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Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung / Master of Education: Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung

FsB vom 31.07.2015 mit Änderung vom 02.10.2017 (Einschreibung ab WiSe 15/16)

Vorlesungsverzeichnis für das SoSe 2020

Semesterauswahl: SoSe 2020 WiSe 2019/2020 Frühere...

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Profil Grundschule

Modul 25-BiWi13 Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs

E1: Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250222	Stets	Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60		S	Mo 10-12
250223	Stets	Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 60		S	Di 8-10

E2: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250127	Wohnhas	Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mi 10-12
250227	N.N., Vertretung J.W.	Der Übergang vom Elementar- in den Primarbereich unter besonderer Berücksichtigung empirischer Erkenntnisse und der Perspektive der Kinder Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 14-16
250383	Hageresch, LA	Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 14-16

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250129	Wohnhas	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 8-10, einmalig
250228	N.N., Vertretung J.W.	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 16-18, einmalig ; Do 16-18, einmalig ; Do 16-18, einmalig
250230	Meyer	Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK

Modul 25-ISP1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250139	Schroeder, Tebbe	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12
250146	Külker	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 8.30-10
250226	Neumann	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250243	Kleinlein	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 12-14

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250132	Hänsel	Sonderschule im Nationalsozialismus TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Mo 10-18, einmalig Lernwerkstatt; Di 10-18, einmalig Lernwerkstatt; Mi 10-18, einmalig Lernwerkstatt; Do 10-16, einmalig Lernwerkstatt
250273	Vogt	Überprüfungsverfahren und das „besondere Kind“ in der Geschichte von Schulsystemen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250274	Vogt	„Special Needs“ als Herausforderungen von Schulsystemen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 8-10
250348	Schroeder	Umgang mit Behinderung im historischen Rekurs Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14

E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250140	Schroeder	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 16-17
250147	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig
250187	Zurbriggen	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 16-18, einmalig weitere Termine n.V. ; Mi 16-18, einmalig ; Mi 16-18, einmalig
250233	Badstieber	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 10-12, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung
250340	Klenner	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 16-18, einmalig Einmalig danach weitere Termine nach Absprache

Modul 25-ISP2 Differenz und Heterogenität (ISP)

E1: Aufwachsen unter erschwerten Bedingungen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250085	Bender	Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 10-12 ; Sa 9-16, einmalig
250094	Zimmer	Eigendynamik des Schulsystems? Zur herkunftsspezifischen Bildungsbenachteiligung und Reproduktion sozialer Ungleichheit Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Fr 8:30-10
250138	Miller	Chancen(un)gleichheit durch kulturelle Bildung Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 14-16
250166	Sayin	Early Intervention Programs and Implementations Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Mi 10-12
250365	Stöcker	Lebenswelt Familie und ihr Einfluss auf Lebenschancen Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Mo 18-19, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Sa 9-17, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Sa 9-16, einmalig ; Sa 10-16, einmalig

E2: Frühförderung und Elternpartizipation (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250086	Bender	Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 12-14
250157	Holler-Nowitzki	Kooperative Zusammenarbeit mit Eltern in der Schule Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Di 10-12
250384	Grüter	Bildungs- Erziehungspartnerschaften mit Eltern an inklusiven Schulen Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	BS	Mi 18-20, einmalig Vorbesprechung; Sa 10-17, einmalig ; So 10-17, einmalig ; Sa 10-17, einmalig ; So 10-17, einmalig

E3: Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250087	Bender, Griewatz, Schwarz	Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit theoriegeleitete Übung als Alternative zum Praktikum bestehend aus 4/3 zweitägigen Blockveranstaltungen Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Fr 14-20, einmalig Fallverstehen (Pflicht); Sa 9-17, einmalig Fallverstehen (Pflicht); Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung (Wahlpflicht); Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung (Wahlpflicht); Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik (Wahlpflicht); Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik (Wahlpflicht); Fr 14-20, einmalig Sokratische Gespräch (Pflicht); Sa 9-17, einmalig Sokratische Gespräch (Pflicht)
250158	Holler-Nowitzki	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität (ISP)" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mo 12-14, einmalig ; Mo 12-14, einmalig ; Mo 12-14, einmalig

Modul 25-ISP4 Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen

E1: Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250172	Knickenberg	Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 14-16
250174	Tebbe	Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Mi 8-10
250218	Schroeder	Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 14-16

E2: Individuelle Förderung in den Lernbereichen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250095	Zimmer	Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung in heterogenen Lerngruppen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 16-18
250097	Meyer, A.	Kompetenzorientierete Unterrichtsplanung in heterogenen Lerngruppen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 8-10
250118	Kamin	Erziehen und Unterrichten mit digitalen Medien in der inklusiven Bildung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 8-10
250177	Tebbe	Individuelle Förderung im Schriftspracherwerb und der Mathematik Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 8-10

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250096	Zimmer	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20, einmalig ; Di 18-20, einmalig ; Di 18-20, einmalig
250098	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig
250113	Kamin	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20, einmalig
250122	Wächter	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 10-12
250176	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig

Modul 27-BiWi3_ISP Psychologie für die Schule

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270106	Berthold, Fries	Psychologie für die Schule		V	Do 10-12

Modul 25-ISP5 Inklusion und Exklusion

E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250277	Vogt, Allison	Inclusion and exclusion: A global perspective Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		S	Mo 10-14

Modul 25-ISP6 Kooperation, Profession und Beratung

E1: Professionelle Entwicklung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250091	Bender	Professionelles Handeln, professionelle Entwicklung und Fallverstehen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Mo 10-12
250137	Miller	Professionelle Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 16-18
250251	Wischer	Professionalität im Kontext von Inklusion: Grundlagen und Konzepte Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Mo 10-12

E2: Kooperation im Team (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250124	Wohnhas	Kooperation im Team Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Mo 10-12
250159	Böhm-Kasper, Lütje-Klose	Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen Da die Vorbesprechung bereits am 29.01.2020 stattfindet, melden Sie sich bitte bis zum 28.01.2020, 14 Uhr an. Anmeldungen nach diesem Zeitpunkt können bei der Platzvergabe nicht berücksichtigt werden M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im SoSe 2020 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. MA EW: Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im SoSe 2020 im 2. Fachsemester (oder höher) des MA EW eingeschrieben sind. Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	BS	Mi 16:15-17.45, einmalig in Lernwerkstatt Vorbesprechung; 10:15-16:45, Block in U2-205
250183	Zurbriggen	Kooperation in multiprofessionellen Teams Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	BS	Do 12-14, einmalig Vorbesprechung; Fr 14-18, einmalig ; Sa 8-16, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Sa 8-16, einmalig

E3: Grundlagen pädagogischer Beratung (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250062	Gröning-Lienker	Einführung in die pädagogische Beratung		V	Mo 14-16
250090	Bender	Grundlagen pädagogischer Beratung: Beratende Tätigkeiten im Kontext schulischer Inklusion		V	Mo 14-16

E4: Modulbezogene Vertiefung - Praxisphase Außerschulische Institutionen (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250089	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Praxisphase Außerschulische Institutionen" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mo 8-10, einmalig Einmalig danach weitere Termine nach Absprache
250341	Klenner	Modulbezogene Vertiefung "Praxisphase Außerschulische Institutionen" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mi 16-18, einmalig Einmalig danach weitere Termine nach Absprache

Modul 25-ISP7 Förderung im Schwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung

E1: Methoden der individuellen Förderung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250184	Zurbriggen	Konzepte und Methoden der Prävention und Intervention im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 8-10
250185	Zurbriggen	Konzepte und Methoden der Prävention und Intervention im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 14-16
250219	Schroeder	Konzepte und Methoden der Prävention und Intervention im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 8-10

E2: Unterrichten als Beziehungsgestaltung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250220	Schroeder	Herausfordernde Handlungen und Unterricht - Didaktik zwischen Beziehungsgestaltung, Strukturgebung und Konfliktbearbeitung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 10-12
250225	Amrhein	"Du störst" - Herausfordernde Handlungsweisen im inklusiven Unterricht und ihre Interpretation Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 10-12
250250	Velten	Unterrichten als Beziehungsgestaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 10-12

E3: Medizinische und psychologische Perspektiven (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250186	Zurbriggen	Medizinische und therapeutische Perspektiven auf die soziale und emotionale Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Di 12-14 ; Di 12-14
250350	Schmidt	Medizinische und therapeutische Perspektiven auf die soziale und emotionale Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Di 12-14

Modul 25-BiWi11 Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250134	Textor	Förderdiagnostik: Grundlagen und Schlussfolgerungen für den Unterricht Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 8-10
250144	Ernst	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14
250145	Schroeder	Grundlagen einer inklusiven Diagnostik für die Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250236	Boehm	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250379	Meinhardt	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 16-18

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250092	Zimmer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Marianne Zimmer erforderlich (Raum Z2-107) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Fr 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250119	Wächter	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung I Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250120	Wächter	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18
250178	Tebbe	Diagnose, Differenzierung und individuelle Förderung im Schriftspracherwerb I Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, 14-täglich
250179	Tebbe	Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung im Schriftspacherwerb II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig
250221	Amrhein	Internationale Perspektiven auf Inklusionssensiblen Unterricht Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250327	Streese	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G, G ISP, HRSGE und HRSGe ISP): Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (Tabula e.V.) Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer über 2 Semester. Für die Teilnahme am Projekt "Alle Kinder mitnehmen" ist eine persönliche Anmeldung per Mail bis zum 23. März 2020 bei Bettina Streese (bettina.streese@uni-bielefeld.de) erforderlich Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Di 12:30-16, einmalig Ravensberger Spinnerei, Historischer Saal; Sa 9-16, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig

E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
200809	Wegner	Biodidaktik: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Biologie (HRSGe / GymGe) - Sachunterricht Die genauen Termine finden Sie unter www.kolumbus-kids.de und unter dem Menüpunkt "Ablauf der Kurse". Vorbesprechung 06.02., 12 Uhr, W 2-107 Die angegebene Termine sind optional, es muss immer nur an einem Termin teilgenommen werden. Die Vergabe der Termine findet bei der Vorbesprechung statt. Begrenzte Teilnehmerzahl: 15 eKVV Teilnehmermanagement	Pstu	Mo 14-17 in W2-127 und V2-155 Alternativtermin; Mo 16-19 in W2-127 und V2-155 Alternativtermin; Di 14-17 in W2-127 und V2-155 Alternativtermin; Di 16-19 in W2-127 und V2-155 Alternativtermin; Mi 14-17 in W2-127 und V2-155 Alternativtermin; Mi 16-19 in W2-127 und V2-155 Alternativtermin; Do 14-17 in W2-127 und V2-155 Alternativtermin; Do 16-19 in W2-127 und V2-155 Alternativtermin; Fr 14-17 in W2-127 und V2-155 Alternativtermin
200829	Nolding, Schmäing	Biodidaktik: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Biologie (HRSGe / GymGe) - Sachunterricht BiWi G / G und ISP Vorbesprechung 06.02.2019; 12:00 Uhr, W 2-107 Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	Pstu	Di 13-14, einmalig Vorbesprechung in H7; Mi 12-14, einmalig in V2-145 Einführung; Mi 12-16, einmalig in V2-145 Waldpädagogik; Mi 12-16, einmalig in V2-145 Einführung; Mi 12-16, einmalig in V2-145 Vorstellung Waldparcours; Mi 12:30-16, einmalig in Olderdissen Rundgang Olderdissen; Mi 14-16, einmalig in V2-145 Reflexionssitzung; Fr 12:30-16, einmalig in Waldstück Senne Rundgang Senne; Mo ; 8-13, Block in Olderdissen / Senne Waldjugendspiele
220022	Riedel	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) Sachunterricht	S	Mo 16:00-18:00, einmalig
230096	Oetting, Alexander Matthias, Ramona Schwarz und Lukas Schuurmans	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	BS	Mo 10:00-16:30, einmalig in T2-233; Di 8-13, einmalig Ort: Luisenschule Bielefeld; Mi 8-13, einmalig Ort: Laborschule Bielefeld Gruppe A; Do 8-13, einmalig Ort: Laborschule Bielefeld Gruppe B; Fr 10-16:30, einmalig in T2-233; Sa 8:30-15, einmalig in T2-233; Mo 8-12, Block Praktikum an der Luisenschule oder der Laborschule; Mi 10-12, einmalig
230121	Büring	Integrative berufsfeldbezogene Praxisstudie – Schwerpunktfach Kunst- und Musikpädagogik mit Profil Kunst und Profil Musik (Grundschule)(BPSt)	S
230147	Schöning, Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfaches Sprachliche Grundbildung (G) und an Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP. Für Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP stehen max. 15 Plätze zur Verfügung. Die Praxisphase findet als Tagespraktikum im Semester statt. Vorbereitet wird die Praxisphase durch eine Blockveranstaltung in der vorlesungsfreuen Zeit, parallel zur Praxisphase finden Begleitveranstaltungen statt.	S+Pstu	Di 14-16, einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; Mo 10-16, einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; Di 10-16, einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; Fr 10-16, einmalig Vorbereitungsseminar; n. V., n. V. in Schule Praxisphase an der Schule; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar zur Praxisphase ; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar zur Praxisphase ; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar zur Praxisphase
250092	Zimmer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Marianne Zimmer erforderlich (Raum Z2-107) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Fr 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250327	Streese	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G, G ISP, HRSGE und HRSGe ISP): Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (Tabula e.V.) Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer über 2 Semester. Für die Teilnahme am Projekt "Alle Kinder mitnehmen" ist eine persönliche Anmeldung per Mail bis zum 23. März 2020 bei Bettina Streese (bettina.streese@uni-bielefeld.de) erforderlich Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Di 12:30-16, einmalig Ravensberger Spinnerei, Historischer Saal; Sa 9-16, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig
250366	Schüssler, Auner	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-14, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106
300930	Hagedorn	Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Sozialwissenschaften (GymGe, HRSGe, Grundschule/Sachunterricht)	BPS	Mi 16-18 in X-C4-109
300931	Hagedorn	Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Sozialwissenschaften (GymGe, HRSGe, Grundschule/Sachunterricht)	BPS	Di 16-18 in X-C4-109
360022	Treseler	Gleichnisse in der Grundschule (BPSt) - Ev. Theologie (G; G ISP; HRSGe; HRSGe ISP) Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	BPS	Di 12-14
610528	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien (BPSt) – Sport (G/HRSGe/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. - Für eine Berücksichtigung bei der Platzvergabe ist der Eintrag im eKVV für diese Veranstaltung bis zum 28.02.20 Voraussetzung. - Verbindliches Vortreffen am 16.03.20 Begrenzte Teilnehmerzahl: 18	BPS+BPS	Mo 12-14, einmalig Verbindliche Vorbesprechung
610529	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien (BPSt) – Sport (G/HRSGe/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. - Für eine Berücksichtigung bei der Platzvergabe ist der Eintrag im eKVV für diese Veranstaltung bis zum 28.02.20 Voraussetzung. - Verbindliches Vortreffen am 16.03.20 Begrenzte Teilnehmerzahl: 18	BPS	Mo 14-16, einmalig Verbindliche Vorbesprechung

Modul 25-BiWi-BPSt-ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250134	Textor	Förderdiagnostik: Grundlagen und Schlussfolgerungen für den Unterricht Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 8-10
250144	Ernst	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14
250145	Schroeder	Grundlagen einer inklusiven Diagnostik für die Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250236	Boehm	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250379	Meinhardt	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 16-18

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250092	Zimmer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Marianne Zimmer erforderlich (Raum Z2-107) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Fr 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250119	Wächter	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung I Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250120	Wächter	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18
250178	Tebbe	Diagnose, Differenzierung und individuelle Förderung im Schriftspracherwerb I Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, 14-täglich
250179	Tebbe	Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung im Schriftspacherwerb II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig
250221	Amrhein	Internationale Perspektiven auf Inklusionssensiblen Unterricht Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250327	Streese	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G, G ISP, HRSGE und HRSGe ISP): Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (Tabula e.V.) Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer über 2 Semester. Für die Teilnahme am Projekt "Alle Kinder mitnehmen" ist eine persönliche Anmeldung per Mail bis zum 23. März 2020 bei Bettina Streese (bettina.streese@uni-bielefeld.de) erforderlich Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Di 12:30-16, einmalig Ravensberger Spinnerei, Historischer Saal; Sa 9-16, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig

E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
200829	Nolding, Schmäing	Biodidaktik: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Biologie (HRSGe / GymGe) - Sachunterricht BiWi G / G und ISP Vorbesprechung 06.02.2019; 12:00 Uhr, W 2-107 Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	Pstu	Di 13-14, einmalig Vorbesprechung in H7; Mi 12-14, einmalig in V2-145 Einführung; Mi 12-16, einmalig in V2-145 Waldpädagogik; Mi 12-16, einmalig in V2-145 Einführung; Mi 12-16, einmalig in V2-145 Vorstellung Waldparcours; Mi 12:30-16, einmalig in Olderdissen Rundgang Olderdissen; Mi 14-16, einmalig in V2-145 Reflexionssitzung; Fr 12:30-16, einmalig in Waldstück Senne Rundgang Senne; Mo ; 8-13, Block in Olderdissen / Senne Waldjugendspiele
230096	Oetting, Alexander Matthias, Ramona Schwarz und Lukas Schuurmans	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	BS	Mo 10:00-16:30, einmalig in T2-233; Di 8-13, einmalig Ort: Luisenschule Bielefeld; Mi 8-13, einmalig Ort: Laborschule Bielefeld Gruppe A; Do 8-13, einmalig Ort: Laborschule Bielefeld Gruppe B; Fr 10-16:30, einmalig in T2-233; Sa 8:30-15, einmalig in T2-233; Mo 8-12, Block Praktikum an der Luisenschule oder der Laborschule; Mi 10-12, einmalig
230147	Schöning, Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfaches Sprachliche Grundbildung (G) und an Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP. Für Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP stehen max. 15 Plätze zur Verfügung. Die Praxisphase findet als Tagespraktikum im Semester statt. Vorbereitet wird die Praxisphase durch eine Blockveranstaltung in der vorlesungsfreuen Zeit, parallel zur Praxisphase finden Begleitveranstaltungen statt.	S+Pstu	Di 14-16, einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; Mo 10-16, einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; Di 10-16, einmalig in U5-106 Vorbereitungsseminar; Fr 10-16, einmalig Vorbereitungsseminar; n. V., n. V. in Schule Praxisphase an der Schule; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar zur Praxisphase ; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar zur Praxisphase ; Fr 15-19, einmalig Begleitseminar zur Praxisphase
250092	Zimmer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Marianne Zimmer erforderlich (Raum Z2-107) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Fr 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250327	Streese	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G, G ISP, HRSGE und HRSGe ISP): Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (Tabula e.V.) Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer über 2 Semester. Für die Teilnahme am Projekt "Alle Kinder mitnehmen" ist eine persönliche Anmeldung per Mail bis zum 23. März 2020 bei Bettina Streese (bettina.streese@uni-bielefeld.de) erforderlich Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Di 12:30-16, einmalig Ravensberger Spinnerei, Historischer Saal; Sa 9-16, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig
250366	Schüssler, Auner	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-14, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106
610528	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien (BPSt) – Sport (G/HRSGe/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. - Für eine Berücksichtigung bei der Platzvergabe ist der Eintrag im eKVV für diese Veranstaltung bis zum 28.02.20 Voraussetzung. - Verbindliches Vortreffen am 16.03.20 Begrenzte Teilnehmerzahl: 18	BPS+BPS	Mo 12-14, einmalig Verbindliche Vorbesprechung
610529	Schreck	Berufsfeldbezogene Praxisstudien (BPSt) – Sport (G/HRSGe/GymGe); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. - Für eine Berücksichtigung bei der Platzvergabe ist der Eintrag im eKVV für diese Veranstaltung bis zum 28.02.20 Voraussetzung. - Verbindliches Vortreffen am 16.03.20 Begrenzte Teilnehmerzahl: 18	BPS	Mo 14-16, einmalig Verbindliche Vorbesprechung

Profil Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule

Modul 25-BiWi5_ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Erziehen und Unterrichten

E1: Professionelles Handeln in der Schule (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250055	Kronhardt	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 8-12
250149	Heinrich, Haghani, Kirchhoff, Kaiser, Kleinert	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten von Digitalisierung und Inklusion Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	BS
250150	Heinrich, Fiedler-Ebke, te Poel	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten: Tabula-Projekt "Alle Kinder mitnehmen" Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Sa 10-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig
250237	Boehm	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-14
250370	Johanning	Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 12-16

E2: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
200829	Nolding, Schmäing	Biodidaktik: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Biologie (HRSGe / GymGe) - Sachunterricht BiWi G / G und ISP Vorbesprechung 06.02.2019; 12:00 Uhr, W 2-107 Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	Pstu	Di 13-14, einmalig Vorbesprechung in H7; Mi 12-14, einmalig in V2-145 Einführung; Mi 12-16, einmalig in V2-145 Waldpädagogik; Mi 12-16, einmalig in V2-145 Einführung; Mi 12-16, einmalig in V2-145 Vorstellung Waldparcours; Mi 12:30-16, einmalig in Olderdissen Rundgang Olderdissen; Mi 14-16, einmalig in V2-145 Reflexionssitzung; Fr 12:30-16, einmalig in Waldstück Senne Rundgang Senne; Mo ; 8-13, Block in Olderdissen / Senne Waldjugendspiele
230096	Oetting, Alexander Matthias, Ramona Schwarz und Lukas Schuurmans	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Anglistik (Grundschule/Grundschule ISP/HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	BS	Mo 10:00-16:30, einmalig in T2-233; Di 8-13, einmalig Ort: Luisenschule Bielefeld; Mi 8-13, einmalig Ort: Laborschule Bielefeld Gruppe A; Do 8-13, einmalig Ort: Laborschule Bielefeld Gruppe B; Fr 10-16:30, einmalig in T2-233; Sa 8:30-15, einmalig in T2-233; Mo 8-12, Block Praktikum an der Luisenschule oder der Laborschule; Mi 10-12, einmalig
250151	Heinrich, Fiedler-Ebke, te Poel	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Tabula-Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (HRSGe/HRSGe ISP/GymGe) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Sa 10-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig
250327	Streese	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G, G ISP, HRSGE und HRSGe ISP): Projekt "Alle Kinder mitnehmen" (Tabula e.V.) Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer über 2 Semester. Für die Teilnahme am Projekt "Alle Kinder mitnehmen" ist eine persönliche Anmeldung per Mail bis zum 23. März 2020 bei Bettina Streese (bettina.streese@uni-bielefeld.de) erforderlich Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Di 12:30-16, einmalig Ravensberger Spinnerei, Historischer Saal; Sa 9-16, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig
250366	Schüssler, Auner	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-14, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106; Do 10-12, einmalig in U5-106

Modul 25-ISP1_2 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250139	Schroeder, Tebbe	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12
250146	Külker	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 8.30-10
250226	Neumann	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250243	Kleinlein	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 12-14

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250132	Hänsel	Sonderschule im Nationalsozialismus TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Mo 10-18, einmalig Lernwerkstatt; Di 10-18, einmalig Lernwerkstatt; Mi 10-18, einmalig Lernwerkstatt; Do 10-16, einmalig Lernwerkstatt
250273	Vogt	Überprüfungsverfahren und das „besondere Kind“ in der Geschichte von Schulsystemen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250348	Schroeder	Umgang mit Behinderung im historischen Rekurs Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14

E3: Heterogenität und individuelle Förderung (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250164	Zentarra	Partizipation Begrenzte Teilnehmerzahl: 60		S	Mi 12-14
250377	te Poel	Habitus-Habituspassung-Habitusreflexion Begrenzte Teilnehmerzahl: 40		S	Mo 8-10

E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250140	Schroeder	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 16-17
250147	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig ; Mo 16-18, einmalig
250187	Zurbriggen	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 16-18, einmalig weitere Termine n.V. ; Mi 16-18, einmalig ; Mi 16-18, einmalig
250233	Badstieber	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 10-12, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung
250340	Klenner	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 16-18, einmalig Einmalig danach weitere Termine nach Absprache

Modul 25-ISP4 Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen

E1: Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250172	Knickenberg	Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 14-16
250174	Tebbe	Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Mi 8-10
250218	Schroeder	Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 14-16

E2: Individuelle Förderung in den Lernbereichen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250095	Zimmer	Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung in heterogenen Lerngruppen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 16-18
250097	Meyer, A.	Kompetenzorientierete Unterrichtsplanung in heterogenen Lerngruppen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 8-10
250118	Kamin	Erziehen und Unterrichten mit digitalen Medien in der inklusiven Bildung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 8-10
250177	Tebbe	Individuelle Förderung im Schriftspracherwerb und der Mathematik Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 8-10

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250096	Zimmer	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20, einmalig ; Di 18-20, einmalig ; Di 18-20, einmalig
250098	Meyer, A.	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig
250113	Kamin	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Di 18-20, einmalig
250122	Wächter	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 10-12
250176	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung "Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig ; Mi 10-12, einmalig

Modul 27-BiWi3_ISP Psychologie für die Schule

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270106	Berthold, Fries	Psychologie für die Schule		V	Do 10-12

Modul 25-ISP5 Inklusion und Exklusion

E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250277	Vogt, Allison	Inclusion and exclusion: A global perspective Begrenzte Teilnehmerzahl: 50		S	Mo 10-14

Modul 25-ISP6 Kooperation, Profession und Beratung

E1: Professionelle Entwicklung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250091	Bender	Professionelles Handeln, professionelle Entwicklung und Fallverstehen Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Mo 10-12
250137	Miller	Professionelle Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 16-18
250251	Wischer	Professionalität im Kontext von Inklusion: Grundlagen und Konzepte Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Mo 10-12

E2: Kooperation im Team (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250124	Wohnhas	Kooperation im Team Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Mo 10-12
250159	Böhm-Kasper, Lütje-Klose	Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen Da die Vorbesprechung bereits am 29.01.2020 stattfindet, melden Sie sich bitte bis zum 28.01.2020, 14 Uhr an. Anmeldungen nach diesem Zeitpunkt können bei der Platzvergabe nicht berücksichtigt werden M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im SoSe 2020 im 2. Fachsemester (oder höher) des M.Ed. ISP SF eingeschrieben sind. MA EW: Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Studierende, die im SoSe 2020 im 2. Fachsemester (oder höher) des MA EW eingeschrieben sind. Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	BS	Mi 16:15-17.45, einmalig in Lernwerkstatt Vorbesprechung; 10:15-16:45, Block in U2-205
250183	Zurbriggen	Kooperation in multiprofessionellen Teams Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	BS	Do 12-14, einmalig Vorbesprechung; Fr 14-18, einmalig ; Sa 8-16, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Sa 8-16, einmalig

E3: Grundlagen pädagogischer Beratung (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250062	Gröning-Lienker	Einführung in die pädagogische Beratung		V	Mo 14-16
250090	Bender	Grundlagen pädagogischer Beratung: Beratende Tätigkeiten im Kontext schulischer Inklusion		V	Mo 14-16

E4: Modulbezogene Vertiefung - Praxisphase Außerschulische Institutionen (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250089	Bender	Modulbezogene Vertiefung "Praxisphase Außerschulische Institutionen" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mo 8-10, einmalig Einmalig danach weitere Termine nach Absprache
250341	Klenner	Modulbezogene Vertiefung "Praxisphase Außerschulische Institutionen" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mi 16-18, einmalig Einmalig danach weitere Termine nach Absprache

Modul 25-ISP7 Förderung im Schwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung

E1: Methoden der individuellen Förderung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250184	Zurbriggen	Konzepte und Methoden der Prävention und Intervention im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 8-10
250185	Zurbriggen	Konzepte und Methoden der Prävention und Intervention im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Di 14-16
250219	Schroeder	Konzepte und Methoden der Prävention und Intervention im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 8-10

E2: Unterrichten als Beziehungsgestaltung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250220	Schroeder	Herausfordernde Handlungen und Unterricht - Didaktik zwischen Beziehungsgestaltung, Strukturgebung und Konfliktbearbeitung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 10-12
250225	Amrhein	"Du störst" - Herausfordernde Handlungsweisen im inklusiven Unterricht und ihre Interpretation Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 10-12
250250	Velten	Unterrichten als Beziehungsgestaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 50	S	Do 10-12

E3: Medizinische und psychologische Perspektiven (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250186	Zurbriggen	Medizinische und therapeutische Perspektiven auf die soziale und emotionale Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Di 12-14 ; Di 12-14
250350	Schmidt	Medizinische und therapeutische Perspektiven auf die soziale und emotionale Entwicklung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Di 12-14

Modul 25-BiWi4 Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250134	Textor	Förderdiagnostik: Grundlagen und Schlussfolgerungen für den Unterricht Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 8-10
250144	Ernst	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14
250145	Schroeder	Grundlagen einer inklusiven Diagnostik für die Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250236	Boehm	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250379	Meinhardt	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 16-18

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250119	Wächter	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung I Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250120	Wächter	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18
250178	Tebbe	Diagnose, Differenzierung und individuelle Förderung im Schriftspracherwerb I Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, 14-täglich
250179	Tebbe	Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung im Schriftspacherwerb II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig
250221	Amrhein	Internationale Perspektiven auf Inklusionssensiblen Unterricht Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250180	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mi 12-14, einmalig ; Mi 12-14, einmalig ; Mi 12-14, einmalig
250181	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mi 14-16, einmalig ; Mi 14-16, einmalig ; Mi 14-16, einmalig

Modul 25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250134	Textor	Förderdiagnostik: Grundlagen und Schlussfolgerungen für den Unterricht Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 8-10
250144	Ernst	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-14
250145	Schroeder	Grundlagen einer inklusiven Diagnostik für die Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250236	Boehm	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16
250379	Meinhardt	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 16-18

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250119	Wächter	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung I Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12
250120	Wächter	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18
250178	Tebbe	Diagnose, Differenzierung und individuelle Förderung im Schriftspracherwerb I Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, 14-täglich
250179	Tebbe	Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung im Schriftspacherwerb II Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig ; Mo 12-16, einmalig
250221	Amrhein	Internationale Perspektiven auf Inklusionssensiblen Unterricht Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250180	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mi 12-14, einmalig ; Mi 12-14, einmalig ; Mi 12-14, einmalig
250181	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mi 14-16, einmalig ; Mi 14-16, einmalig ; Mi 14-16, einmalig

Modul 25-BiWi6 Differenz und Heterogenität

E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250059	Hahn	Zugehörigkeit - Jenseits von Eindeutigkeiten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 12-14
250115	Remmo	Vom Adressaten zum Akteur Begrenzte Teilnehmerzahl: 95	S	Mi 14-16 ; Do 14-16, einmalig
250116	Richter, Kamin	Digital Home Learning Environment - digitale Lernumwelten von Familien Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12
250136	Exner	Beeinträchtigung und Behinderung im Kontext heterogener Lebenswelten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250152	Mecheril	Grenzregime. Analyse migrationsgesellschaftlicher Unterscheidungsformen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 16-18
250167	Sayin	Education of Gifted Children Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250171	Füllekruss	Sprache(n) und Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft. Postkoloniale und rassismuskritische Reflexionen sprachenbezogener Differenzverhältnisse Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250203	Zick, Mokros	"Pervers, dreckig und faul" - Interdisziplinäre Perspektiven auf die Abwertung der Anderen. Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12
250209	Pinheiro	Familienleitbilder und sozialer Wandel – Ein- und Ausblicke Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18
250214	Kamin, Sonnenschein	Medien - Inklusion - Berufsvorbereitung: Innovative Lehr- und Lernkonzepte Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16
250239	Boehm	Männlichkeiten im Blick der Heterogenität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14

E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250058	Dorniak	Alternative Lernorte - wo gehen die zur Schule, die nicht zur Schule gehen? Findet wöchentlich und vierstündig statt, endet im Mai. Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 12-16
250153	Mecheril	Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 18-20
250161	Schitow	Rassismuskritik in der Schule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250196	Shure	Umgang mit Heterogenität? Macht- und Differenztheoretische Annäherungen an Konzepte und Praktiken „inklusiver Pädagogik“ Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12, einmalig ; Di 10-14, einmalig ; Di 10-12 ; Di 10-14, einmalig ; Di 10-12 ; Di 10-14, einmalig ; Di 10-12, einmalig
250210	Pinheiro	Konzepte der schulischen Gesundheitsförderung in Theorie und Praxis Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-16
250253	Weinberg	Gedenkstättenpädagogik (mit einer Exkursion nach Auschwitz) Wenn Sie an dem Seminar teilnehmen und nach Auschwitz mitfahren möchten, melden Sie sich bitte umgehend bei Nils Weinberg an (nils.weinberg@uni-bielefeld.de). Aus organisatorischen Gründen ist eine Anmeldung nur bis zum 17.01.2020 möglich. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement	S	Mo 18-20
250263	Kaiser	Bildung und Digitalität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12
250265	Pöge	Freizeitgestaltung unter Vollzugsbedingungen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 8:30-10:00 s.t.
250275	Birk	Lothar Böhnischs Lebenslagenkonzept- Oder Jungen als Pädagogisches „Un“-Problem Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Mo 15-16, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-17, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-17, einmalig
250276	Hübscher	Social Media Literacy: What it is and what it should be Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 10-16, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; Fr 10-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig
250278	Vogt, Allison	School around the world: Reflections on selected countries Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16
250279	Vogt, Allison	Education in different countries: A comparative perspective Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250325	Glücks	Soziale Arbeit und Geschlecht - Geschlechtersensible Perspektiven für professionelles Handeln Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Fr 16-18, einmalig ; Fr 14-20, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; Fr 14-20, einmalig ; Sa 10-18, einmalig
250373	Holz	Coming Out: Beratung und Begleitung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 14-16, einmalig Vorbesprechung; Fr 14:15-20:15, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; Fr 14:15-20:15, einmalig ; Sa 10-18, einmalig
610051	Kastrup, Kilic	Umgang mit Heterogenität "Schule neu gestalten – Zur Rolle von Bewegung, Gesundheit und Spiel in der Schule"(Seminar AB IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Do 10-12

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250148	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (I) Beginn in der 2. Vorlesungswoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig ; Mo 18-20, einmalig ; Mo 18-20, einmalig
250191	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 8:30-10, einmalig ; Mo 8:30-10, einmalig ; Mo 8:30-10, einmalig
250224	Amrhein	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 18-20, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung
250234	Badstieber	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität " (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 12-14, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung
250248	Katenbrink	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 12-14, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung

Modul 25-BiWi6_a Differenz und Heterogenität

E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250059	Hahn	Zugehörigkeit - Jenseits von Eindeutigkeiten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 12-14
250115	Remmo	Vom Adressaten zum Akteur Begrenzte Teilnehmerzahl: 95	S	Mi 14-16 ; Do 14-16, einmalig
250116	Richter, Kamin	Digital Home Learning Environment - digitale Lernumwelten von Familien Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12
250136	Exner	Beeinträchtigung und Behinderung im Kontext heterogener Lebenswelten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250152	Mecheril	Grenzregime. Analyse migrationsgesellschaftlicher Unterscheidungsformen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 16-18
250167	Sayin	Education of Gifted Children Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12
250171	Füllekruss	Sprache(n) und Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft. Postkoloniale und rassismuskritische Reflexionen sprachenbezogener Differenzverhältnisse Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250203	Zick, Mokros	"Pervers, dreckig und faul" - Interdisziplinäre Perspektiven auf die Abwertung der Anderen. Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12
250209	Pinheiro	Familienleitbilder und sozialer Wandel – Ein- und Ausblicke Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18
250214	Kamin, Sonnenschein	Medien - Inklusion - Berufsvorbereitung: Innovative Lehr- und Lernkonzepte Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16
250239	Boehm	Männlichkeiten im Blick der Heterogenität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14

E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250058	Dorniak	Alternative Lernorte - wo gehen die zur Schule, die nicht zur Schule gehen? Findet wöchentlich und vierstündig statt, endet im Mai. Begrenzte Teilnehmerzahl: 60	S	Do 12-16
250153	Mecheril	Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 18-20
250161	Schitow	Rassismuskritik in der Schule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250196	Shure	Umgang mit Heterogenität? Macht- und Differenztheoretische Annäherungen an Konzepte und Praktiken „inklusiver Pädagogik“ Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12, einmalig ; Di 10-14, einmalig ; Di 10-12 ; Di 10-14, einmalig ; Di 10-12 ; Di 10-14, einmalig ; Di 10-12, einmalig
250210	Pinheiro	Konzepte der schulischen Gesundheitsförderung in Theorie und Praxis Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 14-16
250253	Weinberg	Gedenkstättenpädagogik (mit einer Exkursion nach Auschwitz) Wenn Sie an dem Seminar teilnehmen und nach Auschwitz mitfahren möchten, melden Sie sich bitte umgehend bei Nils Weinberg an (nils.weinberg@uni-bielefeld.de). Aus organisatorischen Gründen ist eine Anmeldung nur bis zum 17.01.2020 möglich. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement	S	Mo 18-20
250263	Kaiser	Bildung und Digitalität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12
250265	Pöge	Freizeitgestaltung unter Vollzugsbedingungen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 8:30-10:00 s.t.
250275	Birk	Lothar Böhnischs Lebenslagenkonzept- Oder Jungen als Pädagogisches „Un“-Problem Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Mo 15-16, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-17, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-17, einmalig
250276	Hübscher	Social Media Literacy: What it is and what it should be Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 10-16, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; Fr 10-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig
250278	Vogt, Allison	School around the world: Reflections on selected countries Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16
250279	Vogt, Allison	Education in different countries: A comparative perspective Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250325	Glücks	Soziale Arbeit und Geschlecht - Geschlechtersensible Perspektiven für professionelles Handeln Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Fr 16-18, einmalig ; Fr 14-20, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; Fr 14-20, einmalig ; Sa 10-18, einmalig
250373	Holz	Coming Out: Beratung und Begleitung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Fr 14-16, einmalig Vorbesprechung; Fr 14:15-20:15, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; Fr 14:15-20:15, einmalig ; Sa 10-18, einmalig
610051	Kastrup, Kilic	Umgang mit Heterogenität "Schule neu gestalten – Zur Rolle von Bewegung, Gesundheit und Spiel in der Schule"(Seminar AB IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Do 10-12

E3: Modulbezogene Vertiefung (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250148	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (I) Beginn in der 2. Vorlesungswoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 18-20, einmalig ; Mo 18-20, einmalig ; Mo 18-20, einmalig
250191	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (II) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mo 8:30-10, einmalig ; Mo 8:30-10, einmalig ; Mo 8:30-10, einmalig
250224	Amrhein	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (III) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 18-20, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung
250234	Badstieber	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität " (IV) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 12-14, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung
250248	Katenbrink	Modulbezogene Vertiefung "Differenz und Heterogenität" (V) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 12-14, einmalig weitere Termine nach Vereinbarung

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