250103 Didaktische Konzepte für den Einsatz von KI in professionellen Handlungsfeldern (S) (SoSe 2026)

Short comment

M.A. EW: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden!
M.Ed. UFP: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden!

Contents, comment

Nach einer Einführung durch Expertinnen/Experten der Medizinischen Fakultät entwickeln die Studierenden in Gruppen ein didaktisches Konzept zu einem realen KI-Projekt. Im Zentrum stehen inklusive, adressatengerechte und verantwortungsvolle KI-Nutzung in professionellen Handlungsfeldern (z. B. Schule, außerschulische Bildung, Soziale Arbeit, Gesundheit/Pflege, etc.). Theoretische Ansätze der Medienpädagogik werden auf Praxis-fragen übertragen, prototypisch erprobt und forschungsbasiert reflektiert.

Inhalte:
Medienpädagogische Grundlagen: Medienbildung, Medienkompetenz (Gestaltung, Nutzung, Kritik, Kunde), Teilhabe/Inklusion
Didaktische Modellierung: Lernziele, Aufgabenformate, Scaffolding, Feedback mit/über KI; Inklusive Gestaltung: Barrierefreiheit, Leichte/Einfachere Sprache, Multimodalität, Unterstützte Kommunikation, Data/AI Literacy: Ergebnisprüfung, Bias/Fairness, Recht/Ethik, Datenschutz, Empirische Perspektiven: Nutzungs , Rezeptions und Wirkungsforschung; einfache Evaluationsdesigns und Gütekriterien

Projektwerkstatt zu folgenden Themen:
1. Aufmerksamkeitstraining für Kinder mit ADHS
2. Aufmerksamkeitstraining für Menschen mit intellektueller
Beeinträchtigung (ID)
3. Aufmerksamkeitstraining für Erwachsene mit erworbenen
4. Bewegungsmotivation für Kinder
5. VR-Anwendung für die Assistenzarztausbildung
6. Warm-up für Patientinnen mit kognitiven Einschränkungen

Lernziele/Kompetenzen
•KI-basierte Anwendungen medienpädagogisch einordnen und inklusiv-didaktisch gestalten (Schule und außerschulische Felder)
• Didaktische Konzepte für reale Projekte planen, prototypisch ausarbeiten, erproben und evaluieren
• Medienkompetenz in den Dimensionen Gestaltung, Nutzung, Kritik, Kunde vertiefen
• Rechtliche und ethische Anforderungen reflektiert berücksichtigen und transparent dokumentieren
• Theorien, Forschungsansätze und -ergebnisse kritisch bewerten und für Praxis/Forschung nutzbar machen
• Interdisziplinär kooperieren und Ergebnisse adressatengerecht präsentieren
Lehr-/Lernformen
• Impulse, Lektürewerkstatt, Gastbeiträge/Co Teaching (Medizinische Fakultät) • Design- und Analyseaufgaben, Projektwerkstatt, Prototyping • Microteaching, Peer Feedback, Reflexionsaufgaben

Requirements for participation, required level

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2026
M.Ed. UFP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik im SoSe 2026

Bibliography

Wird im Seminar bekannt gegeben

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mi 12-14   13.04.-24.07.2026

Subject assignments

Module Course Requirements  
25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME-B2 Selected Areas of Further and Media Education Ausgewählte Felder der Weiterbildung und der Medienpädagogik E1: Lehr-/ Lernprozesse, Theorie und Forschung in der Medienpädagogik Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME3-IT Research Project Forschungsprojekt E1: Thematische Einführung Study requirement
Student information
25-MeWi-HM6 (New) Media and Learning (Neue) Medien und Lernen Lehrveranstaltung I Graded examination
Student information
Lehrveranstaltung II Study requirement
Student information
Lehrveranstaltung III Study requirement
Student information
25-UFP6-B Advanced: Continued Education / Media Education Fachbezogene Vertiefung: Weiterbildung / Medienpädagogik E2: Medienpädagogik Study requirement
Ungraded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

No more requirements
No eLearning offering available
Address:
SS2026_250103@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_651780153@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Wednesday, December 17, 2025 
Last update times:
Wednesday, December 10, 2025 
Last update rooms:
Wednesday, December 10, 2025 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
Clashing dates for this course
Links to this course
If you want to set links to this course page, please use one of the following links. Do not use the link shown in your browser!
The following link includes the course ID and is always unique:
https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=651780153
Send page to mobile
Click to open QR code
Scan QR code: Enlarge QR code
ID
651780153