Es werden Methoden und Konzepte handlungsorientierten, schüleraktivierenden, differenzierenden und lebendigen Mathematikunterrichts vorgestellt und zu verschiedenen Themen des Mathematikunterrichts werden Materialien präsentiert, erstellt, konzpiert, gebastelt, diskutiert, didaktisch analysiert und bearbeitet, ihre Umsetzung im Unterricht besprochen sowie Arbeitsmöglichkeiten geprüft.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Didaktische Studien Mathematik | Wahlpflicht | 5. 6. | 3 | aktive Teilnahme GS und HS |