Im Rahmen des Seminars soll das Stresserleben von Studierenden auf Grundlage von ausgewählten Stresstheorien sowie vorliegender quantitativ-empirischer Studien thematisiert werden. Ziel des Seminars ist es, auf dieser Grundlage eine eigene Fragebogenuntersuchung im Rahmen der Veranstaltung durchzuführen.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Mo | 16-18 | D2-136 | 02.04.-13.07.2012
not on: 4/9/12 / 5/28/12 |
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one-time | Mo | 16-18 | U0-131 | 04.06.2012 | |
one-time | Mo | 16-18 | U0-131 | 11.06.2012 |
Module | Course | Requirements | |
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25-BE3 Forschungsmethodenmodul | E2: Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden | Student information | |
E3: Anwendung empirischer Forschungsmethoden | Student information | ||
- | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 4.2 | 4 | benotet | ||
Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) |
Die aktive Teilnahme am Forschungsprozess ist für alle Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer verbindlich. Der Erwerb von Studienleistungen bzw. benoteten Einzelleistungen ist durch Referate bzw. Hausarbeiten (Forschungsberichte) möglich.