Modul 25-UFP5 Fachdidaktik UFP

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Erläuterung zu den Modulelementen

Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Subjektentwicklung im Kindes- und Jugendalter (Seminar)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine
250093	Kennedy	Internationale reformpädagogische Bewegungen und ihre gesellschaftspolitischen Konzepte eKVV Teilnahmemanagement	S	Mi 12-14 in D2-136 [03.04.-10.07.2019] einmalig am 15.05.2019 in V2-105/115 Mi 12:00-14:00 in V2-105/115 [15.05.2019] einmalig am 15.05.2019 in V2-105/115 Fr 14-19 in C5-141 [24.05.2019] Sa 10-17 in T2-227 [25.05.2019]
250129	Sayin	Early Intervention Programs and Implementations Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English	S	Mi 10-12 in D2-136 [01.04.-12.07.2019] einmalig am 15.05.2019 in X-E1-201 Mi 10:00-12:00 in X-E1-201 [15.05.2019] einmalig am 15.05.2019 in X-E1-201
250346	Kloss	Nationale und internationale Studien zum Wohlbefinden von Kindern eKVV Teilnahmemanagement	S	Mo 12:00-13:30 in X-E0-222 [01.04.-12.07.2019]
250352	Kelle	Normierung und Normalisierung der Entwicklung in Kindheit und Jugend eKVV Teilnahmemanagement	S	Mo 14-16 in X-E0-222 [01.04.-08.07.2019]
270464	Heitmann	Kognitive Entwicklung, soziale Entwicklung und psychische Störungen Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	S	Do 12-14 in T2-233 [01.04.-12.07.2019]

E2: Theorien des Lernens und Lehrens (Seminar)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine
250317	Kinkelbur	Fachdidaktik UFP Theorien des Lehrens und des Lernens	S	Do 14-16 in X-E0-201 [01.04.-12.07.2019]
270121	Stojanovic	Motivationsförderlicher Unterricht (B) Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	S	Mi 10-12 in C01-148 [17.04.-12.07.2019]
270442	Steuer	Unterrichtsgestaltung und Motivation Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	S	Di 14-16 in C01-148 [01.04.-12.07.2019]
270465	Pieper	Psychologie des Lehrens und Lernens Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	S	Di 08-10 in X-E1-200 [01.04.-12.07.2019] Di 10-12 in T0-145 [09.07.2019]

E3: Modulbezogene Vertiefung (Fachdidaktik) (Angeleitetes Selbststudium)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250050	Weinberg	Modulbezogene Vertiefung – Fachdidaktik UFP (25-UFP5.3) Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	VK	Mo 8-10 (14-täglich) in U2-229 [01.04.-10.07.2019]

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