Modul 25-BE8 Bildung: Theorien und Institutionen

Erläuterung zu den Modulelementen

Modulübergreifende Regelungen:
Eine benotete oder unbenotete Modulprüfung in Element 3. In den zwei Pflichtmodulen des Profils muss eine benotete und eine unbenotete Modulprüfung erbracht werden; wird das Modul als Wahlpflichtmodul gewählt, wird eine unbenotete Modulprüfung erbracht. Wird eine benotete Modulprüfung erbracht, erfolgt sie in Form einer schriftlichen Hausarbeit. Eine unbenotete Modulprüfung kann als Hausarbeit, mündliche Präsentation, Portfolio etc. erbracht werden.

Beschreibung des Portfolios:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Bildungstheorie und -geschichte (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250223 Brockschnieder   Einführung in die Reggio-Pädagogik – Geschichte, Konzept und Praxis
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement
S Fr 8-10 in T2-149 [07.10.2024-31.01.2025]
250248 Kinkelbur   Pädagogikunterricht im 21. Jahrhundert
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
S Mi 16-18 in U2-240 [07.10.2024-31.01.2025]
250279 de Moll   Bildung = Sozialisation = Habitusgenese?
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
S Mo 12-14 in U2-119 [10.10.2024-30.01.2025]
250379 Richter   Posthumanistische Pädagogik: Humanismus, Subjektivierung und Handlungsfähigkeit nach der Dezentrierung des Menschen
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement
S Mo 16-18 in U2-217 [07.10.2024-27.01.2025]

E2: Theorien und Institutionen (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250280 Kaiser   Demokratie fördern als pädagogisches Handeln
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
BS Mo 16-18 in X-E1-201 [07.10.2024] Weitere Termine im November und Dezember in Kooperation mit pädagogischen Einrichtungen werden in der Sitzung am 25.10.24 abgesprochen.
Mo 16-19 in C01-264 [14.10.2024]
Mo 16-19 in C01-258 [04.11.2024]
Fr 14-20 in D2-136 [06.12.2024]
Fr 14-18 in Y-1-201 [24.01.2025]
Mo 16-18 in X-E0-212 [27.01.2025]
...
250322 Bandodker   Exploring Worldwide Education systems: A Comparative Perspective
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English
S Di 8-10 in C2-144 [08.10.2024-28.01.2025]
250323 Bandodker   Comparative International Education - Introduction to a theory and mode of thinking
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English
S Mi 10-12 in V2-135 [09.10.2024-29.01.2025]
Mi 10-12 in U2-210 [15.01.2025]
250342 Tschapka   Schule 2047 Szenarientechnik
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
S Mo 10-12 in H5 [07.10.2024-31.01.2025]

E3: Modulbezogene Vertiefung (Angeleitetes Selbststudium)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250281 Carnin   Modulbezogene Vertiefung "Bildung: Theorien und Institutionen" (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement
VK Fr 12-14 in T2-141 [18.10.2024]
250380 Bollweg   Modulbezogene Vertiefung "Bildung: Theorien und Institutionen" (II)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement
VK Di 18-20 in X-B2-101 [29.10.2024]

Verwendungen