Sozialrevolutionärer, nationalistischer und religiöser Terrorismus: Schriftliche und filmische Dokumente (220051)
In der „Historischen Orientierung“, die in einem engen Zusammenhang mit der Lehrveranstaltung „Internationaler Terrorismus und staatliche Reaktionsmuster im historischen Vergleich“ steht, geht es nicht nur um eine Kontextualisierung des Themas. Vielmehr sollen auch zentrale Entwicklungsprozesse, ideologische Grundlagen und Ziele des sozialrevolutionären, nationalistischen und religiösen Terrorismus im 20./21. Jahrhundert vergleichend und forschungsorientiert behandelt werden. Auf der Basis einschlägiger Quellen (schriftliche Dokumente, Ego-Dokumente, Interviews, Filmauszüge) soll die räumliche und zeitliche Entgrenzung von Gewalt untersucht werden.
Einführende Literatur:
Ronald Hitzler/Jo Reichertz (Hg.), Irritierte Ordnung. Die gesellschaftliche Verarbeitung von Terror, Konstanz 2003.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Fr | 14-16 | D2-152 | 11.04.-22.07.2016 |
Module | Course | Requirements | |
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22-3.2 Hauptmodul Moderne
3.2.4 |
Historische Orientierung | Student information | |
22-3.8 Wahlfreies Hauptmodul
3.8.14 |
Historische Orientierung | Student information | |
22-B4-HM Profilmodul Geschichtswissenschaft (für Studierende mit Kernfach / Nebenfach Geschichte) | Historische Orientierung | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | 3.2.4 | 4 | ||||
Romanische Kulturen: Sprache, Literatur, Geschichte / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | BaRKF4b; BaRKS4b; BaRK5e; BaRK5f |