250155 Computerspiele und Lehr-/Lernprozesse in der medienpädagogischen Praxis (S) (SoSe 2015)

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Computerspiele sind aus der Lebenswelt vieler Kinder- und Jugendlicher nicht wegzudenken und Teil ihres Alltags. Dieser Umstand birgt Chancen, die Faszination für Games für Lehr-/Lernprozesse in der medienpädagogischen Praxis zu nutzen. Eltern hingegen kennen sich oftmals nur wenig in den Spielewelten ihrer Kinder aus und reagieren deshalb mit Unsicherheiten und Sorge, weshalb auch für diese Zielgruppe medienpädagogische Angebote sinnvoll sind. In diesem Seminar soll es darum gehen, Umsetzungsmöglichkeiten zum Thema Computerspiele in der pädagogischen Praxis kennenzulernen und selbst aktiv auszuprobieren.

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
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E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME-B2 Selected Areas of Further and Media Education Ausgewählte Felder der Weiterbildung und der Medienpädagogik E1: Lehr-/ Lernprozesse, Theorie und Forschung in der Medienpädagogik Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Study requirement
Ungraded examination
Graded examination
Student information
25-ME3 Research Project Forschungsprojekt E1: Thematische Einführung Study requirement
Student information
25-ME3-IT Research Project Forschungsprojekt E1: Thematische Einführung Study requirement
Student information
25-MEW1 Allgemeine Grundlagen der Erziehungswissenschaft Allgemeine Grundlagen der Erziehungswissenschaft E3: Lebensalter Study requirement
Student information
25-MEW9 Theoretische Grundlegung der Medienpädagogik Theoretische Grundlegung der Medienpädagogik E2: Medien in Lehr-/Lernprozessen Study requirement
Student information
25-MEW9_wp Theoretische Grundlegung der Medienpädagogik Theoretische Grundlegung der Medienpädagogik E2: Medien in Lehr-/Lernprozessen Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) H.2.3; H.3.5   3 scheinfähig  
Studieren ab 50    
No more requirements
No eLearning offering available
Address:
SS2015_250155@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_53724531@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Monday, March 30, 2015 
Last update rooms:
Monday, March 30, 2015 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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53724531