220025 Zeitgeschichte als Streitgeschichte (S+K) (SoSe 2013)

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Ziel des Seminars ist es, über die Betrachtung zeithistorischer Schlüsseldebatten in den vergangenen Jahrzehnten hinaus auch eine vergleichende Rückschau der gesellschaftlichen Wirkungen zu leisten. Dabei geht es nicht nur um die Frage nach der Bedeutung historischer Fachkontroversen für die politisch-demokratische Kultur der Bundesrepublik, sondern auch um ihre Relevanz für eine historische Selbstreflexion der Zunft. Mit dieser Intention werden originäre Fachdebatten respektive öffentlichkeitswirksame Medienkontroversen nach 1945 aufgegriffen, angefangen von der „Fischer-Kontroverse“ in den sechziger Jahren um die deutsche Schuld am Ausbruch des Ersten Weltkrieges und dem „Historikerstreit“ von 1986/87 um die „Singularität“ des Massenmordes an den Juden über Debatten des „Umbruchs von 1989“ und den öffentlichen Auseinandersetzungen um die „Wehrmachtsausstellung“ 1995 bis zur Rezeptions- und Mediengeschichte von Daniel Goldhagens Buch „Hitlers willige Vollstrecker“ im Jahre 1996/97. Zwar liegt der Schwerpunkt auf Deutschland, jedoch werden auch historische Kontroversen in Frankreich (Deutung der Vichy-Zeit, 1940-44, und des Algerienkrieges, 1954-1962), Polen (Verhältnis zwischen Polen und Juden während der deutschen Besatzungszeit im Zweiten Weltkrieg) sowie die Historikerdebatte in Spanien behandelt. Dass die zeitgeschichtlichen Kontroversen als Kommunikations- und Medienereignisse analysiert werden müssen, versteht sich von selbst.

Bibliography

Einführungsliteratur:

Klaus Große Kracht, Die zankende Zunft. Historische Kontroversen in Deutschland nach 1945, Göttingen 2011;
Frank Bösch/Jürgen Danyel, Zeitgeschichte – Konzepte und Methoden, Göttingen 2012.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Fr 12-14 U2-119 08.04.-19.07.2013
not on: 6/21/13
one-time Fr 12-14 T2-208 21.06.2013

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Subject assignments

Module Course Requirements  
22-M-4.1 Theoriemodul Interdisziplinäres Theorieseminar Graded examination
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Theorieseminar Transnationale Geschichtsschreibung, Transfer und Vergleich Student information
22-M-4.3 Mastermodul Moderne Historische Kontextualisierung Study requirement
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22-M-4.4.1 Profilmodul "Geschichte der europäischen Moderne" Historische Kontextualisierung Study requirement
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22-M-4.4.10 Profilmodul "Globalgeschichte" Historische Kontextualisierung Study requirement
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22-M-4.4.4 Profilmodul "Zeitgeschichte" Historische Kontextualisierung Study requirement
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22-M-4.4.7 Profilmodul "Sozial- und Wirtschaftsgeschichte" Historische Kontextualisierung Study requirement
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22-M-4.4.9 Profilmodul "Historische Politikforschung" Historische Kontextualisierung Study requirement
Student information
22-M-4.5 Forschungsmodul Historische Kontextualisierung Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Geschichtswissenschaft / Master (Enrollment until SoSe 2012) Mastermodul 4.1 Wahlpflicht 7.5 Interdisziplinäres Theorieseminar und Theorieseminar Transnational  
Geschichtswissenschaft / Master (Enrollment until SoSe 2012) 4.3.1; 4.3.2; 4.4.2   4.5  
Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) Modul 4.7 Wahlpflicht 4 scheinfähig Studierbar als Lektürekurs  
Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) Modul 4.7 Wahlpflicht 6  

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Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Friday, April 5, 2013 
Last update rooms:
Friday, April 5, 2013 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) + course (K) / 2
Department
Faculty of History, Philosophy and Theology / Department of History
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