Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Beratung für empirische Projekte und empirische Qualifikationsarbeiten (Forschungsmethoden, Datenschutz)
Erstkontakt gerne per E-Mail.
Sprechzeiten (Zoom) donnerstags, 11-12 Uhr.
Terminbuchung bis 24 Stunden vorher (bis mittwochs, 11 Uhr. Anderfalls kann die Terminbuchung nicht berücksichtigt werden).
Bitte nutzen Sie als Studierende Ihre Uni-E-Mail-Adresse (...@uni-bielefeld.de). Anfragen mit anderen E-Mail-Adressen werden nicht berücksichtigt.
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DISK für Forschungsprojekte
seit Oktober 2026
wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich "Grundlagen und Grundfragen der Erziehungswissenschaft" und fakultätsweite Beratung für empirische Forschungsprojekte, Forschungsmethoden und Datenschutz,
Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld
seit Februar 2022
wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe 12 und
fakultätsweite Beratung für empirische Forschungsprojekte, Forschungsmethoden und Datenschutz,
Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld
Januar 2016
Promotionspreis der Universitätsgesellschaft Bielefeld
Dezember 2014
Promotion an der Universität Bielefeld (Gesamtprädikat: ausgezeichnet)
Titel der Arbeit: Professionelle und interprofessionelle Kooperation von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext schulischer Belastung und Beanspruchung
seit Januar 2010
wissenschaftliche Mitarbeiterin mit dem Schwerpunkt Forschungsmethoden (Prof. Dr. O. Böhm-Kasper) in der Arbeitsgruppe 9 - Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld
April 2008 - Dezember 2009
wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt "Beanspruchungserleben und Formen der Lehrerkooperation an Ganztagsschulen" (Prof. Dr. O. Böhm-Kasper/ Prof. Dr. C. Gräsel/ Prof. H. Weishaupt) am Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung, Bergische Universität Wuppertal
September 2006 – März 2008
studentische Hilfskraft und im Anschluss wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „LANGE LEHREN“ (Teilprojekt Dresden, Prof. Dr. K. Scheuch), Institut für Arbeits- und Sozialmedizin, Technische Universität Dresden
November 2007
Diplom in Psychologie, Technischen Universität Dresden
Forschungsschwerpunkte
Belastung und Beanspruchung bei Lehrer/innen, Gesundheit von Lehrer/innen
Kooperation bei Lehrkräften und weiterem pädagogischen Personal
Ganztagsschulen