360045 Zweifel als Thema im Religionsunterricht (S) (WiSe 2026/2027)

Im Rahmen dieses Seminars beginnen wir mit einem systematisch-theologischen Einstieg, in dem ausgewählte Texte beleuchtet werden, die das Verhältnis von Zweifel im Glauben aushandeln. Sind Zweifel im Glauben "erlaubt"? Was machen Zweifel mit dem Glauben? Kann der Glaube noch ein "fester", ein "guter" Glaube sein, wenn er vom Zweifel begleitet wird? Diese und weitere inhaltliche Fragen werden im Seminar zunächst gemeinsam erarbeitet, um Studierende zu befähigen, am Beispiel des Themas "Glaube und Zweifel" einzelne Texte thematisch und strukturell zu erschließen. Geleitet durch inhaltliche und methodische Übungen werden theologische Positionen innerhalb des Themas "Glaube und Zweifel" begründet nachvollzogen, um eine eigene Meinung argumentativ zu vertreten und diese in ihre eigene Lebenswelt einzuordnen.

Auf Grundlage dieser inhaltlichen Erarbeitung werden die Themen und Texte didaktisch aufgearbeitet und eine mögliche Einbindung in den Schulunterricht erprobt. Gemeinsam werden Ideen gesammelt, wie einzelne Unterrichtseinheiten zu dem Thema geplant und durchgeführt werden können. Dafür wird ein didaktischer Input gegeben, welche Unterrichtsphasen es gibt, was es bei diesen zu beachten gilt, wie "gute" Lehrmaterialien ausgewählt werden können und nach welchen "Vorgaben" Unterricht zu planen ist.