250369 Das Bild vom auffälligen Kind in der Schule im historischen Wandel (BS) (SoSe 2024)

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In der Veranstaltung wird eine historische Perspektive auf Diskurse und Praktiken geworfen, die zur Erzeugung eines auffälligen Kindes beitrugen. Zunächst geht es um die Herausbildung einer bestimmten Praxis der Schüler*innenbeobachtung mit der ein genauer beschreibender Blick auf den Einzelnen verbunden war. In der Folge waren bestimmte Verhaltensweisen als "abweichend" oder "auffällig" wahrnehmbar.

Im Anschluss daran werden in der Veranstaltung anhand von historischem Quellenmaterial Bilder von auffälligen Kindern herausgearbeitet, die dann im Laufe der Zeit bestimmten "Störungsbildern" (wie ADHS, Autismus oder Störungen der Emotionen, des Sozialverhaltens) zugeordnet wurden. Im letzten Teil der Veranstaltung wird ein Blick auf die Gegenwart geworfen und diskutiert, inwieweit ein Perspektivwechsel in der heutigen inklusiven Schule auf das Konzept von Störung und auffälligem Verhalten erforderlich ist.

Das Seminar findet als Blockseminar statt, bei dem sich unterschiedlich gestaltete Inputphasen und Gruppenarbeitsphasen abwechseln und mehrere themenbezogene (teils digitale Räume) eröffnet werden.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
one-time Do 16-20 X-E0-205 18.07.2024
one-time Fr 14-19 Y-1-200 19.07.2024
one-time Sa 9-17 Y-1-200 20.07.2024
one-time So 9-17 Y-1-200 21.07.2024

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE-IndiErg13 Inclusion Inklusion E2: Theorie und Geschichte der inklusiven Pädagogik, der Heil- und Sonderpädagogik Study requirement
Student information
25-BE11 Final Module Abschlussmodul E1: Seminar Study requirement
Student information
25-BE8 Education: Theories and Institutions Bildung: Theorien und Institutionen E2: Theorien und Institutionen Study requirement
Student information
25-FS-BE8 Education: Theories and Institutions Bildung: Theorien und Institutionen E2: Theorien und Institutionen Study requirement
Ungraded examination
Student information
25-ISP1 Fundamental Issues in Special and Inclusive Education Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen Study requirement
Student information
25-UFP2_a Institutions of the Educational System Institutionen des Bildungs- und Erziehungswesens E1: Institutionalisierung von Bildung/Erziehung Study requirement
Graded examination
Student information
25-UFP3 Values and Goals in Education Werte und Ziele in Erziehung und Bildung E1: Geschichte/Klassiker der Pädagogik Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

No more requirements
No eLearning offering available
Registered number: 43
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eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 40
Address:
SS2024_250369@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_451865428@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Wednesday, March 20, 2024 
Last update times:
Friday, March 1, 2024 
Last update rooms:
Friday, March 1, 2024 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
block seminar (BS) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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451865428