Module 25-UFP2 Institutions of the Educational System
Semester selection: SoSe 2026 WiSe 2025/2026 Previous...
Explanation regarding the elements of the module
Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Institutionalisierung von Bildung/Erziehung (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250176 | Tschapka |
Meine Kinder schwimmen zur Schule – Kultureller Blick in Bildungssysteme aller Welt
Limited number of participants: 50 |
S |
Thu 8-10 in X-E1-203 [13.04.-24.07.2026]
Thu 08-10 in Y-1-201 [25.06.2026] einmalig am 25.06.2026 in Y-1-201 |
|
E2: Bildungs- und Schultheorien (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250163 | Boehm |
Vom gebildeten Menschen zur Bildung für alle. Historische und gegenwartskritische Blicke auf Bildung.
Limited number of participants: 50 |
S | Mon 12-14 in X-E0-202 [13.04.-24.07.2026] |
|
| 250197 | Kaiser |
Generationenverhältnis in der Krise? Bildung aus hegemonietheoretischer Perspektive
Limited number of participants: 50 |
S | Tue 14-16 in X-E1-203 [14.04.-07.07.2026] |
|
| 250210 | Erer |
Educational Anthropology
Limited number of participants: 50 Course taught in English |
S | Fri 12-14 in Y-1-201 [17.04.-24.07.2026] |
|
| 250214 | Becker |
Die Cultural Studies als Haltungsfolie pädagogischen Handelns
Limited number of participants: 50 |
S | Mon 10-12 in S1-146 [13.04.-24.07.2026] |
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E3: Einführung in die Sonderpädagogik und die Inklusive Pädagogik (lecture)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250282 | Vogt, Labusch | Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik | V | Mon 12-14 in Y-0-111 [13.04.-20.07.2026] |
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Links
Uses
- Education as a School Subject / Bachelor (Enrollment until SoSe 2022): Minor Subject (Advanced Secondary and Comprehensive Schools ('Gymnasium' and 'Gesamtschule'))
- Education as a School Subject / Bachelor (Enrollment until WiSe 12/13): Minor Subject (Advanced Secondary and Comprehensive Schools ('Gymnasium' and 'Gesamtschule'))