250062 Data Literacy und algorithmische Systeme: Medienreflexion im KI-Zeitalter (S) (SoSe 2026)
Short comment
- M.A. EW: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden!
Contents, comment
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Das Seminar untersucht, wie KI/algorithmische Systeme Medien, Bildung und Weiterbildung prägen. Auf Basis medienpädagogischer Grundbegriffe, Strömungen und Theorien (u. a. kritische, bewahr , handlungsorientierte Medienpädagogik; Medienwirkungs / nutzungsmodelle) werden Medien als Konstruktion gesellschaftlicher Wirklichkeit reflektiert sowie die Interdependenz von Medienentwicklung und sozialem Wandel beleuchtet. Chancen/Risiken für Bildung und Erziehung werden theoriegeleitet eingeschätzt und in Fallanalysen diskutiert.
Inhalte:
• Theoretische Grundlagen: Grundbegriffe der Medienpädagogik; Strömungen (Bewahrpädagogik, kritische, handlungsorientierte Medienpädagogik, Cultural Studies,…)
• Bezugsdisziplinen: erziehungs , sozial /gesellschaftstheoretische, historische, psychologische, philosophische, kommunikationswissenschaftliche Perspektiven
• Medienwirkung/-nutzung, Mediensozialisation
• Medien und Gesellschaft: Medien als Konstruktion von Wirklichkeit; Digitalisierung/KI und sozialer Wandel
• KI und Ungleichheit: Bias/Diskriminierung in Daten und Systemen; algorithmische Entscheidungen in Bildungs und Medienplattformen; Intersektionalität; digitale Exklusion/Zugangsgerechtigkeit; Überwachung/Face Recognition; Zukunft der Arbeit • Kritische Medienbildung: adressatensensible Ansätze, faire/transparente/inclusive KI, Datenethik
Lernziele/Kompetenzen
• Grundbegriffe, Strömungen und Theoriebezüge der Medienpädagogik
• Medien/KI als gesellschaftlich konstruierte Phänomene theoriegeleitet analysieren; Interdependenzen von Medienentwicklung und sozialem Wandel reflektieren
• Modelle der Medienwirkung/-nutzung auf KI bezogene Fallbeispiele anwenden
• Chancen/Risiken von Medien/KI für Bildung und Erziehung einschätzen und argumentativ begründenLehr-/Lernformen
• Theorie Impulse, moderierte Diskussionen/Debatten, Fall und Diskursanalysen (z. B. Plattformen, Policy Dokumente, Medienberichte) • Gruppenarbeit; Peer Feedback; Reflexionsaufgaben
Requirements for participation, required level
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Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2026
Bibliography
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Werden im Seminar bekannt gegeben
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 8-10 | 13.04.-24.07.2026 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-B1 Historical and Systematical Aspects of Further and Media Education Historische und systematische Aspekte der Weiterbildung und der Medienpädagogik | E1: Grundlagen der Medienpädagogik | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME3-IT Research Project Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Study requirement
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Student information |
| 25-MeWi-HM6 (New) Media and Learning (Neue) Medien und Lernen | Lehrveranstaltung I | Graded examination
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Student information |
| Lehrveranstaltung II | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung III | Study requirement
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Student information | |
| 25-UFP6-B Advanced: Continued Education / Media Education Fachbezogene Vertiefung: Weiterbildung / Medienpädagogik | E2: Medienpädagogik | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
- Address:
- SS2026_250062@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_651779166@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Wednesday, December 17, 2025
- Last update times:
- Wednesday, December 10, 2025
- Last update rooms:
- Wednesday, December 10, 2025
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
- Links to this course
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- https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=651779166
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- 651779166