Module 25-UFP2 Institutions of the Educational System
Semester selection: WiSe 2026/2027 SoSe 2026 WiSe 2025/2026 SoSe 2025 WiSe 2024/2025 SoSe 2024 WiSe 2023/2024 SoSe 2023 WiSe 2022/2023 SoSe 2022 WiSe 2021/2022 SoSe 2021 WiSe 2020/2021 SoSe 2020 WiSe 2019/2020 SoSe 2019 WiSe 2018/2019 SoSe 2018 WiSe 2017/2018 SoSe 2017 WiSe 2016/2017 SoSe 2016 WiSe 2015/2016 SoSe 2015 WiSe 2014/2015 Previous...
Explanation regarding the elements of the module
Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Institutionalisierung von Bildung/Erziehung (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250241 | Graff, Kolodzig |
Bildung und Jugendarbeit
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 8:30-10 in D2-136 [14.04.-14.07.2015] Die Veranstaltung beginnt 8:30 s.t. und endet um 10:00 s.t. |
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E2: Bildungs- und Schultheorien (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250184 | Hahn |
Theorien der Schulentwicklung
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 16-18 in C0-269 [07.04.-14.07.2015] |
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| 250187 | Keuffer |
Theorien, Konzepte und Praxisbeispiele der Schulentwicklung
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
BS |
Mon 9:15-18:00 in T2-213 [28.09.2015]
Tue 9:15-18:00 in T2-213 [29.09.2015] Wed 9:15-18:00 in T2-213 [30.09.2015] |
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| 250197 | Heinrich | Einführung in Didaktik und Schultheorie Electronic course catalogue (eKVV) participant management | V | Thu 14-16 in H4 [09.04.-16.07.2015] |
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| 250236 | Kelle |
Theorie und Geschichte von Mädchenbildung und Koedukation
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Wed 8-10 in T2-213 [08.04.-15.07.2015] |
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| 250302 | Reimers |
Orientierung in der Schul- und Bildungslandschaft
Achtung: Am 06.07.15 entfällt die Veranstaltung wegen Erkrankung des Lehrenden Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Thu 16-18 in T2-205 [09.04.-17.07.2015] |
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E3: Einführung in die Sonderpädagogik und die Inklusive Pädagogik (lecture)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250054 | Lütje-Klose |
Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik
Die Vorlesung wird im SoSe 2016 wiederholt. |
V |
Mon 12-14 in AUDIMAX [13.04.-13.07.2015]
Mon 12-14 in H7 [01.06.-13.07.2015] |
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Links
Uses
- Education as a School Subject / Bachelor (Enrollment until SoSe 2022): Minor Subject (Advanced Secondary and Comprehensive Schools ('Gymnasium' and 'Gesamtschule'))
- Education as a School Subject / Bachelor (Enrollment until WiSe 12/13): Minor Subject (Advanced Secondary and Comprehensive Schools ('Gymnasium' and 'Gesamtschule'))