250126 Intersektionalität als Forschungsansatz und Perspektive auf die Lebensphase Jugend (S) (SoSe 2017)
Kurzkommentar
- Beginn in der 2. Vorlesungswoche
Inhalt, Kommentar
-
Die intersektionelle Perspektive wird mittlerweile häufig rezitiert und genutzt. Hierbei lässt sie sich nicht klar verorten und kann als transdisziplinärer Ansatz gesehen werden. Diesem werden wir uns im Seminar einmal aus unterschiedlichen Perspektiven heraus nähern und sowohl die Forschungsmethode der intersektionalen Mehrebenenanalyse nach Winker und Degele, als auch den theoretischen Ansatz des vielschichtigen Konzepts Intersektionalität analysieren. Hierbei werden wir nach der Bedeutung dieser Perspektive auf die Lebensphase Jugend schauen und ihren Mehrwert für die pädagogische Praxis beleuchten.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MG.4.3.2; Professionsbezogene Vertiefung | Pflicht | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | Schwerpunkt I; Schwerpunkt II; Schwerpunkt III | |||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MU.4.2; MU.6.1; MU.5.1 | Pflicht |
Keine Konkretisierungen vorhanden
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- Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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- Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 80
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- SS2017_250126@ekvv.uni-bielefeld.de
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- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Montag, 10. April 2017
- Letzte Änderung Zeiten:
- Mittwoch, 15. Februar 2017
- Letzte Änderung Räume:
- Mittwoch, 15. Februar 2017
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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