Modul 25-BiWi13 Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs

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Erläuterung zu den Modulelementen

Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250083 Miller   100 Jahre Grundschule – Ein Grund zum Feiern? S Di 16-18 in X-E0-001 [15.10.2019-28.01.2020]
Di 16-18 in X-E1-103 [29.10.2019] Treffpunkt X-E0-001
Di 16-18 in X-B3-116 [29.10.2019] Treffpunkt X-E0-001 		250083: In Stundenplan setzen

E2: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250080 Wohnhas   Von der Kita in die Grundschule: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement 		S Mi 10-12 in X-E0-205 [09.10.2019-29.01.2020] 250080: In Stundenplan setzen
250105 Christiani   Individualisieren - aber wie?
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement 		BS Fr 14-19 in T2-227 [18.10.2019]
Fr 14-19 in X-E0-222 [08.11.2019]
Fr 14-19 in X-E0-222 [29.11.2019]
Fr 14-19 in T2-213 [13.12.2019]
Fr 14-19 in X-E1-202 [17.01.2020] 		250105: In Stundenplan setzen
250199 Hummel   Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement 		S Do 10-12 in C0-269 [10.10.2019-30.01.2020] einmalig am 10.10.2019 in H6
Do 10:00-12:00 in H6 [10.10.2019] einmalig am 10.10.2019 in H6 		250199: In Stundenplan setzen

E3: Modulbezogene Vertiefung (Angeleitetes Selbststudium)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250081 Bierschwale   Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement 		VK Mo 18-20 (14-täglich) in C01-230 [14.10.2019-27.01.2020] 250081: In Stundenplan setzen
250149 Meyer   Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (II)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement 		VK Do 8-10 in X-E0-218 [17.10.2019-30.01.2020] Beginn 2. Woche 250149: In Stundenplan setzen
250200 Hummel   Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (III)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement 		VK Do 16-18 (14-täglich) in X-E0-218 [10.10.2019-30.01.2020] 250200: In Stundenplan setzen
250424 Wohnhas   Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (IV)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement 		VK Mo 8-10 in C01-136 [07.10.2019] 250424: In Stundenplan setzen