Module 25-BE5 Professionalism and Quality

Semester selection: WiSe 2026/2027 SoSe 2026 WiSe 2025/2026 SoSe 2025 WiSe 2024/2025 SoSe 2024 WiSe 2023/2024 SoSe 2023 WiSe 2022/2023 SoSe 2022 WiSe 2021/2022 SoSe 2021 WiSe 2020/2021 SoSe 2020 WiSe 2019/2020 SoSe 2019 WiSe 2018/2019 SoSe 2018 WiSe 2017/2018 SoSe 2017 WiSe 2016/2017 SoSe 2016 WiSe 2015/2016 SoSe 2015 WiSe 2014/2015 SoSe 2014 Previous...

Explanation regarding the elements of the module

Modulübergreifende Regelungen:
In den zwei Pflichtmodulen des Profils muss eine benotete und eine unbenotete Modulprüfung erbracht werden; wird das Modul als Wahlpflichtmodul gewählt, wird eine unbenotete Modulprüfung erbracht. Wird eine benotete Modulprüfung erbracht, erfolgt sie in Form einer schriftlichen Hausarbeit. Eine unbenotete Modulprüfung kann als Hausarbeit, mündliche Präsentation, Portfolio oder Referat mit Ausarbeitung erbracht werden.

Beschreibung des Portfolios:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Professionalisierung und Handlungskompetenz (seminar)

Reference no. Teaching staff Topic Type Dates My eKVV
250241 Pangritz   Wer nicht hören will, muss fühlen. Zur Rolle von Punitivität in der Erziehungswissenschaft
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		S Thu 14-16 in X-E0-001 [16.10.2014-05.02.2015] 250241: Set in timetable
250244 Pangritz   Jugend, Sozialraum und Geschlecht
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		S Tue 16-18 in X-E0-200 [14.10.2014-03.02.2015] 250244: Set in timetable
250259 Rzepka, (Komp. Dekan)   Recht in der Sozialen Arbeit: Jugendhilfe- und Jugendstrafrecht
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		S Mon 14-16 in X-E0-202 [06.10.2014-06.02.2015] 250259: Set in timetable
250269 Stiller   Kooperation Schule-Familie-Kind
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		BS Fri 14-18 in U2-119 [07.11.2014]
Sat 10-18 in U2-119 [08.11.2014]
Fri 14-18 in C0-281 [12.12.2014]
Fri 14-18 in V2-213 [16.01.2015]
Sat 10-18 in V2-213 [17.01.2015] 		250269: Set in timetable
250327 Schäfer   Aufwachsen in öffentlicher Verantwortung - Grundfragen zur Bedeutung und zum Wandel der institutionellen Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kinder- und Jugendhilfe
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		S Thu 10-12 (every two weeks) in U2-135 [23.10.2014-22.01.2015]
Thu 10-12 in X-E0-212 [22.01.2015]
Fri 10-16 in C0-281 [06.02.2015] 		250327: Set in timetable
250361 Schone   Soziale Arbeit zwischen Hilfe und Kontrolle?
Limited number of participants: 40 		S Fri 12-14 in X-E0-234 [17.10.2014-06.02.2015] 250361: Set in timetable

E2: Qualität pädagogischer Organisation (seminar)

Reference no. Teaching staff Topic Type Dates My eKVV
250241 Pangritz   Wer nicht hören will, muss fühlen. Zur Rolle von Punitivität in der Erziehungswissenschaft
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		S Thu 14-16 in X-E0-001 [16.10.2014-05.02.2015] 250241: Set in timetable
250244 Pangritz   Jugend, Sozialraum und Geschlecht
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		S Tue 16-18 in X-E0-200 [14.10.2014-03.02.2015] 250244: Set in timetable
250325 Schulze, Lehrauftrag zur Kompensation Dekan   Die Bearbeitung von Differenz in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		S Tue 14-16 in X-E1-201 [14.10.2014]
Fri 10-18 in T2-149 [27.02.2015]
Sat 10-16 in T2-149 [28.02.2015]
Fri 10-18 in T2-149 [06.03.2015]
Sat 10-16 in T2-149 [07.03.2015] 		250325: Set in timetable
250327 Schäfer   Aufwachsen in öffentlicher Verantwortung - Grundfragen zur Bedeutung und zum Wandel der institutionellen Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kinder- und Jugendhilfe
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		S Thu 10-12 (every two weeks) in U2-135 [23.10.2014-22.01.2015]
Thu 10-12 in X-E0-212 [22.01.2015]
Fri 10-16 in C0-281 [06.02.2015] 		250327: Set in timetable
250361 Schone   Soziale Arbeit zwischen Hilfe und Kontrolle?
Limited number of participants: 40 		S Fri 12-14 in X-E0-234 [17.10.2014-06.02.2015] 250361: Set in timetable

E3: Modulbezogene Vertiefung (guided self-study)

Reference no. Teaching staff Topic Type Dates My eKVV
250245 Pangritz   Vertiefung im Modul "Professionelles Handeln und Qualität"
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		VK Mon 18-20 in E01-108 [13.10.2014] 250245: Set in timetable
250254 Ritter   Vertiefung im Modul "Professionelles Handeln und Qualität"
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		VK Mon 18-20 in Q0-119 [13.10.2014]
Mon 18-20 in D2-152 [24.11.2014] 		250254: Set in timetable
250255 Mohr   Vertiefung im Modul "Professionelles Handeln und Qualität"
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management 		VK Mon 18-20 in C01-136 [13.10.2014] 250255: Set in timetable

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