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- Participants: 43
- Limitation of the number of participants: 40
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250369 Das Bild vom auffälligen Kind in der Schule im historischen Wandel (BS) (SoSe 2024)
Contents, comment
-
In der Veranstaltung wird eine historische Perspektive auf Diskurse und Praktiken geworfen, die zur Erzeugung eines auffälligen Kindes beitrugen. Zunächst geht es um die Herausbildung einer bestimmten Praxis der Schüler*innenbeobachtung mit der ein genauer beschreibender Blick auf den Einzelnen verbunden war. In der Folge waren bestimmte Verhaltensweisen als "abweichend" oder "auffällig" wahrnehmbar.
Im Anschluss daran werden in der Veranstaltung anhand von historischem Quellenmaterial Bilder von auffälligen Kindern herausgearbeitet, die dann im Laufe der Zeit bestimmten "Störungsbildern" (wie ADHS, Autismus oder Störungen der Emotionen, des Sozialverhaltens) zugeordnet wurden. Im letzten Teil der Veranstaltung wird ein Blick auf die Gegenwart geworfen und diskutiert, inwieweit ein Perspektivwechsel in der heutigen inklusiven Schule auf das Konzept von Störung und auffälligem Verhalten erforderlich ist.
Das Seminar findet als Blockseminar statt, bei dem sich unterschiedlich gestaltete Inputphasen und Gruppenarbeitsphasen abwechseln und mehrere themenbezogene (teils digitale Räume) eröffnet werden.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Do | 16-20 | X-E0-205 | 18.07.2024 | |
| one-time | Fr | 14-19 | Y-1-200 | 19.07.2024 | |
| one-time | Sa | 9-17 | Y-1-200 | 20.07.2024 | |
| one-time | So | 9-17 | Y-1-200 | 21.07.2024 |
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Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE-IndiErg13 Inclusion | E2: Theorie und Geschichte der inklusiven Pädagogik, der Heil- und Sonderpädagogik | Study requirement
|
Student information |
| 25-BE11 Final Module | E1: Seminar | Study requirement
|
Student information |
| 25-BE8 Education: Theories and Institutions | E2: Theorien und Institutionen | Study requirement
|
Student information |
| 25-FS-BE8 Education: Theories and Institutions | E2: Theorien und Institutionen | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-ISP1 Fundamental Issues in Special and Inclusive Education | E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen | Study requirement
|
Student information |
| 25-UFP2_a Institutions of the Educational System | E1: Institutionalisierung von Bildung/Erziehung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-UFP3 Values and Goals in Education | E1: Geschichte/Klassiker der Pädagogik | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
- Registered number: 43
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- eKVV participant management:
- eKVV participant management is used for this course.
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- Limitation of the number of participants:
- Limited number of participants: 40
- Address:
- SS2024_250369@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_451865428@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Wednesday, March 20, 2024
- Last update times:
- Friday, March 1, 2024
- Last update rooms:
- Friday, March 1, 2024
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- block seminar (BS) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
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