Module 25-BE8 Education: Theories and Institutions

Explanation regarding the elements of the module

Modulübergreifende Regelungen:
Eine benotete oder unbenotete Modulprüfung in Element 3. In den zwei Pflichtmodulen des Profils muss eine benotete und eine unbenotete Modulprüfung erbracht werden; wird das Modul als Wahlpflichtmodul gewählt, wird eine unbenotete Modulprüfung erbracht. Wird eine benotete Modulprüfung erbracht, erfolgt sie in Form einer schriftlichen Hausarbeit. Eine unbenotete Modulprüfung kann als Hausarbeit, mündliche Präsentation, Portfolio etc. erbracht werden.

Beschreibung des Portfolios:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Bildungstheorie und -geschichte (seminar)

Reference no. Teaching staff Topic Type Dates My eKVV
250121 Krenz-Dewe   (Kritische) Politische Bildung - Einführung und aktuelle Debatten
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management
BS Thu 18-20 in C02-228 [18.12.2014] Vorbesprechung
Sat 10-18 in C02-228 [17.01.2015]
Sun 10-16 in C02-228 [18.01.2015]
Sat 10-18 in C02-228 [31.01.2015]
Sat 14-17 in C01-239 [31.01.2015]
Sat 14-17 in C01-252 [31.01.2015]
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250306 Kirchner   Maria Montessori und Janusz Korczak – ein Vergleich der pädagogischen Konzepte
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management
S Wed 10-12 (every two weeks) in Q0-101 [15.10.2014-21.01.2015]
Wed 14-16 (every two weeks) in T2-204 [15.10.2014-21.01.2015]
250375 Weinberg   PISA-Studien - Methode und Kritik. Reformen im deutschen Schulsystem seit 2000
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management
S Wed 16-18 in T2-220 [06.10.2014-06.02.2015]
Sat 9-16 in X-E1-200 [22.11.2014]

E2: Theorien und Institutionen (seminar)

Reference no. Teaching staff Topic Type Dates My eKVV
250126 Kelle   Frühe Bildung, frühe Förderung und der Strukturwandel von Elementar- und Primarbereich
ACHTUNG! Die Veranstaltung beginnt bereits, wie angegeben, in der 1. Semesterwoche.
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management
S Mon 14-16 in X-E0-234 [06.10.2014-06.02.2015]
250297 Kaiser   Medienbildung unter besonderer Berücksichtigung heterogener Lebenslagen
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management
S Fri 10-12 in V2-205 [17.10.2014-06.02.2015]
250318 Bühner   Berufliche Aus- und Weiterbildung
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management
S Tue 14-16 in H9 [07.10.2014-06.02.2015]

E3: Modulbezogene Vertiefung (guided self-study)

Reference no. Teaching staff Topic Type Dates My eKVV
250113 Graff   Modulbezogene Vertiefung: Bildung und Didaktik
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management
VK Mon 12-14 in T2-149 [13.10.2014]
Mon 12-14 in T2-149 [27.10.2014]
Mon 12-14 in X-E0-204 [08.12.2014-02.02.2015]
250136 Pöge   Modulbezogene Vertiefung: Bildung: Theorien und Institutionen
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management
VK Wed 10-12 (every two weeks) in X-E0-228 [15.10.2014-04.02.2015]

Uses