300548 Schichtung und Klassenbildung in der modernen Gesellschaft: Theoretische Perspektiven von Marx bis Bourdieu (S) (WiSe 2012/2013)

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Die Frage nach der sozialen Ungleichheit gehört seit den Ursprüngen der Soziologie zu ihren wichtigsten Themen. „Wie ist in der modernen Gesellschaft der Zugang zu begehrten Gütern vorstrukturiert?“; „Mit welchen Ungleichheiten des ökonomischen Reichtums, der Macht und des Einflusses, des Status oder des Prestiges geht die Gesamtbevölkerung aus gesellschaftlichen Verteilungsprozessen hervor?“; „Können wir solchen Ungleichheiten eine Funktion für die Gesellschaft zuschreiben?“; „Wo liegen die Bedingungen und die Spielräume einer politischen Einflussnahme auf unerwünschte Ausprägungen sozialer Ungleichheit?“; „Welche Bedeutung haben Strukturen sozialer Ungleichheit für gesellschaftliche Konflikte?“ – so lauten nur einige der Fragen, mit denen sich die Ungleichheitssoziologie seit bald zwei Jahrhunderten auseinandersetzt. Dass sie zu den größten Subdisziplinen des Faches gehört, ist auch darauf zurückzuführen, dass man solchen Fragen immer auch politisch-soziale und gesellschaftstheoretische Relevanz zubilligt. Wer neue Erkenntnisse über soziale Ungleichheit beiträgt, der sagt nicht nur etwas über soziale Ungleichheit, sondern leistet nach diesem Verständnis zugleich auch einen wissenschaftlichen Beitrag zur sozialen Gerechtigkeit, und er vermehrt unser Wissen über die moderne Gesellschaft.

Die Übung vermittelt den Studierenden im Bachelor einen Einblick in die wichtigsten Themen, die die Ungleichheitssoziologie seit dem späten 19. Jahrhundert beschäftigt haben, und eine erste grundlegende Kenntnis der Theoriewerkzeuge, die sie in Auseinandersetzung mit diesen Themen entwickelt hat.

Requirements for participation, required level

Teilnehmen können alle Studierenden, die die Vorlesungen "Grundbegriffe der Soziologie" und "Einführung in die soziologische Theorie" besucht haben. Um die Leistungspunkte für die aktive Teilnahme zu bekommen, sind zu jedem Basistext zwei Fragen zu formulieren.
Für die Einzelleistung ist eine Hausarbeit von 12-15 Seiten anzufertigen.

Bibliography

Literatur:
Bourdieu, Pierre (1987), Die feinen Unterschiede. Frankfurt: Suhrkamp
Burzan, Nicole (2005), Soziale Ungleichheit. Eine Einführung in die zentralen Theorien. Wiesbaden: VS Verlag.
Grusky, David B. (Hrsg.) (2001), Class, Race and Gender in Comparative Perspective. Boulder: Westview Press.
Kreckel, Reinhard (Hrsg.) (1983), Soziale Ungleichheiten. Sonderband 2 der Sozialen Welt, Göttingen: Otto Schwartz & Co.
Schwinn, Thomas (2007), Soziale Ungleichheit. Bielefeld: transcript.

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Module Course Requirements  
30-M22 Specialisation Module Sociological Theory / History of Sociology I Fachmodul Soziologische Theorie/ Geschichte der Soziologie I 1. Vertiefendes Theorieseminar Study requirement
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2. Vertiefendes Theorieseminar Study requirement
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- Graded examination Student information
30-M31 Specialisation Module Sociological Theory/History of Sociology II (advanced) Fachmodul Soziologische Theorie/ Geschichte der Soziologie II (erweitert) Vertiefendes Theorieseminar 1 Study requirement
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Vertiefendes Theorieseminar 2 Study requirement
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- Graded examination Student information
30-M4_ver1 Sociological Theory I Soziologische Theorie I Vertiefendes Theorieseminar Study requirement
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- Graded examination Student information
30-M9 Sociological Theory II (advanced) Soziologische Theorie II (Vertiefung) Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie I Study requirement
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Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie II Study requirement
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- Graded examination Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) G.S.1; G.S.3; G.S.4   scheinfähig  
Sozialwissenschaften / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach Fachmodul (FM) Theo   4 (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich)  
Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) Fachmodul (FM) Theo   4 (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich)  
Soziologie / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach SozTh.a   3  
Soziologie / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach Fachmodul (FM) Theo   4 (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich)  
Soziologie / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach SozThV; GSoz.a; GSoz.b   3 (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich)  

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_36314536@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
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Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Tuesday, February 5, 2013 
Last update rooms:
Tuesday, February 5, 2013 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
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Faculty of Sociology
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