361013 Was glauben Christen eigentlich? Mit Schülerinnen und Schülern Grundfragen der Dogmatik erschließen (S) (WiSe 2007/2008)

Kurzkommentar

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Inhalt, Kommentar

Was glauben Christen eigentlich? Auf diese Frage sollten Schülerinnen und Schüler Antwort geben können, wenn sie 10 oder 13 Jahre am Religionsunterricht teilgenommen haben. Ihre Antwort kann und wird unterschiedlich ausfallen, aber ein Kernbestand christlicher Überzeugungen sollte bei allen unterschiedlichen Nuancierungen erkennbar sein. Nur dann sind sie nämlich in einer von Pluralität und Pluralisierung von Religion/en dialogfähig - unabhängig davon, ob sie sich selbst als Christen bezeichnen oder nicht.
Was glauben Christen eigentlich? Auf diese Frage können Schülerinnen und Schüler nur dann sachgemäß antworten, wenn sie selbst darauf im Religionsunterricht Antwort bekommen haben. Wie aber kann man theologisch und religionspädagogisch angemessen auf diese Frage antworten? Welche elementaren dogmatischen Aussagen können mit Schülerinnen und Schülern im Religionsunterricht wie erschlossen werden? Wie kann eine Elementarisierung gelingen, die Schülerinnen und Schülern eine verlässliche Orientierung gibt? Wie muss eine Elementarisierung aussehen, die die Tiefe dogmatischer Tradition nicht banalisiert und die notwendigen Differenzierungen christlichen Glaubens und christlicher Theologie nicht verschweigt, sondern fruchtbar zu machen versucht?
Wir werden im Seminar diesen Fragen auf der einen Seite theoretisch nachgehen, auf der anderen Seite kleinere Unterrichtseinheiten erarbeiten, die in einem parallel am Oberstufen-Kolleg Bielefeld durchgeführten Religionskurs erprobt werden sollen. Durch videographische Mitschnitte einzelner Stunden und weitere Formen der Dokumentation ist in diesem Seminar eine Verschränkung von didaktischer Theoriearbeit und Praxiserprobung vorgesehen. Dies erfordert in besonderer Weise eine kontinuierliche Vor-, Mit- und Nacharbeit, die Bereitschaft kleinere Unterrichtseinheiten vorzubereiten und durchzuführen. Aktive und regelmäßige Mitarbeit wird vorausgesetzt.

Literaturangaben

Literatur zur Vorbereitung:

Dennerlein, Norbert/ Meyer-Blank, Michael, Evangelische Glaubensfibel, Gütersloh 2006

Josuttis, Manfred, Verführung zum Leben. Über die Geheimnisse des christlichen Glaubens, Gütersloh 2006

Link-Wieczorek, Ulrike/Miggelbrink, Ralf, Nach Gott im Leben fragen. Ökumenische Einführung in das Christentum, Gütersloh 2004.

Lehrende

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Ev. Religionslehre (SP) / Lehramt Primarstufe C1; C2; D2 Wahlpflicht HS
Ev. Religionslehre (wU) / Diplom Nebenfach C1; C2; D1 Wahlpflicht GS und HS
Ev. Religionslehre (wU) / Lehramt Primarstufe A5; B2 Wahlpflicht HS
Evangelische Theologie / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Kern- und Nebenfach PT/RP Ic; PT/RP II/2b   3  
Evangelische Theologie / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Kern- und Nebenfach ST Ic; ST II/2a; ST II/2b   3  
Evangelische Theologie / Magister Nebenfach C1; C2; D1 Wahlpflicht GS und HS
Evangelische Theologie / Master of Education (Einschreibung bis SoSe 2014) PT/RP Ic; PT/RP II/2b   3  
Evangelische Theologie / Master of Education (Einschreibung bis SoSe 2014) ST Ic; ST II/2a; ST II/2b   3  
Ev.Religionslehre / Lehramt Sekundarstufe I C1; C2; D2 Wahlpflicht HS
Ev.Religionslehre / Lehramt Sekundarstufe II D1; D2; E4    

Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
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Teilnahmebegrenzung:
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Adresse:
WS2007_361013@ekvv.uni-bielefeld.de
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Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Mittwoch, 30. Mai 2007 
Letzte Änderung Räume:
Dienstag, 17. Juli 2007 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie / Abteilung Theologie und Diakoniewissenschaft
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4804939