricht und ganzheitliche Erzähl- bzw. Sprachkompetenzentwicklung" haben. Begrenzte Teilnehmerzahl: 10 eKVV Teilnehmermanagement	Pstu+S	Fr 10-12, einmalig in C2-144 Vorabsprachen und Informationen zur Studienleistung; Mo 10-16, einmalig in X-E0-203 Einführungsseminar; 10-16, Block in C3-241 Einführungsseminar; Mo Praxisphase in der Schule; Fr 15-19, einmalig Begleit-/Reflexionsseminar in der Luisenschule; Fr 15-19, einmalig Begleit-/Reflexionsseminar in der Luisenschule; Fr 15-19, einmalig Begleit-/Reflexionsseminar in der Luisenschule
250090	Schüssler	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 17-19, einmalig in U5-106; Mo 10-14, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106
250278	Heinrich, Fiedler-Ebke, von der Groeben	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Tabula-Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) Bitte melden Sie sich per Mail bis zum 30.09.2018 bei Wiebke Fiedler-Ebke zu dem Seminar an. Kann nur in Kombination mit dem Seminar 250276 besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Fr 10-18, einmalig in D162 (Oberstufenkolleg) weitere Termine nach Vereinbarung; Sa 10-18, einmalig in X-E1-109 weitere Termine nach Vereinbarung
250351	Heinrich, Otto, Griewatz	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Tor 6-Projekt: Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Fluchterfahrung im Übergangssystem (HRSGe/ HRSGe ISP/ GymGe) Bitte melden Sie sich per E-Mail bei Johanna Otto (johanna.otto@uni-bielefeld.de) für das Seminar an. Kann nur in Kombination mit dem Seminar 250350 besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo wöchentlich n. v. mit dem Tor 6

Modul 25-ISP1_2 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250057	Külker	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18 in X-E0-200
250059	Neumann	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-18, 14täglich in C01-220
250060	Schroeder	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in C0-269

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250063	Hänsel	Sonderpädagogik im Nationalsozialismus TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt / Termine Anfang März 2019 Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Mo 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Mi 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Do 10-16, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt
250222	Vogt	„Normale“ und „nicht normale“ Kinder bildungshistorisch betrachtet Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in C0-281
250389	Faller	Eine Genealogie pädagogischer Normalisierung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14 in X-E0-234

E3: Heterogenität und individuelle Förderung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250256	Zentarra	Empirische Analyse von Heterogenitätsdimensionen M.Ed. BiWi HRSGe/ M.Ed. BiWi HRSGe ISP: Für 25-BiWi9, E2: Wahlpflicht a) Heterogenität und indivieduelle Förderung M.Ed. BiWi GymGe: Für 25-BiWi15, E1: "Heterogenität und individuelle Förderung"	S	Mi 12-14 in X-E0-222
250270	Kilic	Heterogenität und individuelle Förderung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Mo Veranstaltung wird als Blockseminar in der vorlesungsfreien Zeit stattfinden. Weitere Infos sowie die genauen Termine werden während des WS 18/19 im eKVV vermerkt
250301	Zenke	Individuelle Förderung in der schulischen Praxis M.Ed. BiWi HRSGe/ M.Ed. BiWi HRSGe ISP: Für 25-BiWi9, E2: Wahlpflicht a) Heterogenität und indivieduelle Förderung M.Ed. BiWi GymGe: Für 25-BiWi15, E1: "Heterogenität und individuelle Förderung" Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	BS	Mo 16-18, einmalig in U2-222; Di 10-16, einmalig in U2-229; Do 10-18, einmalig in U2-229; Fr 8-14, einmalig ; Mo 10-18, einmalig in U2-229
250322	Streese	Werkstatt Bildungsgerechte Schule I: Alle Kinder mitnehmen im Unterricht - individuelles und gemeinsames Lernen ACHTUNG: Das Seminar ist auf 25 Personen begrenzt. Bitte melden Sie sich bei Teilnahmewunsch zusätzlich zum Eintrag ins EKVV bis zum 14. September verbindlich per Mail (bettina.streese@uni-bielefeld.de) an. M.Ed. BiWi HRSGe/ M.Ed. BiWi HRSGe ISP: Für 25-BiWi9, E2: Wahlpflicht a) Heterogenität und indivieduelle Förderung M.Ed. BiWi GymGe: Für 25-BiWi15, E1: "Heterogenität und individuelle Förderung" Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Mo 13-16, einmalig in T2-149; Mo 8-16, einmalig Ravensberger Spinnerei; Di 8-16, einmalig Ravensberger Spinnerei; Mo 16-19, einmalig in X-E0-214 und nach Vereinbarung
250386	Zurbriggen	Heterogenität und individuelle Förderung	S	Do 8-10 in T2-227

E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250058	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 12-14 in X-E0-218
250061	Schroeder	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 16-17 in U2-205
250062	Ernst	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 10-12, 14täglich in C01-142
250114	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 14-16 in D2-152
250387	Zurbriggen	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 16-18, einmalig in U2-223
250394	Faller	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (VI) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 14-16 in T2-234

Modul 27-BiWi3_ISP Psychologie für die Schule

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
270153	Fries, Berthold	Psychologie für die Schule	V	Do 10-12 in H4
270153	Fries, Berthold	1. Klausurtermin Psychologie für die Schule	Kl
270153	Fries, Berthold	2. Klausurtermin Psychologie für die Schule	Kl

Modul 25-ISP3 Diagnostik und Förderplanung

E1: Einführung in die (sonder)pädagogische Diagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250384	Zurbriggen	Einführung in die (sonder-)pädagogische Diagnostik		V	Do 12-14 in H6

E2: Förderdiagnostik und Förderplanung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250118	Meyer, A.	ISP3 E2 Förderdiagnostik und Förderplanung	S	Mi 10-12 in X-E1-203
250352	Tebbe	Förderdiagnostik und Förderplanung	S	Do 10-12 in X-E0-234
250385	Zurbriggen	Förderdiagnostik und Förderplanung Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Begrenzte Teilnehmerzahl: 50 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Di 9-17, einmalig in C5-141; Mi 9-17, einmalig in C5-141; Do 9-17, einmalig in C5-141; Fr 9-17, einmalig in X-E1-201

E3: Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250121	Zimmer	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250123 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Do 14:15-16.00, einmalig in T0-218 verbindliche Vorbesprechung in der Lernwerkstatt; Fr 9:30-17:30, einmalig in T2-208; Sa 9:30-17:30, einmalig in T2-208; Fr 9:30-17:30, einmalig in T2-204; Sa 9:30-15:30, einmalig in T2-204
250158	Schroeder	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250160 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Mi 16-18, einmalig in X-E0-202 verbindliche Vorbesprechung; Mi 9-16, einmalig in X-E1-203; Do 9-16, einmalig in X-E1-203; Fr 9-16, einmalig in X-E1-203; Sa 9-16, einmalig in X-E1-203; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218
250159	Schroeder	ISP3 E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250161 "ISP 3 - E4 Fallstudie" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S	Do 14-16 in T2-227
250353	Tebbe	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (I) Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250354 "ISP 3 - E4 Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S	Di 8-10 in U2-229
250359	Tebbe	Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen (II) Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250355 "ISP 3 - E4 Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S	Mo 14-16 in C01-220

E4: Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250123	Zimmer	ISP3 E4 Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250121 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	FS	Do 14-16, einmalig in U2-119; Do 14-16, einmalig in X-E0-216; Do 14-16, einmalig in C0-269
250160	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie zur Blockveranstaltung Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250158 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im WiSe 2018/19 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. Deadline für die Anmeldung ist der 9. Juli 2018, die Platzvergabe erfolgt am 10. Juli 2018. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement	FS+BS	Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218; Mi 16-18, einmalig in T0-218
250161	Schroeder	ISP3 E4 Fallstudie Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250159 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS+BS	Do 16-18, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218; Fr 9-16, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218; Do 16-18, einmalig in T0-218
250354	Tebbe	Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (I) Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250353 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Mi 8-10, einmalig in X-E0-215; Mi 8-10, einmalig in X-E0-215; Fr 9-16, einmalig in X-E0-211; Mi 8-10, einmalig in X-E0-215; Mi 8-10, einmalig in X-E0-215
250355	Tebbe	Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung (II) Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250359 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS	Mi 14-16, einmalig in X-E0-214; Mi 14-16, einmalig in X-E0-214; Fr 9-12, einmalig in Q0-101; Fr 12-16, einmalig in T2-214; Mi 14-16, einmalig in X-E0-214; Mi 14-16, einmalig in X-E0-214

Modul 25-ISP5 Inklusion und Exklusion

E1: Sonderpädagogische Institutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250076	Meyer, A.	Sonderpädagogische Institutionen 4 stündig, Termine in der ersten Semesterhälfte	S	Do 8-12 in X-E1-201
250162	Streese	Sonderpädagogische Institutionen	S	Mo 16-20 in X-E1-203 Termine erste Semesterhälfte
250185	Tebbe	Sonderpädagogische Institutionen	S	Mo 8-10 in U2-205

E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250223	Vogt	Inklusion und Exklusion empirisch betrachtet – bildungshistorische und international-vergleichende Zugänge	S	Di 14-16, einmalig in U4-120; Di 14-18 in U4-120; Di 16-20, einmalig in U4-120; Di 16-20, einmalig in U4-120; Di 14-18 in U4-120; Di 14-16, einmalig in U4-120
250269	Amrhein	International Perspectives on Inclusive Education	BS	Fr 10-13, einmalig in Q0-101; Fr 13-18, einmalig in D2-152; Sa 10-18, einmalig in X-E0-222; So 10-18, einmalig in X-E0-222
250274	Amrhein	Schule Around the Globe: Einblicke in das Deutsche Auslandsschulwesen	BS	Fr 12-20, einmalig in D2-152; Sa 9-18, einmalig in U2-223; So 9-16, einmalig in U2-223

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250077	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig in X-E0-001 gemeinsamer Termin
250163	Streese	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig in X-E0-001 gemeinsamer Termin
250357	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig in X-E0-001 gemeinsamer Termin
250388	Zurbriggen	Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig in X-E0-001 gemeinsamer Termin

Modul 25-ISP6 Kooperation, Profession und Beratung

E2: Kooperation im Team (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250295	te Poel	Vom Klassenlehrer zum Klassenteam. Multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule		S	Do 8:30-10 in C0-269

Modul 25-BiWi4 Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250074	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14 in H10
250260	Knickenberg	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14 in H11
250403	Greiling	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 16-18 in U2-200
250427	Kluge	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 18-20, einmalig in H10 Verpflichtender Vorbesprechungstermin; Fr 14-18, einmalig in T2-227; Sa 10-18, einmalig in U2-223; Sa 10-18, einmalig in U2-223; So 10-18, einmalig in U2-223

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250078	Exner	Einführung in die Montessori-Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250165	van Spankeren	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 16-18 in U2-200
250249	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 18-20 in T2-205
250416	Schüssler, Palowski, Auner, Rottmann	Südtirol Exkursion: Bildungssysteme und Umgang mit Heterogenität im internationalen Vergleich Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	BS	Mo 16-17 s.t., einmalig in V2-205 Informationsveranstaltung; Di 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Do 9-13, einmalig in U5-106; , Block Exkursion nach Südtirol; Sa 9-15, einmalig in U5-106 Reflexionsseminar
250428	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 8-10 in T2-205

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250119	Aytekin	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 8-10, einmalig in Q0-119 Nach Vereinbarung; Fr 8-10, einmalig in Q0-119 Nach Vereinbarung; Fr 8-10, einmalig in Q0-119 Nach Vereinbarung
250156	Katenbrink	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 10-12, einmalig in T2-204; Fr 10-12, einmalig in T2-204; Fr 10-12, einmalig in X-E0-220
250261	Knickenberg	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	n. V. ; Di 18-20, einmalig in X-E0-228 Vorbesprechung, danach individuell vereinbarte Einzeltermine

Modul 25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250074	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14 in H10
250260	Knickenberg	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14 in H11
250403	Greiling	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 16-18 in U2-200
250427	Kluge	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 18-20, einmalig in H10 Verpflichtender Vorbesprechungstermin; Fr 14-18, einmalig in T2-227; Sa 10-18, einmalig in U2-223; Sa 10-18, einmalig in U2-223; So 10-18, einmalig in U2-223

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250078	Exner	Einführung in die Montessori-Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250165	van Spankeren	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 16-18 in U2-200
250249	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 18-20 in T2-205
250416	Schüssler, Palowski, Auner, Rottmann	Südtirol Exkursion: Bildungssysteme und Umgang mit Heterogenität im internationalen Vergleich Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	BS	Mo 16-17 s.t., einmalig in V2-205 Informationsveranstaltung; Di 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Do 9-13, einmalig in U5-106; , Block Exkursion nach Südtirol; Sa 9-15, einmalig in U5-106 Reflexionsseminar
250428	Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 8-10 in T2-205

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250119	Aytekin	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 8-10, einmalig in Q0-119 Nach Vereinbarung; Fr 8-10, einmalig in Q0-119 Nach Vereinbarung; Fr 8-10, einmalig in Q0-119 Nach Vereinbarung
250156	Katenbrink	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 10-12, einmalig in T2-204; Fr 10-12, einmalig in T2-204; Fr 10-12, einmalig in X-E0-220
250261	Knickenberg	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	n. V. ; Di 18-20, einmalig in X-E0-228 Vorbesprechung, danach individuell vereinbarte Einzeltermine

Modul 25-BiWi6 Differenz und Heterogenität

E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250089	Remmo	Partizipative Diversität: Bildungspolitische Öffentlichkeitsarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 95	S	Mi 14-16 in X-E0-002
250184	Kamin	Familien(medien)welten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 8-10 in H10
250213	Angod	Participatory Research Methods: Reconfiguring Research Relationships and Knowledge Production	S	Mi 10-12 in X-E0-226
250259	Exner	Beeinträchtigung und Behinderung im Kontext heterogener Lebenswelten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 12-14 in D2-136
250264	Sayin	Education of Gifted Children Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 10-12 in X-E0-222
250275	Tamayo Rojas	Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 10-12, einmalig in U2-119; Fr 12-17:30, einmalig in U2-113; Sa 10:00-17:30, einmalig in X-E0-224; Fr 10:00-17:30, einmalig in C2-144; Sa 10:00-17:30, einmalig in U2-200
250281	Kolodzig	Erziehungswissenschaftliche Perspektiven: "Differenzdilemma, ick hör dir trapsen" Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mo 16-18 in U2-200
250305	Bauer	Schlüsselwerke der Sozialisationsforschung II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16 in V2-205
250306	Schmidt	Zum Anderen Werden: Pädagogische Adressat*innen in differenztheoretischer Perspektive Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 16-18 in D2-136
250324	Pinheiro	Zeiten der Entgrenzung? – familiäre Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Zugriff, Liebe und Funktionalität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-16 in V2-205
250358	Soine	Prävention und Intervention gegen sexualisierte Gewalt in pädagogischen Settings Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 12-14, einmalig in X-E1-201 Vorbesprechung; Fr 12-20, einmalig in X-E0-224; Sa 10-19:30, einmalig in U2-107; So 10-19:30, einmalig in U2-107

E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250092	Schitow, Kurnitzki	Rassismuskritik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in X-E0-200
250116	Bender	Schulkulturen als heterogene Bildungsräume Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18 in X-E0-205
250122	Schüssler, Auner	"Europa macht Schule" - Die Welt zu Gast in der Schule Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 12-13, einmalig in U5-106 Vorbesprechung; Mi 12-15, einmalig in U5-106; Di 12-15, einmalig in U5-106 weitere Termine nach Vereinbarung
250136	Tschapka	Freund und Feind. Identitätsbildung in Schulen Fernost Asiens und in Deutschland Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12 in U2-223
250205	Angod	Decolonizing Universities and Schools: Race, Knowledge, and Ethics	S	Mi 14-16 in T2-220
250262	Dorniak	Umgang mit Schulabsentismus und Schulabbruch - Institutionen und Projekte in OWL Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 16-18, einmalig in U2-223 Vorbesprechung, Einführung; 9-17, Block in D2-136; Fr 9-13, einmalig in D2-136
250265	Kleinemas	Einführung in die Migrationspädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 12-14 in D2-136
250271	Grenz	Queere Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 14-16, einmalig in U2-119; Sa 10-17, einmalig in X-E0-224; So 10-17, einmalig in X-E0-224; Sa 10-17, einmalig in U2-200; So 10-17, einmalig in X-E0-224
250307	Schmidt	(Un-)Möglichkeiten diversitätssensibler Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 8-10 in X-E1-201
250324	Pinheiro	Zeiten der Entgrenzung? – familiäre Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Zugriff, Liebe und Funktionalität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-16 in V2-205
250325	Pinheiro, Okan	Schulische Gesundheitsförderung: Gesundheitskompetenz als Ziel von Verhaltens- und Verhältnisprävention Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18 in U2-223
250342	Birk	Über die Verachtung der Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Mo 14-16, einmalig in H11; Sa 10-18, einmalig in U2-139; So 10-17, einmalig in U2-139; Sa 10-18, einmalig in U2-139; So 10-17, einmalig in U2-139
250416	Schüssler, Palowski, Auner, Rottmann	Südtirol Exkursion: Bildungssysteme und Umgang mit Heterogenität im internationalen Vergleich Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	BS	Mo 16-17 s.t., einmalig in V2-205 Informationsveranstaltung; Di 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Do 9-13, einmalig in U5-106; , Block Exkursion nach Südtirol; Sa 9-15, einmalig in U5-106 Reflexionsseminar
250429	Kurban	Radikalisierung und Extremismus: Prävention und die pädagogische Arbeit mit radikalisierten inhaftierten Jugendlichen Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 14-16 in Q0-101

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250093	Kurnitzki	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 14-16, 14täglich in U0-131
250094	Ernst	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 10-12, 14täglich in C01-264
250347	Kronhardt	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 10-12, 14täglich in C01-136
250356	Schitow	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 10-12, einmalig in U2-119; Mo 10-12, einmalig in X-E0-214; Mo 10-12, einmalig in C6-200
250391	Heidkamp	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 8-10, 14täglich in X-E0-220
250392	Heidkamp	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (VI) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 8-10, 14täglich in X-E0-228

Modul 25-BiWi6_a Differenz und Heterogenität

E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250089	Remmo	Partizipative Diversität: Bildungspolitische Öffentlichkeitsarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 95	S	Mi 14-16 in X-E0-002
250184	Kamin	Familien(medien)welten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 8-10 in H10
250213	Angod	Participatory Research Methods: Reconfiguring Research Relationships and Knowledge Production	S	Mi 10-12 in X-E0-226
250259	Exner	Beeinträchtigung und Behinderung im Kontext heterogener Lebenswelten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 12-14 in D2-136
250264	Sayin	Education of Gifted Children Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 10-12 in X-E0-222
250275	Tamayo Rojas	Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 10-12, einmalig in U2-119; Fr 12-17:30, einmalig in U2-113; Sa 10:00-17:30, einmalig in X-E0-224; Fr 10:00-17:30, einmalig in C2-144; Sa 10:00-17:30, einmalig in U2-200
250281	Kolodzig	Erziehungswissenschaftliche Perspektiven: "Differenzdilemma, ick hör dir trapsen" Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mo 16-18 in U2-200
250305	Bauer	Schlüsselwerke der Sozialisationsforschung II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16 in V2-205
250306	Schmidt	Zum Anderen Werden: Pädagogische Adressat*innen in differenztheoretischer Perspektive Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 16-18 in D2-136
250324	Pinheiro	Zeiten der Entgrenzung? – familiäre Beziehungen im Spannungsfeld von Autonomie und Zugriff, Liebe und Funktionalität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-16 in V2-205
250358	Soine	Prävention und Intervention gegen sexualisierte Gewalt in pädagogischen Settings Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 12-14, einmalig in X-E1-201 Vorbesprechung; Fr 12-20, einmalig in X-E0-224; Sa 10-19:30, einmalig in U2-107; So 10-19:30, einmalig in U2-107

E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250092	Schitow, Kurnitzki	Rassismuskritik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in X-E0-200
250116	Bender	Schulkulturen als heterogene Bildungsräume Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18 in X-E0-205
250136	Tschapka	Freund und Feind. Identitätsbildung in Schulen Fernost Asiens und in Deutschland Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12 in U2-223
250205	Angod	Decolonizing Universities and Schools: Race, Knowledge, and Ethics	S	Mi 14-16 in T2-220
250262	Dorniak	Umgang mit Schulabsentismus und Schulabbruch - Institutionen und Projekte in OWL Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 16-18, einmalig in U2-223 Vorbesprechung, Einführung; 9-17, Block in D2-136; Fr 9-13, einmalig in D2-136
250265	Kleinemas	Einführung in die Migrationspädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 12-14 in D2-136
250271	Grenz	Queere Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 14-16, einmalig in U2-119; Sa 10-17, einmalig in X-E0-224; So 10-17, einmalig in X-E0-224; Sa 10-17, einmalig in U2-200; So 10-17, einmalig in X-E0-224
250307	Schmidt	(Un-)Möglichkeiten diversitätssensibler Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 8-10 in X-E1-201
250325	Pinheiro, Okan	Schulische Gesundheitsförderung: Gesundheitskompetenz als Ziel von Verhaltens- und Verhältnisprävention Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18 in U2-223
250342	Birk	Über die Verachtung der Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Mo 14-16, einmalig in H11; Sa 10-18, einmalig in U2-139; So 10-17, einmalig in U2-139; Sa 10-18, einmalig in U2-139; So 10-17, einmalig in U2-139
250416	Schüssler, Palowski, Auner, Rottmann	Südtirol Exkursion: Bildungssysteme und Umgang mit Heterogenität im internationalen Vergleich Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	BS	Mo 16-17 s.t., einmalig in V2-205 Informationsveranstaltung; Di 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Mi 9-13, einmalig in U5-106; Do 9-13, einmalig in U5-106; , Block Exkursion nach Südtirol; Sa 9-15, einmalig in U5-106 Reflexionsseminar
250429	Kurban	Radikalisierung und Extremismus: Prävention und die pädagogische Arbeit mit radikalisierten inhaftierten Jugendlichen Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 14-16 in Q0-101

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250093	Kurnitzki	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 14-16, 14täglich in U0-131
250094	Ernst	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 10-12, 14täglich in C01-264
250347	Kronhardt	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 10-12, 14täglich in C01-136
250356	Schitow	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 10-12, einmalig in U2-119; Mo 10-12, einmalig in X-E0-214; Mo 10-12, einmalig in C6-200
250391	Heidkamp	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 8-10, 14täglich in X-E0-220
250392	Heidkamp	Modulbezogene Vertiefung - Differenz und Heterogenität (VI) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 8-10, 14täglich in X-E0-228

Weitere Veranstaltungen für das Profil Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250294	Dahmen, Carnin, Püschel, Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung	Ringvorlesung ZKJF: Jugend in der Migrationsgesellschaft	V	Mi 16-18 in H13
250344	Walber, Kuhlmann	Ringvorlesung „Coaching-Wahn ohne Wahnsinn – Kann wissenschaftliche Weiterbildung zu einer Professionalisierung beitragen?“	V	Di 18-20, 14täglich in X-E0-236
690030	Mahmoud, Marion	"Einfach stimmig! - Training zur Schulung der Stimme und des Ausdrucks für Lehramtsstudierende + Lehrkräfte" Beginn: 22.10.2018 Eine vorherige Anmeldung per Mail mit Angabe der Kurs-Nr. 690030 ist zwingend erforderlich !!! Katja Stapel E-Mail: katja.stapel@uni-bielefeld.de Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S	Mo 14-16 in T2-213
690031	Mahmoud, Marion	"Einfach stimmig! - Training zur Schulung der Stimme und des Ausdrucks für Lehramtsstudierende" Beginn: 23.10.2018 Eine vorherige Anmeldung per Mail mit Angabe der Kurs-Nr. 690031 ist zwingend erforderlich !!! Katja Stapel E-Mail: katja.stapel@uni-bielefeld.de Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S	Di 12-14 in U5-106; Di 12-14, einmalig in VHF.01.211

(Diese Seite wurde erzeugt am: 24.9.2018 (16:01 Uhr))