Digitale Technologien verändern die Erwachsenenbildung auf vielfältige Weise. Sie beeinflussen Lernprozesse, Bildungsangebote, Organisationen und gesellschaftliche Teilhabemöglichkeiten. Mit dem Aufkommen datenbasierter Systeme und Künstlicher Intelligenz gewinnen diese Entwicklungen zusätzlich an Dynamik.
Das Seminar setzt sich mit Digitalisierung als gesellschaftlichem Transformationsprozess auseinander und untersucht dessen Bedeutung für die Erwachsenenbildung. Thematisiert werden digitale Lernformen, Plattformen, Bildungsorganisationen, digitale Ungleichheiten sowie aktuelle Entwicklungen im Bereich Künstlicher Intelligenz.
Ziel des Seminars ist es, Digitalisierung nicht allein als technologische Entwicklung, sondern als pädagogische, organisationale und gesellschaftliche Herausforderung zu analysieren. Grundlage bilden aktuelle Forschungsarbeiten sowie ausgewählte Fallbeispiele aus der Erwachsenenbildung.
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im WiSe 2026/27
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 12-14 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-B1 Historical and Systematical Aspects of Further and Media Education | E2: Grundlagen der Weiterbildung | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME3 Research Project | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
| 25-ME3-IT Research Project | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
| 25-MEW-5-EWB1 Key Questions and Concepts of Adult Education / Continuing Education | E2: Lernen im Erwachsenenalter | Graded examination
Study requirement |
Student information |
| 25-MeWi-HM6 (New) Media and Learning | Lehrveranstaltung I | Graded examination
|
Student information |
| Lehrveranstaltung II | Study requirement
|
Student information | |
| Lehrveranstaltung III | Study requirement
|
Student information | |
| 25-UFP6-B Advanced: Continued Education / Media Education | E1: Weiterbildung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.