Die Vorlesung führt in die Inhalte und die Methoden der Zeitgeschichte am Beispiel Deutschlands und anderer europäischer Staaten ein.
keine. Die Vorlesung eignet sich für Studierende jeden Semesters
Gabriele Metzler, Einführung in das Studium der Zeitgeschichte, Stuttgart 2004 (UTB-Taschenbuch); Horst Möller/Udo Wengst, Einführung in die Zeitgeschichte.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 22-1.2_b_ver1 Basic Module Middles Ages / Early Modern Period - Modern Period | Historische Orientierung | Student information | |
|
22-3.2
Main Module Modern Period
3.2.9 |
Historische Orientierung | Student information | |
|
22-3.8
Optional Main Module
3.2.9 |
Historische Orientierung | Student information | |
| 22-B4-GM Profile Module History (for Students without History as a Major / Minor) | Historische Orientierung | Student information | |
| 25-FS-EM Introductory Module | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | ||
| 25-FS-GM Basic Module | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | ||
| 30-M11 Networking: Social Science-related Disciplines | 1. Vorlesung | Student information | |
| 2. Vorlesung | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |