Das Seminar vermittelt den Teilnehmenden eine vertiefte Auseinandersetzung mit der biblischen Geschichte von Zachäus (Lukas 19,1–10) und legt dabei besonderen Wert auf die kreative und schülerorientierte Aufbereitung dieser Erzählung im Religionsunterricht. Ziel ist es, die Studierenden zu befähigen, die biblische Geschichte nicht nur theologisch zu verstehen, sondern auch methodisch-didaktisch innovativ zu gestalten.
Im Fokus steht die Entwicklung eigener Unterrichtsentwürfe, die lebendige, schülernahe und reflexive Zugänge ermöglichen. Dabei werden verschiedene kreative Methoden und digitale Tools genutzt, um den Unterricht vielfältig und motivierend zu gestalten.
Lehr- bzw. Lernziele
- Verstehen der Zachäus-Geschichte im biblischen Kontext
- Entwicklung kreativer Unterrichtsideen und methodischer Zugänge
- Reflexion der didaktischen Umsetzung, inklusive Inklusion und Differenzierung
- Vermittlung von Kompetenzen in der Unterrichtsplanung sowie in der kreativen Umsetzung biblischer Inhalte
- Verfassen eines Unterrichtsentwurfs
Arbeitsweise
Aktive Mitarbeit
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Mi | 13-17 | 08.04.2026 | ||
| one-time | Do | 8-18 | 09.04.2026 | ||
| one-time | Fr | 8-18 | 10.04.2026 |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |