240398 Aspekte gendersensibler Lehre in der Mathematik (S) (WiSe 2022/2023)
Inhalt, Kommentar
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Im Seminar werden Aspekte gendersensibler Lehre in der Mathematik vorgestellt, analysiert und diskutiert. Ausgehend von dem Image von Mathematik, aus historischer sowie gesellschaftlicher Perspektive, werden wir unterschiedliche Blickwinkel auf die Vermittlung von Mathematik einnehmen. Dabei werden sowohl praxisnahe Faktoren, wie der Einfluss von Lehrpersonen und Schulbüchern, als auch Ergebnisse nationaler und internationaler Vergleichsstudien in den Fokus genommen. Auf dieser Grundlage diskutieren wir Genderkompetenzen und erarbeiten im Seminar Richtlinien für eine möglichst gendersensible Lehre von Mathematik von der Grundschule bis hin zur Hochschule.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 24-DGS3_ver1 Profilierung Mathematikdidaktik | Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 24-DGS4-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung | Studienleistung
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Studieninformation |
| 24-DHR2_ver1 Didaktik 2 | Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
| 24-DHR3-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung 1 (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation |
| Didaktisches Seminar zur Vertiefung 2 (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation | |
| 24-FDGS2 Aufbaumodul Mathematikdidaktik | Seminar zur Vertiefung | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| 24-FIP Freie Individuelle Profilierung Mathematik | Seminar (2 LVS) aus dem Nichtstandardcurriculum | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Die Studien- und Prüfungsleistung besteht aus einem Seminarbeitrag sowie ggf. einer Hausarbeit im Umgang von ca. 10 Seiten.
- Lernraum (E-Learning)
- Lernraum (E-Learning)
- Adresse:
- WS2022_240398@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_363307770@ekvv.uni-bielefeld.de
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Donnerstag, 1. September 2022
- Letzte Änderung Zeiten:
- Dienstag, 27. September 2022
- Letzte Änderung Räume:
- Dienstag, 27. September 2022
- Art(en) / SWS
- seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Faculty of Mathematics
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