Systemische Perspektiven spielen in der Erziehungswissenschaft und in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern, wie Schule, Beratung, Erwachsenenbildung, eine wichtige Rolle. Aus systemischer Perspektive können beispielsweise keine Aussagen über eine allgemeine, vom Beobachter unabhängige Realität getroffen werden, sondern immer über die Wahrnehmungen und damit Realitätskonstruktionen durch Subjekte (Individuen). In systemischen Ansätzen wird der Mensch nicht isoliert von seiner Umwelt betrachtet, sondern immer innerhalb des Systems, in dem er agiert.
Durch das Seminar bekommen Sie einen Einblick in theoretische Grundlagen und Grundbegriffe, wie Selbstorganisation, Strukturdeterminiertheit, Wirklichkeitskonstruktion u.a.. Darüber hinaus entwickeln Sie erste Vorstellungen, welche Auswirkungen systemische Ansätze auf pädagogisches Handeln in der Praxis haben können.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 25-BE2_ver1 Theoretical and Empirical Educational Research | E2: Soziale, kulturelle, politische und rechtliche Kontexte pädagogischen Handelns | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-BiWi14_a Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi14_b Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi2 Basic Concepts in Education Module | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi2-G Basic Concepts in Education Module | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-BiWi2-HRGe Basic Concepts in Education Module | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-FS-EM Introductory Module | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | ||
| 25-FS-GM Basic Module | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | Schwerpunkt I |